描写雨中作文300字

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的描写雨中作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写雨中作文300字1

每次踏进校园，就好象是走进了一个美丽的大花园．阳光明媚中的校园，让人觉得很温馨，而雨中的校园也别有一番风趣。

早晨，窗外一片朦胧，小雨点儿仿佛给校园披上了一层薄薄的轻纱。望着窗外的一草一木，我仿佛置身于一个童话世界中，我不由自主地撑着雨伞走了出去，在雨中的校园中漫步起来。咦，娇嫩的小草探出了小脑袋，正东张西望的看着四周呢！

我走进一看，发现一株小草的叶子很奇怪，中间是绿色的，外面是黄色的，就好象是穿上了一件外套，至于它叫什么，我也不知道，只知道它是春姑娘带给校园的神秘礼物。我看着迷人的景色，在不知不觉中，走上了用鹅软石铺成的小路上。

撑着雨伞，听滴滴嗒嗒得声音为我伴奏，被脚踏过的地方溅起了粒粒水珠，犹如一颗颗珍珠。大树抽出了新绿的枝条，长出了嫩绿的小叶子。树旁边有三棵铁树，每棵都苍翠欲滴，他们就像三兄弟一样日日夜夜地守护我们的校园！

我爱校园，更爱那雨中的校园！

描写雨中作文300字2

在品社课上我们学习了第一课的第五课时，{生活处处有登山}。为了让我们体验到生活中处处都会遇到困难，老师让我们也来体验体验“登上”，然后再谈谈“登山”自己克服困难的经历。老师给我们安排的是：每天跑步20分钟。

第二天早上，妈妈早早喊我起床，可我怎么的起不来，还是妈妈连拖带拽把我拉起来，我又磨叽了半天才收拾好自己，刚开始准备跑步，妈妈说时间到了，要上学了，明天再跑吧！哎，行动起来还真难啊！我明天一定早点起床，我在心里对自己说。

后来几天我都很努力做了，不过还是没达到老师规定的时间，我气馁了，不想跑了，可妈妈不停的鼓励我，加油！好，明天我一定一定会完成老师教给我的任务，这样老师会给我一个美国拼图，我又一次对自己说。

今天起床，妈呀！下雨了，我跑，还是不跑，我又一次犹豫了，可是我又看到美国拼图在向我招手，不管了，跑吧！我下定决心。没想到，我才跑几分钟，身上衣服就有点湿了，可是我还是坚持跑完了。我太开心了，因为我做到了。

经过这次“登山”经历我明白了做什么事情只要坚持到底，克服困难，没有什么事情可以难倒我们的。

描写雨中作文300字3

随着春姑娘的到来，可爱的雨娃娃也“沙沙沙”地跟来了。

雨娃娃悄悄地落到了池塘里，池塘里发出了“滴滴”“答答”的声音，就像一位歌唱家在唱着动听优美的歌曲。春雨落到旁边的小草上，小草探出了绿油油的头，好像在观察四周美丽的风景。春雨落到了柳树上，柳树苏醒了，它挥舞着柳条，宛如春天小姑娘的头发，随风飘荡。

春雨娃娃落到农田里，禾苗高兴地对春雨说：“雨娃娃，谢谢你呀，让我喝得这么痛快！”春雨笑了笑，把雨洒到了农民的身上，农民喜笑颜开的说：“今年准是丰收的季节！”

春雨娃娃来的了校园里，给校园里的花草树木补上充足的营养水。校园里的孩子笑得可欢了，那些调皮的孩子还把舌头伸出来，春雨落到舌头上，冰凉冰凉的。还有的孩子们看见水多的地方，就一脚踩下去，水花四处飞溅。

雨娃娃，我们爱你，是你滋润了大自然，给了我们生机，我好想也变成一个雨娃娃投入大自然的怀抱。

描写雨中作文300字4

下雨了，下雨了！雨一滴一滴地落下来了！她像珠玉一样静静地落在了操场上，滴溚滴溚，她落在楼顶上，淅沥淅沥，她落在雨伞上，沙沙沙，她落在花圃，哗哗哗！校园里到处洋溢着诗情画意的雨景。

雨渐渐大了，千丝万缕、硕大的水晶珠帘悬挂在天空垂到地面，精美的雨花晶莹剔透，美丽的水花频频地在整个校园绽放。

“山色空蒙雨亦奇”呀。从教室的窗内往外看，鲜艳的花园、崭新的教学楼……被雨帘遮着，显得格外迷蒙。

雨越下越大，那雨丝转为了豆大般的雨点，成了滂沱大雨。“叮呤呤！”放学的钟声悠然响起，似乎为雨声伴奏，声音真好听呀！小朋友们一听见放学铃声，就拿起了雨伞，像支离弦的箭，飞奔出教室。有的同学穿着雨鞋，在水洼里乱跩，一朵朵水花开放在水面；还有的撑着雨伞乱转，一朵朵“烟花”从雨伞边上飞出……

雨声、喧闹声、欢笑声、尖叫声汇成了一首美妙的交响曲。

我爱校园，更爱雨中的校园！

点评：文章情景交融，从中能感受到小作者用他的“心”在与雨打招呼，在告诉我们雨给校园带来的不只是美，更是欢乐。

描写雨中作文300字5

轰隆隆，轰隆隆无乌云密布，乌云把太阳公公给盖住了，过了一会儿，天空下雨了，沙沙沙沙，天空下雨下大了，但大地上的植物可高兴了。

小水滴下来和植物朋友玩了哪，它们背着降落伞，慢慢地随风而下，在空中俯视大地，一座座高楼拔地而起，仿佛是一棵棵高耸入云的通天大树，不知不觉之间，我们来到一个美丽又好看的大花园里边，我们飘落在地面上，有朵花正在茂盛时期，似乎把它全部的生命力展示给我们看，还散发着幽幽清香，让人入迷，在我们的呵护下和滋润下显得更加迷人了。

接着，我们又来到了一片美丽的荷花池里，荷花有的在舒展身子，有的含苞欲放。我们跳入池中，任凭风在身上拂过，尽情享受着风给我们带来的清凉！

过了一会儿，天空不下雨了，太阳公公露出了笑脸！

描写雨中作文300字6

在我的记忆中,有许许多多件令我感动的事情。其中有一件事情让我至今难忘。

童年时的我，又贪玩又好动。记得有一次我跑到工地上去玩。觉得好奇，东瞧瞧，西看看。一会摸摸这儿，一会拍拍那儿，外公叫我不要乱跑，我也不听。突然，我一不小心踩到了一根钉子上，钉子穿透了鞋底，在我的脚上扎出了一个洞，鲜血流了出来，我坐在地上哇哇大哭。外公闻声赶来，看见我脚上流血，急忙用餐巾纸给我简单止血，把我背回了家。

回到家里，外公让我在家里等着爸爸妈妈，把我安排好后他就急忙去买药了。这时天公不作美，天上下起了小雨，不一会小雨就变成了倾盆大雨，我很着急，心想：这么大的雨，外公匆忙出去也没有带伞，怎么办？。这时门铃响了，我急忙去开门，看见外公回来了，全身湿漉漉的变成了一只“落汤鸡”。看见外公淋湿的样子我心里很不是滋味，都是自己不听话，乱跑造成的。只见外公小心翼翼地把药水涂在我的伤口上，我立刻感觉好多了。接着外公又冒雨带我到医院去打破伤风针。整整忙了一个下午都没顾上休息。

这件事让我感动、让我难忘，我要把它永远珍藏在记忆里。

描写雨中作文300字7

雨悄悄地下着，只有一点细细的沙沙声，落在地上，打在水坑中，溅起一个个圆圆的水珠，被雨中冲洗干净的马路，在两旁金黄的大树间，显得那么的安静。

座落在昆明市市区的翠湖公园，也被这轻柔的秋雨带进了秋的世界，灰蒙蒙的天空罩在整个公园的上空，墙角金黄的桂花小心地隐藏在绿油油的叶片下散发出诱人的清香，堤畔边两旁遍植的垂柳随着微风轻拂这湖面，明净的湖水晃动着绿岛和杨柳的倒影，仿佛仙境一般，半黄半绿的叶子时而随着微风翩翩起舞，时而在地上翻滚这身体，轻吻着大地。

当淡淡的菊香伴着潮湿的空气侵入到我身体的时候，我才发现翠湖公园的“水月轩”遍地是菊花，他们战在雨中个个昂首挺胸，被雨水侵透的花瓣更加的饱满。你看，它们红的似火，粉的似霞，白的像雪，绿的似玉黄的似光，紫的似矛。随着秋风伴舞，迎着秋雨洒泪，就像仙女的锦缎五彩斑斓。

我想，在这秋意浓浓的雨天，菊花开得那么艳，那么香，它的品质是多么的可贵呀！

我爱菊花，更爱这秋天的景象！

描写雨中作文300字8

今早上，下起了小雨。

雨，不大不小的下着。现在已经过了清明，尽管是下着雨，可是天并不太冷。我打着伞，走向校车停驻的地点。

一路上，雨点打着雨伞，发出让人舒服的声音。路边的小树以及花草，都挂着晶莹的'露珠。每一户人家的房檐上，雨水像断了线的珠子落下来，真好看。这时候，我看到一位老奶奶，一手举着雨伞，一手拉着自己的小孙孙在街上走着。这个小孩和我一样，也是去上学的。我看到老奶奶尽量把雨伞遮住小孩身体，而自己却半个身子被雨水淋着。可以看出老奶奶是多么疼爱自己的小孙子啊！

到了校车停留的地点。我看到旁边已经有好多人了。由于今天下雨，人似乎特别多：又用汽车送学生的，有用三轮车的，有用自行车的……一片车辆，一片雨伞，告别的声音，嘱咐的声音汇在一起，再加上雨点的沙沙声，凑成了一区动听的交响乐。

这时候，我突然想：这些孩子有的已经十几岁了，应该自己来坐校车啊？这不是锻炼自己的好机会么？

小雨沙沙……

描写雨中作文300字9

记得那天晚上，爸爸带着我和妈妈一起去济源看球赛，在球赛进行到最激烈的时候，天突然下起了大雨，这雨像豆子一样打在我们的身上和脸上，吓得我们飞快地跑上了车。

雨点越下越密，越下越急，从车窗向外望去，只见那雨像串串的珠帘一样，迅速从空中急落下来，天地间像挂上了无比宽大的窗帘。

一会儿，雨下得稍微小了一些，忽然我发现地上冒出了一缕缕白色的像雾一样的东西。我惊喜地尖叫着：“爸爸，你看，好漂亮的雾！”爸爸笑着说：“儿子，那不是雾，那是蒸汽。”“蒸汽？怎么会有蒸汽呢？”我疑惑不解地问道。爸爸说：“下雨前，天气太热，这地面经过太阳一天的炙晒，也是很热的，这凉凉的雨洒落到地面上，经过蒸发就形成了蒸汽。”

那蒸汽像轻烟，像轻纱，又像云雾，此时，我感觉不是在路上，而像置身于瑶池仙境一般。我看着，看着，又觉得眼前更像是一个巨大的舞台，我想像着自己是一个万众瞩目的明星，在舞台上表演。路边的小草、树木就像我的观众在为我喝彩，我在这冉冉升起的云雾中，腾云驾雾，轻飘飘的，一会儿左，一会儿右……

啊，这雨中的“雾”真是美丽极了！

描写雨中作文300字10

记得十一岁那年，有一次，我病了。连续两天的高烧烧得我昏昏沉沉，只觉得两颊滚烫，全身不住地打着颤。我躺在床上，窗外哗哗地下着暴雨，不断地敲打在紧闭着的玻璃窗上，嚼嚼啪啪的声音使我愈加心烦。

唉，真没办法，妈妈去四川探望外外婆了。要是妈妈，她一定会从药橱里熟练地拿出几种药，让我吃了好好睡上一觉。可是爸爸，满脑子除了工作还是工作，除了每天用自行车推我去打两次针，其他时间很少见他的人影……妈妈不在家，我只好吃点苦，多打几针了，我想从床上坐起来，但只觉得脑袋重得要命……这时，爸爸回来了，他掖了掖我的被角，又摸了摸我的额头，轻轻地间：“恒，想吃点什么吗？”“不要。”我赌气似地回答。

“爸爸给你倒点水。”我又烦躁地摇了摇头。爸爸看看我，似乎想到了什么，拿了把雨伞出去了。我似乎看见爸爸撑着雨伞在暴风雨中疾走的身影，冷风裹着雨水，不断地吹进他的颈脖……

描写雨中作文300字11

秋雨像小姑一娘一的手，轻轻地抚一摸一着你的脸。

“沙啦啦”、“沙啦啦”……

下了车，顺着长廊拾级而上，我来到亭中避雨。飘落的雨丝打湿了我的双眼，仿佛我身处仙境。眺望远处，大树好像被染了色，变得更加苍翠欲滴了。在大树的身边，一朵不知名的花儿正在滋润着欢快地跳舞，雨水打湿了她的衣裳，使她变得闪闪发光，晶莹剔透，我想：她一定是这山中最美丽的吧！我的目光随着飘落的雨丝降落到了鲫鱼湖上，雨丝倾斜着，落到了湖面上，湖水泛起层层微波，湖中的喷泉照样喷着水，我几乎辩不出哪是喷泉，哪是雨水了。雨水滋润着潮中的小鱼，小鱼仿佛在说：“再下大点！再下大点！”

雨“沙沙沙”地在下，在雨声中，我听到了花开的声音，鱼儿在说悄悄话的声音，树木之间交流的声音，鸟儿唱歌的声音，大自然的心跳声，我还听到了秋姑一娘一的脚步声。

不知不觉得，雨悄悄地停了，古老的钟楼里传出了响亮的钟声，我该回家了，我依依不舍地望着这里的一切，看完最后一眼，离开了中山公园。

描写雨中作文300字12

一个风雨咆哮，雷鸣震天的日子，叶小霞独自一人去阿姨家拿作业。

雨像一条无比宽大的雨帘，将大地万物笼罩其中。雨拍打着小霞的脸，这时，小霞隐隐约约听到一阵脚步声——“嗒嗒，嗒嗒……”小霞猛得把头一回，可是，宽阔的路上连个鬼影都找不到，更别说是人了。“难道这是错觉，还是……还是真的有人跟踪我……”想到这儿，小霞不禁打了个寒斗，她加快了脚步，像脱缰的野马，飞似的跑到了阿姨家。她使劲地敲着门，可敲了半天，也不见有人来开门。“阿姨……阿姨……”连连叫了好几声，可还是没人回应。

“嗒嗒……”脚步声越来越进了，情急之下，小霞钻进了阿姨家的花丛中。就在这时，一个似曾熟悉，却又陌生的男人掏出了钥匙插进了锁里，“喀嚓”一声，门竟然出奇不意地开了。他是谁？他为什么会有阿姨家的钥匙？阿姨又到哪去了？为什么会有人跟踪自己？请看第二集，拜拜！

描写雨中作文300字13

雨，淅淅沥沥地下着……

先是一滴一滴的，如一颗颗闪亮、耀眼的玉珠。雨，落在家门前的空地上，滴答作响。雨，落在手舞足蹈的树叶上……似瀑布般挥洒在路人的雨伞上。站在高处，无论目光停留在哪儿，都能看到诗情画意的雨丝。

渐渐的，雨珠从一滴滴，变成了一丝丝，像剪不断的绸缎。千丝万缕的雨丝，宛如花果山中的水帘洞，从空中垂下，一直垂到地面，化成朵朵小小的白梅，在各各角落欣然怒放。

柔和的雨丝轻轻的抚摸着绿树红花，树叶微微点头， 花儿频频招手。

“山色空朦雨亦奇”，远处的的景色，被雨帘遮住，显得一片迷蒙。

雨还在下，下得越来越大。雨丝转化为豆大般的雨点。霎那间，成了滂沱大雨……

伸出手，略带凉意的雨点，重重地打在我的手心，变成了绽放的水花，转瞬即逝……

描写雨中作文300字14

又是下雨天，我最喜欢下雨天了，因为每次到下雨天，我都会想起那次雨中嬉戏，想起来就很开心

记得那是个夏天，外面又下起了稀哩哗啦的雨，朋友们喊我玩，我没去，不一会儿听见了他们玩的声音，于是，我扒在窗子上看。几个朋友光着脚丫冒着大雨踩水呢！唱歌的是鹏鹏，他一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。后面的是阳阳，他正在“啪嗒啪嗒”的踩雨水。

我心里痒痒的，利马跑出门。刚跑到鹏鹏后面，我摔了个“四脚朝天”，水花落在鹏鹏身上，鹏鹏看见了，说：“快打落水狗。”说完，手拍着雨水向我击来，我不顾爬起来，手脚并用。鹏鹏招架不住了，扭头跑去。“援兵来啦！”阳阳向我发起进攻，我没办法，只好跑掉。“嘻嘻――！”“哈哈――！”雨中荡漾着我们的欢笑

我爱下雨，更爱雨中嬉戏。

描写雨中作文300字15

雨中嬉戏“轰隆隆，轰隆隆”一阵雷声过后，便下起了倾盆大雨来。风“呼呼”地刮着，吹得树枝劈啪直响。雨斜斜地交织成一幅巨大的水帘，遮住了对面的山坡。不一会儿，地上的水渐渐地流成了一条小河。学校的走廊也积满了水，足足可以盖住我们的小脚丫了。我们来到了走廊，天黑沉沉的，连墙上的字都看不清了。

一道闪点电过后，迎来了急促的雷雨声，“哗哗”。胆小的女生尖叫得躲在墙角。胆大的男生飞奔走廊，故意洒水在我上。我不服气，也加入了男生组里，和他们玩起来。“滑水”一些调皮的男生的主意。只听声音一响，嗖嗖，大家开始玩起来。周之强笑得做个鬼脸，滑到中间，却大象饮水。手中的作文本变成了“小船”漂在走廊里。经过这一折腾，我们变得听话起来，轻轻地走进教室。

有人偶尔有人笑，心中不禁猜想：一定是刚才雨中的嬉戏的情境……