读书可以育德、励志、启智、明史。童年是人生的起步阶段，童年的阅读经验往往构成一个人生命的'底色。儿童认知能力的提高、情感的丰富、智慧的生成、性格的塑造、品质的形成既有待现实生活的锻造，更需要通过阅读，接受人文与科学的启蒙与熏陶。为了深入推进素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，让师生亲近书本，喜爱读书，学会读书，在读书中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐
