小学教师《体育教师教育》读后感

一、各国体育教师教育的现状

1、美国体育教师教育的现状:

①、严格教师教育制度

②、延长修业年限,提高师资培养层次

③、推动教师专业化运动

2、德国体育教师教育的现状:

①、机构一体化

②、专业学习的一体化

③、职前教育、在职教育、学校发展三者的一体化

④、按学校阶段进行教师培养

⑤、严格入学要求

3、英国体育教师教育的现状:

①、职前教师教育改革

②、教师的持续专业化发展

二、国外和我国体育教师发展的方向

1、国外体育教师教育的发展趋势:

①、教师职业的专业化

②、师资培养制度的多元化

③、教师教育质量的'高层次化

④、教师教育的终身化

2、我国体育教师教育的发展趋势:

①、体育教师教育理念:理论与实践并举

②、体育教师教育发展目标:从专项化教育到专业化教育

③、体育教师教育培养模式:从封闭性教育到开发性教育

④、体育教师教育结构: 从职前职后脱节到职前职后一体化

⑤、体育教师教育课程设置趋势:从偏重学科专业知识到学科专业知识与教师知识并重.

三、国外体育教师职前培养的特点:

1、培养渠道的多元化

2、培养目标的多向性

3、培养模式的多样性

4、课程领域的综合性

5、课程设置的基础性国际性小型性

6、专业课程设置的针对性

7、课程学习的选修性

8、课程管理的完全学分制.