古诗《悯农》研讨记录

活动目标：

1、学唱歌曲《悯农》随音乐有节奏地做身体动作。

2、学习按简单的节奏谱进行声势练习。

活动准备：

1、节奏声势谱，歌曲《悯农》录音。

2、课前学会古诗《悯农》。

活动过程：

学唱古诗的第一个环节，让幼儿仔细观察谷粒和米粒，让幼儿知道去掉谷壳就米，……可以省略掉，直接提问引入课题。

（一）律动

保留教材上的`环节。

（二）学唱古诗《悯农》

1、出示图片，提问：

① 你知道粮食是从哪里来的？图上的农民伯伯在做什么？

② 农民在烈日下劳作为什么会汗流夹背？

③ 我们应当怎样爱惜粮食？

2、幼儿跟随教师朗诵古诗《悯农》。

3、节奏声势练习

在做声势练习时，不要分组进行，乐器伴奏部分相对较困难，不在本活动完成。

① 拍手|踏脚，打××|××|节奏型。

② 拍腿|踏脚，打×××× |×××|节奏型。

4、学唱歌曲《悯农》

① 教师边唱歌曲《悯农》边表演。

② 在乐曲的伴奏下，幼儿跟唱古诗歌曲，感受带有河南地方曲调的乐曲风格。

③ 教师引导幼儿边唱《悯农》边做动作，如锄地的动作，擦汗的动作等。

5、用肢体动作表现《悯农》。