关于六年级作文汇编9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

珍惜是个抽象的词汇，有人珍惜的是一棵小小的植物，有人可能是一本书，而我，最珍惜的是一份友谊。

几天前，我和我的一个好朋友，因为一支钢笔，发生了严重的矛盾，事情是这样的：

前几天的一个下午，我发现我的钢笔没有墨水了，可是那时已经下课了，教室里没有几个人，虽然我问了几位同学，可他们都说只有一支笔，“作业怎么办呢？”这时我就想，去找找我最好的朋友借。我起身来到他的课桌旁，顺手拿了一支他的钢笔，等我写完作业，放学的铃声响起，同学们都飞一样的跑出教室。我拿着钢笔到处找他，想把钢笔还给他，可他已经走了。我心想，反正他明天还要来上学，明天还给他也不迟，所以也没多想什么就背起书包回家了。

第二天我和他正玩得高兴时，他突然看见了那支钢笔，于是冷冷的对我说：“你为什么要这样？”说完他就冲出了教室，从此以后不理我，也不和我说话。那几天我心里就像翻到五味瓶一样，说不出有多难受。

经过激烈的思想斗争后，我决定给他写了一封道歉信，把事情的经过详细地说了一遍，他看了以后，终于原谅了我。

所以，当有一天早晨，你睁开双眼，发现你最珍惜的东西出现在心里，会让人终生难忘。

六年级作文 篇2

“侬来阿里啦？我来侬屋里楼下。”

“啊！咯咋弄弄啦？”听到这风雨中传来的声音，我心里想：谁这么无聊，下雨天这么冷，站在楼梯口打电话？我紧缩着脖子，一路小跑下了楼。一个年迈的老奶奶出现在我面前，她拿着手机，正在大声地讲着。我心里不禁有些担心：这么大的雨，老奶奶为什么不在家里呆着呢？

从她的言语中，我知道，老奶奶知道女儿喜欢吃栗子，就在自家楼下买了来，怕这热腾腾的栗子凉了不好吃，便急匆匆地给女儿送来，可是女儿却不在家。于是，她就在站这风雨中，怀抱着栗子，等着女儿回来。

等待，或许对我们来说只是件小事，可是在这样严寒的天气里，对老奶奶来说呢？我不禁打量起眼前的这位老奶奶。她身着过时的咖啡色棉袄，穿一条普通的黑裤子，面容憔悴，两鬓斑白如霜，那拿着电话的手不住地颤抖着，撑伞的手也抖得厉害，雨丝斜斜的，都快打湿她的衣服了。她在风雨中瑟瑟发抖，脸上布满了焦急的神情，手却不忘捂紧那袋鼓鼓的栗子。我心想：她一定是为女儿操碎了心，才会如此的苍老。

老奶奶在雨中徘徊着……

我走了一段路，满怀疑惑地回头张望了一下，老奶奶还在那儿站着。她，还要在这风雨中等多久呢？一分钟、十分钟、半小时，还是更多……寒风、冷雨。容颜老、鬓如霜的她却带着热乎乎的栗子，心甘情愿地在雨中等女儿那么久，这就是母亲。我的心不禁颤动了。

成长中，也许我们只在意自己在做什么，却不曾想到替别人做些什么，也没想到过别人在为我们做些什么。尤其是我们忽略了身边的亲人为我们所做的一切。雨中，老奶奶的身影，又浮现在我的眼前，我想起了自己母亲那双沧桑的手……

心似乎被针刺了一下，眼已泪水模糊。

六年级作文 篇3

我枕头里还是几年前装的麦糠，年年筛年年少、越筛越少、越筛越细、几乎成糠面子了，裹几层枕皮床上也不干净。听人说荞麦糠装枕头好。我就去买回一代子，用大盆洗、罩漏捞。洗好、捞好、空干摊在楼东头库门前晒。

那天的太阳出奇的好。心想：天助我也。一上午我勤翻勤晒，将十点半糠基本晒干了，心想：再晒一个钟头可装枕头里。正想着想着婆婆家来电话了，叫我去一躺，老人呼叫吗，不能怠慢，也没多想抬腿就走了。

路不远五分钟就到了。干什么哪？要我教给她用高压锅焖排骨。任务明确了，我洗洗手就干起来。洗排骨、剁排骨、先用开水捞一遍，再装锅、加水、放调料、加热、边操作边给老人讲怎样使用高压锅。大火几分钟、小火几分钟、停火几分钟揭锅盖及注意事项……排骨熟了，满家香喷喷的，揭开锅盖更香味扑鼻——说明我完成了任务。我看看表将用了一个多钟头，这期间可能我精神过分集中根本不知道老天爷早变脸发怒了，外面大雨哗哗在响，这时我才想起了荞麦糠，便扔下几句话，冒雨往回跑，结果一看，傻眼了，荞麦糠被雨水冲的一干二净。那时心里难受极了，花钱买糠、买回来洗、洗完了晒……结果一切都完了。我就傻傻地站在大雨中发呆，站着站着突然从二楼传来：“快回家吧，荞麦糠放在你楼道里”。哦！这是老袁的声音，我恍然大悟。

原来上午我晒荞麦糠时，老袁看见了。中午她看天突然变黑，没人去收，就知道我不在家，她拿起袋子、撮子、笤帚下楼把糠收好放在我楼道里。

我的荞麦糠晒得蓬蓬松松完好无损装在老袁的袋子里，我把它拿回家装在枕头里，当晚就枕上了。生活中这是一件很小的事。可晚上我枕在枕头上翻来覆去怎么也睡不着，总把老袁和荞麦糠放在一起想：这就是人与人之间的情与意、正常的邻里关系。关键时刻老袁帮了我一大忙，从内心说谢谢！谢谢！也许这就叫感动？

这虽是一件很小的事情，但我心里一直忘不掉它。因为我受了很大的感动，我体会到了受感动的滋味真好，所以我知道今后该怎样去感动别人。

六年级作文 篇4

每个人有自己的理想，我们为理想去努力，去奋斗，去完成我的理想是当一名人民教师，教导国家栋梁之才。

为什么要当老师呢?我认为教师这个职业很有趣，每天都可以和孩子们在一起，身边充满着欢声笑。

要想当教师，必须做到以下几点。首先，要学会控制自己的脾气，想想自己以前因为一点小事就生气，发火，真是太不应该了，以后要是当了教师，动不动就发火，把火撒在孩子们身上，怎么行?要先学会控制自己的脾气。然后要养成好习惯，当教师可不只有教学生那么简单，还要完成上级领导布置的各种任务。要学会今日是今日必。最后是犯了错误，要即时改正，树立起榜样，让学生们学习。

若我真当了教师，我一定会走进他们心里。要是他们犯错误了，我不会批评他们，我会找他们聊聊，给他们讲道理，让他们自己意识到错误并且改正。

我的理想是当一名人民教师，教导国家栋梁之才，我相信我一定会完成这个理想。加油吧！

六年级作文 篇5

凛冽的寒风变得和煦，枯黄的草坪变得嫩绿。万物复苏，春的气息，近了。

然而春在何处呢？

春盛开在樱花枝头。放眼望去，仅仅几棵樱花树，似乎就能让白中带粉的樱花铺天盖地，春寒料峭则更让她有了些傲气，使她不甜得俗气。一阵春雨过后，大半的樱花花瓣飘落到地上，铺成粉嫩嫩的地毯，软极了。我知道，很快，他们都会化为泥土，继续期盼着下一个春天。

春成长在石缝之中。两株油菜花，笔直地长在石缝间的泥土里。绿色的茎、叶，竟如在肥沃的土地中生长一般挺、绿，看着十分健康；金黄的花，如得到了一笔财富般灿烂地笑着。这两株花从哪儿来，我不知道；会到哪儿去，我不知道。但我知道他们是春天的信使。

春躲藏在绵绵的细雨里边。今年的春雨似乎有些急性子，带着几分“春潮带雨晚急”的野性冲向了大地。这“及时雨”又更换了大地的容貌：绿叶更加嫩、亮了，石板间的草更密了，映山红红润起来了，河水涨起来了……

春寄宿在鸟儿们的身上。燕子又回来了，在药店门口的屋檐上筑起了巢；早晨四五点钟，鸟儿们便开始鸣叫；树上刚结出些果子，便全被他们一扫而光，接着又吐到地上，搞得满路皆是，而他们则一哄而散，如同一场恶作剧。

春游荡在草坪上。老人们出来晒太阳了，大人们牵着狗来遛弯了，孩子们拽着风筝跑起来了

……

春无处不在。

不论是和煦的阳光下，还是料峭的春寒中，万物都积极地生长着。面对着新挑战的我们，难道不应该在这样的季节中奋斗、前进吗？

六年级作文 篇6

悄然间，春天已如约而至来到了我们的身边。

河堤上的垂柳就是最早的春天，乍暖还寒的初春，杨柳依依，随风摇曳的枝条就开始向我们传递着春天的信息。迎春花也是在春寒料峭的时候开放的，公园里那一道道黄色的花墙就是在告诉我们，春天真的来了。只有小草还是像以前一样低调，早已从泥土中探出的嫩黄的小脑袋，还依然娇羞地躲藏在冬天的枯草下，草坪里一半枯黄，一半嫩绿。早已等不及的我们，已经兴奋地在松软的草丛里翻起了跟斗。

花儿们自然也是不甘落后的，公园里那一树树，一丛丛的满树花开，美得会让你分不清到底是醒着还是在梦中。这个时候，桃树，杏树是最美的，假山上那一长排的桃树，杏树宛如一路芳华的花海，粉的粉，红的红，白的白的小花星罗棋布地织满了灰褐色的纸条，一簇簇，一串串，一团团地竞相绽放着，姹紫嫣红，落英缤纷。

花儿开的时候是美丽的，花儿落的时候也是美丽的，这个季节，风也变得柔柔的，暖暖的，好像是不忍去伤害那些曾经美丽了这个春天的花儿，但花儿还是依依不舍得和我们说起了再见。那些花枝乱颤的枝条，不要说风，就是我们轻轻一碰，那满树的花瓣儿犹如桃花雨，纷纷扬扬，漫天飞舞。宛如飞舞在空中的蝴蝶，不停地翻转着美丽的翅膀，直到飞出很远很远，还恋恋不舍地不愿和我们说再见。

宛如仙境的桃花雨，美了满树花开的大树，美了芳草如茵的草坪，美了杨柳依依的湖面，也美呆了周末公园里爱美的人们，人们纷纷拿出手机，相机并不停地变幻着位置，变幻着姿态就想记录下这最美的时刻。这个时候儿花是美丽的，人也是美丽的，花在空中飞舞，人在从中笑，人面桃花相映红。也是桃花雨最美的时候，花如海，人如潮，花的海洋，人们的欢笑交相辉映。

六年级作文 篇7

那是一个下着小雨的晚上，风吹来了几滴雨滴，映在我房窗的玻璃上，这景象，就像我的心情。

这次的考试成绩十分不理想，我放学回家，在家门口，本想推门，但门已被缓缓拉开，里面是带着笑容的妈妈，妈还不知道我的成绩，像往常一样。妈已经忙好了这天的晚饭，但我知道，那一刻，是逃不过的。果然爸一回家便问我成绩怎样，我踏着沉重的脚步，这小小一段路，但在我这时的心中，这段路便像又长又窄的黑暗地道，这地道，仿佛没有尽头。而我也不想走到尽头。最危险的时刻来了，我低声慢语：“78分。”“啊？”妈妈听见这分数，便过来了，我站着，腿似乎已经固定在了地上，让我想跑却跑不了。妈也扬起了手臂，我也下意识地闭上双眼，许久，脸上没出现火烧一样的痛，而是头上，被轻轻抚摸，我睁开眼睛，看着妈，她又看了看我，脸上的凶狠一扫而光，代替的是一脸的欣慰，他又长叹一口气，走开了。

终于熬到了晚餐，我埋着头，一直吃着面前的那碗饭，今天的菜事实上比平时丰盛，但我也不敢多加一块肉，因为我知道，我没有资格吃那块肉，吃着，碗中多了片红烧肉，那块肉油油的，红红的，看着看着，肉上多了几滴泪书。

我睡了，眼中还是不断地溢出泪水，但我想了想那块肉，我便笑了，笑的比平常还高兴，因为，那是感动的笑，夜深了，我早已睡着，嘴角还挂着笑容，眼旁也依然留着泪痕。我在梦中也一直想着我睡前一直重复的那句—明天，太阳依旧升起，但我要作一个不同的`学生，儿子。

六年级作文 篇8

夏天的尾音拖得老长，太阳依旧在空中疯狂地传递着热和光，天地之间弥漫着一阵近乎疯狂的气息。连那些鸟儿也仿佛烦燥得很，目光无神地飞过池塘，飞过广场，最终飞到哪里，谁也不知道了。

上完兴趣班，我走在回家的路上，看街道，看行人，看落叶。前面，突然出现一位熟悉的老爷爷。不过，这次他不是精神矍铄地站在那里看报，而是瘫坐在轮椅上的。我仔细地看他，只见他的头歪向一边，目光呆滞，表情僵硬。我的心头涌起一股莫名的伤感：前几天，我还看到老爷爷在小区里锻炼身体；还看到他和老奶奶有说有笑地去买菜；还看到他声音洪亮地跟小区保安聊国家大事！才几天的功夫，老爷爷竟然变成了这个样子！“时光易逝，生命脆弱”，这一次，我终于深深地领悟了这八个字的含义。

轮椅后面，站着一位中年人，大约是他的女儿吧。她撑着一把伞，低下头跟老爷爷说着话，还时不时地弯下腰用纸巾擦去老人嘴角的口水；轮椅旁边站着一个二十多岁的男子，大概是老人的孙辈吧，他时不时地回头看老人，拿着有吸管的水壶给老人吸一下。老人发出“嗯嗯”的声音，也不知道在说些什么。不过，他的家人应该懂的，只见这个男子来到轮椅的后面，调转方向，把轮椅小心地推下台阶，往小区里走去。

阳光依旧有力。我紧走几步，上前打了招呼：“阿姨，这么热还出来走？呆在空调房里多好！”阿姨笑着说：“就是吗！爷爷在家呆不住，非要出来，我们没有办法，只能照办！”我看着老爷爷，老爷爷眯着眼，安详的样子。

我回到家，放下书包，思考了许久许久。什么叫做“孝”？我想，老爷爷的孩子没有嫌弃自己的父母，在这个大热天里，陪着他散步，陪着他散心！这就是孝！

后来，我总是看到他的家人推着他在小区里散步。轮椅上的老爷爷像一个小孩子一样，幼稚地，幸福地笑着……

我的心里充满了感动！虽然时光易逝，生命脆弱，但爱却可以让生命温暖！

六年级作文 篇9

忿忿不平地看他们操作着抽水机，一点一点把池塘溢满的生机抽向远方。而他们嘴里谈论的，却是由河泥滋养过的一片新土地种什么好，能赚多少。

在老家的后院里，有一方池塘，浅浅的，清澈见底，第一次遇见它已是很久前的事了，但那次相逢，定是充满惊喜。一侧的树高大挺拔，为池塘添了抹绿色。几尾小鱼就在这团绿色中游着，在水中绞起细细的波纹。

但不幸的是，你遇见了他们。轰鸣的抽水机提醒我池塘的水仅剩一半了，以前为了捕鱼，也曾抽过水，但没有一次抽得这么快，这么急。远处的推土机虎视眈眈地看着，预示着它未来的命运。村里许多池塘都这样被粗暴地填平，无一幸免。

遇见人类，是自然的不幸。

推土机突突开来，埋葬着曾经的生机，一通埋葬的，还有往日邂逅的欢愉。一切渐渐恢复成新的摸样，像是从未有过这方池塘。

缱绻的冬阳渐渐探出来，照着几尾金鱼，照亮过去的回忆，照着新生的土地，照亮了新的开始。

遇见他们，也许，是你的幸运。