2016年三八红旗手集体先进事迹材料

三八红旗手这个评选活动对全面提高妇女素质，在现代化建设中发挥妇女作用，起了积极推动作用。三八红旗手集体先进事迹材料怎么写，看看下面的范文吧。

　　2016年三八红旗手集体先进事迹材料一：

肖xx，女，36岁，中共党员。现任xx有限公司妇委会主任兼总裁办主任。多年来，该同志从思想上、作风上加强自身建设、恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成了公司妇委会组建工作，多次解决女员工实际困难，开展了丰富多彩的文体活动等等。该同志为公司工作和党的事业做出了积极贡献并取得了优异成绩。因成绩突出，曾多次被评为“优秀党务工作者”。

自20xx年进入公司以来，肖xx一直兢兢业业，辛勤付出。因其工作出色，几年前，公司将一个外派到相关公司做副总的机会给了她，但工作地点在外地，因要在京照料年迈的老人、看护年幼的孩子，她陷入了两难。面对良机，她无奈的放弃了。通过这件事，她体会到，即便在男女平等的今天，为照顾家庭，做好丈夫的坚强后盾，大部分女人不得不放弃升职机会。而这样的情况在公司每年都会发生。如何减少这些优秀妇女同胞的心里落差，缓解他们的生活工作压力，如何保障女同胞的合法权益成为了肖xx最关心的问题。

筹建妇委会，最大程度为女员工服务

肖xx虽然经常尽力帮助有困难的同事，但一己之力并不能最大范围内的维护女同胞的利益。在xx区妇联、上地妇联的启发、指导下，20xx年9月肖xx仅仅用了半个月的时间，完成了筹备妇委会的公司报批、上地妇联及xx区妇联的审批手续。9月19日，xx有限公司妇女联合会正式成立。肖xx任第一届妇委会主任。

实施多项举措，维护女员工权利

自成立妇委会以来，肖xx用心感悟妇联工作，在她的带领下，妇委会切实解决了部分女员工的生活、工作难题。

(1)开设哺乳室，解决哺乳期女员工吸奶难问题;

(2)建立图书角，为员工阅读提供便利，实现资源共享;

(3)每周开设瑜伽、健美操班，提高员工身体素质;

(4)每周组织羽毛球活动，丰富员工业余生活;

(5)已筹备插花培训，陶冶大家情操;

(6)打造摄影、书画长廊，为员工才艺提供展示平台;

(7)组织妇委会慰问困难职工、生病职工、生宝宝的员工，令他们感受到组织的温暖;

(8)与集团法务部门联动，及时为需要法律服务的员工伸出援助之手。

带领妇女同胞为社会做贡献

肖xx在一次会议上了解到西藏有一群孩子，他们虽拥有一双明亮的眼睛，却看不到五彩斑斓的世界。他们所在的学校，经济条件较差，孩子们缺少御寒的衣物、缺少必要的教学用具等等。在实地考察之后，肖xx组织了三次“关爱西藏盲童、助力孩子圆梦”活动。据统计，此活动共捐款贰万余元，捐赠全新羽绒服五十余件。

肖xx是优秀女性的典范，更是一位优秀的共产党员，xx年来，凭借着对公司的热爱，对女同胞的关爱，对共产党的忠诚，她辛勤工作、竭诚奉献，用自己的实际行动温暖着身边的每一个人。

　　2016年三八红旗手集体先进事迹材料二：

她在教学中认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，他热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。他热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。……

韩要丽系我们叶县二高的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的'壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

韩要丽同志热爱祖国，拥护中国******的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。

韩要丽同志，1996年毕业于许昌师院，分配到叶县二高后从事高中物理教学，担任班主任管理班级事务。在教学中，她虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。她刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显着。她深感所学知识不足，便报考了河南教育学院，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础。

近年来取得的主要成就：

1.担任班主任工作成绩显着：她所带班级多次被评为市先进班集体。在班级管理中她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。他模范履行教师职责，言传身教，以身作则。

2.担任高中物理教学工作，所教学生在历次平顶山市统考中成绩突出

她在教学中认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，他热爱教育工作，曾长期坚持担任班主任。他热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上他讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。 在近三年的教学中所教班级在平顶山市统考中名次在同类学校名列前三名。

3.在特长生的辅导上：

对于学生的发展的问题，她提倡因材施教。韩要丽同志在物理教学、学生学法指导、计算机辅助物理教学方面有丰富经验和一批成果。制作课件和教学设计在全国新课程优秀教学资源评比中获二等奖。在中学生物理竞赛中所辅导的学生在第20届中学生物理竞赛获得一等奖。她也获得优秀辅导员称号。

4.在教育科研方面：

韩要丽同志积极参加了素质教育研究;新课程探究教学的研究，优秀班集体建设的研究，所撰写的论文，《研究中学生心理 组织物理教学》、《素质教育 应试教育 考试评价制度》在市级论文评比中评为二等奖，《在物理教学中如何实施创新教育》评为三等奖。参加教学资料的编写。

作为跨世纪接班人的青年教师，她认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。他要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。

韩要丽同志在业务上起到了骨干作用，她干一行，爱一行，认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中该同志也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

在总结自己的工作时写下了这样的话：“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。

韩要丽同志就是这样一个人，她在自己平凡的岗位上努力工作着，工作着。