乡村教师的苦与乐散文

农村教师，面临着诸多尴尬的瓶颈：工作环境、交通食宿、职称待遇等等。教育资源的匮乏和教学条件的限制，形成与城镇教师不可逾越的鸿沟，在我们的心头形成了一种莫名的硬伤，不稳定的因素时刻萦绕在这些人的脑海。即便是跳出农门的农家子弟，也不愿踏踏实实地在农村工作，一旦通过各种渠道调动到城镇，欣欣然，一副解脱的嘴脸。来来去去间，农村学校的教学不能连贯性地进行，质量渐次下滑。试问：谁之过？

如今，随着社会经济的发展和科技的进步，农村教学的状况，发生了巨大变化。教学手段和教学模式日渐更新:从投影仪到电子白板、一体机，校本教研到联片教研、市省级教学赛。这些都需要我们紧跟时代步伐，不断提升自我素质，以积极的态势投身自己的教育教学。一次教学交流的机会，我去苦甲天下的干城中学观摩学习，就惊诧于这所学校竟然在用一体机教学，今年，我校和古浪县联通公司合作，举办了“联通杯?黄羊川职业中学高效课堂教学观摩”大赛，作为组织者和参赛者，我从教学內容、教学方法、学生实际等诸多方面入手，借助于“班班通”教学系统，设计了“等差数列前n项和”求和公式这一课参赛，几多完善，几多推敲，认真揣摩，最终贏得赛事大奖！荣誉固然重要，更重要的是经过参赛，证明自己还没有被时代淘汰，还有能力为一生的职业奋斗！野百合也有春天，农村广阔的教学天地间，新颖的教学理念、教学方法，教学成绩等，如清新的晨风，一样扑面而来。只要我们保持一颗永远进取的心，就避免了工作的单一性和乏味。

我在教学之余，鞭策自己努力向前，超出自己能力的事，不想不做。教学感想、生活随笔，都用文字呈现出来，或雅或俗，不教一日闲过。虽在农村教书，但不气馁，心有多大，生活的舞台就有多大，人生的价值，在于自身的內涵，自身素质高了，无论置身何处，终有用武之地！惟一遗憾的，农村教师，得以学习、借鉴别人的机会很少，以自身方式方法合作交流的场合不多，真想找寻机会，去看看外面的精彩世界。现在，随着我县联片教研等形式的教学交流活动的开展，这样的机会必将越来越多。

农村教师，当自己曾教过的学生，工作了或是有所作为，对社会有所贡献时，作为老师自然是高兴的，无论当学生的是否忘记了自己。午夜思维，心头悠然划过某一堂课：对数、向量、概率，想起某一位学生，想起农村孩子的凝神思索状、想起他的解题妙处，不觉一片释然……

农村老师的`待遇、工作环境，也逐年增加和改善了。有付出，有肯定，有收获，这也是值得老师们快乐的。教师的乐，似乎少了些，但一次次被学生的成绩、问候、有所为而感动着，能不快乐吗？

当教师本是辛苦和操劳的，尤其是农村教师，肩负更多的劳累和生活压力，但既然选择了，就意味着要接受和面对；其间的幸福和快乐的，需要珍惜和追逐。想想：社会在进步，经济在发展，生活在改善，基层教师在其中作出了重要的贡献。国家忘不了你，人民忘不了你，家长忘不了你，学生更忘不了你，基层教学，是教师一辈子的福，也是其做好工作的动力之源泉！作为农村教师，并不耻辱，我们所要做的，还有很多……