关于美丽的校园四年级作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的美丽的校园四年级作文4篇，欢迎大家分享。

美丽的校园四年级作文 篇1

跨入后江小学的大门，第一眼看到的就是宽阔的风雨操场。场地铺着鲜艳的红砖，四周种满了绿化带，真是美不胜收。

来到综合楼，电脑室、图书室、梯形教室等都一一映入眼帘。电脑室里的电脑一台台整齐地排列着；图书室里的书本摆满了书架，引领我们漫游知识的海洋；梯形教室既宽敞又明亮……

来到教学楼，一间间的教室紧挨着，如同亲兄弟一般；一套一套干净的桌椅整齐地排放着，好像站岗的士兵。早晨来到学校，会听见从教室里传来的朗朗书声；上课时，可以听见同学们争先恐后的回答声……同学们每天都在快乐的学习中生活。

每到一个特别节日或是值得庆祝、纪念的日子时，同学们都在老师的指导下，尽自己所能，出最有特色的黑板报。一张张如花的脸蛋上，每天都布满了细汗。

日夜陪伴着教学楼的会是谁呢？哦，原来是洒满欢笑的篮球场。篮球场上每天都吸引了许许多多的大哥哥大姐姐、小弟弟小妹妹。站在高处向下看，你会发现大伙儿们的脸上洋溢着天真的笑容。

后江小学——我的骄傲，祝明天的她，会更好！

美丽的校园四年级作文 篇2

金秋十月，色彩斑斓，万物开始准备过冬的行装了，我们的校园里自然也有了不少变化。

还未踏入校门，便抬眼看到我们的影壁墙上篆刻着我们的校训“力求进步”四个大字，墙角下整齐划一地摆放着四盆铁树，像极了四名卫兵，在阳光和雨露下挺拔直立，仿佛他们领悟了这四字的真谛。铁树下呈扇形摆放着两排盆栽，第一排是矮地菊，那鲜艳的色彩，为影壁墙增添了几分娇俏和可爱；第二排是串红，红艳艳的.，像一串串鞭炮，好像随时都会开始响起欢乐的爆破声。从上到下，三种植物如同全校同学们一样，手拉着手，肩并着肩，汇聚出嘹亮动听的歌声，歌颂着我们积极进步的校风校貌。

刚踏进校门，右手边就能看到我们学校高大的办公楼。碧绿的爬山虎爬了满墙，形成了一卷天然的绿色护眼窗帘。三楼外墙上的爬山虎藤蔓更加顽皮，它伸出嫩绿的叶片，像调皮的小男孩，在窗外探头探脑地向里张望。想必，坐在二楼办公室的老师们，每天工作乏累了，一抬头，看到那随风轻轻摇曳的绿叶，心中的烦忧一定会立马烟消云散吧。

再往前走，就是我们最爱的读书长廊和榴园。长廊的公告栏下有两个长方形的小花坛，里面种满了五颜六色的蝴蝶花，春天迎风飞舞，煞是好看。这长廊本没有廊顶，所谓的廊顶是由生长多年的四根粗壮的老藤伸出的藤蔓盘盘绕绕一层层叠加而形成的。它是我们课外阅读时最喜欢去的场所之一。

榴园的四周灰墙白瓦，很有几分江南建筑的味道。如今我们又在榴园的石山旁种植了多丛雏菊，中间的花朵是金黄色的，围绕周围的则是红色的，远远望去像一朵大红花长着金黄色的花蕊。仔细瞧时，那雏菊的黄色花苞就像夜空中的点点繁星，有的调皮地只伸出了一两片花瓣，像对你竖起了大拇指，鼓励你好好学习、天天向上；有的仿佛摆出了“6”的手势，预祝你未来的学习生活六六大顺。而红色的花苞更是夺目，就像节日时空中马上要绽放开来的团团烟火。

我们是祖国的花朵，学校就是我们共同成长的大花园，它就像一位母亲，呵护着我们每一天长高一点点。我们要爱护我们美丽的校园，维护校园中的各种设施和植物，保持校园的整洁，珍惜我们每天在校园中度过的分分秒秒。我相信我永远都不会忘记这片最初授予我知识、哺育我成长的校园！

美丽的校园四年级作文 篇3

我们的学佼非常漂亮，小花园里有很多美丽的鲜花，杜鹃花、月紫荆花等。足球场旁边有松柏、凤凰树等、、、、、、到了一定的时间，他们就会欣然怒放，非常美丽。

春天，花园里的鲜花都绽开了笑脸，花有红的、白的、紫的、、、、、什么样的都有。木绵树开花了，颜色是火红的，可美了！操场的小草一棵棵从土里冒出来，又嫩又绿。风来了还会飘到别的地方去，就像在为花儿们提醒：春天来了、春天来了，快迎接新的生活吧！风刮过后，地下又冒出一些小野花来，颜色鲜艳，五光十色，美丽无比。

夏天，橡皮树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。松柏长的更茂盛了，像戴上了一顶顶绿色的帽子。

秋天，落叶在林间飞舞，像一块块金子从天而降。菊花开的很茂盛，五颜六色的，非常好。

冬天，紫荆花开了，是粉色的，在严寒的冬天里坚强的生存下去，它就像一棵树，被砍了许多次，但还是活了下来。松柏还是和以前一样，但它冬天就像穿上了厚厚的衣裳来保暖。

学校的四个季节都那么美，就像一个美丽的大花园。

美丽的校园四年级作文 篇4

我的学校是一个美丽的校园。

学校的大门是伸缩门，长长的，矮矮的。早晨，校门全部打开，而上课时，校门总会留下一点儿，方便同学老师进出。

进入校园，右边就是上科学课的地方——少科院。少科院有三层。一楼面积很小，用来存放大件的包裹，快递员一般都把东西放在这里的货架上。二楼就是我们上科学课的地方，它有两间科学教室，科学教室里的一个角落里存放着许多科学实验材料，有盐，有水，有烧杯，有电池，还有导线与小灯泡……走廊上贴满了五、六年级创作的优秀的思维导图。

我的班级位于教学楼的西北角，而且在四楼，它既宽敞又明亮。走廊上张贴着同学们的作品，这些作品密密麻麻，差不多整面墙都被贴满了。教室的窗台上放着大家的风信子，颜色和姿态各不相同，有的才刚发芽，有的露出了一点点的花苞，还有的已经开出了美丽的花朵。教室的墙壁上贴着观察记录和照片。这些东西让教室充满文化气息。

教学楼的旁边有一个大花坛，里面种了许多树和花，这些树和花高低错落，纵横交错，十分美丽。在这些树木中，两棵梅花傲立其中。现在是二月，正值梅花开放时节。粉红色的梅花，一簇一簇的，重重叠叠，像赶集似的。梅花真多啊，不计其数。它们三五成群地长在一起，仿佛在开会。梅花真小啊，一朵朵小巧玲珑，惹人喜爱。梅花开得真艳啊，从远处望去，像给梅花树披了件粉红色的外套。柚子树又高又大，上面挂满了诱人的柚子，一个个躲藏在叶丛中。旁边的竹子密密麻麻，叶子依旧是那么翠绿，不失往日的光辉。花坛里还开满了五颜六色的鲜花，有红的、黄的、紫的……各不相同，争奇斗艳，芬芳迷人。

操场中间是一块大草地，也是一个足球场，草地上的草还是枯黄的，软弱无力，踩上去软绵绵的。两头各有一个篮球架和一小块草地。四周围绕着红色的塑胶跑道，可以跑步。我们体训队的社团课有时在这里踢足球，有时跑步，还有时扔垒球……是我们快乐的运动场。

这就是我的校园，你喜欢吗？