关于责任心与执行力演讲稿

所谓执行力就是把目标转化为结果的能力。指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，小编收集了关于责任心与执行力演讲稿，欢迎阅读。

关于责任心与执行力演讲稿【一】

比尔·盖茨讲：“人可以不伟大，但不可以没有责任心”，我曾看到这样一个故事——武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是一座6层楼房。在1997年也就是这座大楼度过漫漫80个春秋的一天，突然收到了当年的设计事务所从英国寄来的一份函件，函件写到：景明大楼为事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，若再使用为超期服役，敬请业主注意。有许多人或许觉得完全没有必要，认为这么多年过去了，谁还会在意这样的提示。可就是这样的提示，才显现了设计事务所工程师的工作责任心，这或许就是我们几乎每个人都不在意，自身缺乏的责任心。

责任，在我看来就是自己应该承担的、分内应该做的事情，有了这份责任，就会自觉的付诸行动，就会有好的执行。而执行，并不是简单的“实施”，若只是强调工作的效率，而不去注重工作如何开展、如何实施、如何创新，工作完成后如何去沟通、反馈，工作就算是完成了，也不一定是想要的效果。这就需要在工作执行的时候，我们必须承载一份“责任”，其实，提高执行力，说到底就是从细节做起，要牢固树立细而实的观念，以精益求精的态度，不折不扣完成各项工作。说到执行力中的细节，不禁让我想起了古老的西方预言“丢失一个钉子，坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位骑士;伤了一位骑士，输了一场战争;输了一场战争，亡了一个帝国”，由此可以看出细节的重要性，可以说细节决定执行力的结果是好还是坏。

“天地生人，有一人当有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤”，每个人不论是工作，还是生活，都要树立“责任重于泰山”的理念，用责任充实自己，不断的使自己更加的优秀。一个人的责任感提升了，他的执行力必然也会提升。对一个企业来说，也要有责任心，不论是对职工、对客户，还是对产品本身，都要负责。同时，不论是企业本身，还是企业中的员工，在有那一份责任心后，固然也会有好的执行力。只要有责任心与好的执行力，企业才能不断的成长与壮大，才能创造更多的效益，自身才能更加的有价值。

关于责任心与执行力演讲稿【二】

执行力是什么? 所谓执行力就是把目标转化为结果的能力。指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。它是一个政府、一个人的工作能力的表现。通过近段对执行力提升的号召和学习，使我深深体会到执行力的提升对一个政府、一个工作人员的重要性，是群众对一个政府、一个工作人员的期望。

经过参加执行力培训之后，认为首先要明白执行力就是接到的任务要按时、按标准、按目标的去完成每项工作，作为一个普通工作人员的执行力，我觉得由以下三个方面入手。

1、明白领导、政府的意图：团队执行领导，是团队的领航者，首先要做到以身作则，领导的执行力将员工产生强大的震撼力，员工也乐意服从和跟随，并还要具备很高的执行威信，领导在员工心目中的威信高，员工就会高度信耐领导，严格落实领导安排的各项工作任务。

2、培养员工的执行力：工作是靠团队中每个成员去完成的，就领导的执行力还远远不够，我觉得首先挖潜团队中员工的悟性，悟性高的员工能够迅速领会领导的意图，知道自己需要做什么以及工作的目标和追求的效果，只有掌握这些员工才会知道做什么，如何做，才会引起员工的重视及追求执行的速度，落实到力度以及完成的效果。

3、创建执行力的团队：提高计划能力，工作千头万绪如何保证按时完成，就必须掌握工作的轻重缓急，要科学规划，合理计划明确各项工作的主次和时间限制，便于进行合理的便筹，实现有效管理及提高工作效率，保证员工明确工作的进度、标准，及时的对自己的工作进行总结和调整，并增强指挥能力，引导员工指挥自我，管理自我，这样既能提高员工的协调能力，又增强员工合作意识和团队意识。还要加强过程控制，对执行的检查、监督，技能促使员工从思想上给予重视，强调执行速度，又能促使团队内部的交流和沟通，明确掌握工作进度和工作标准，控制的过程即使抓落实，讲考核的过程，又是增强沟通，统一思想的过程。一个团队如果没有共同的目标，没有凝聚力。他们就会缺乏关爱，缺乏付出，勾心斗角;而一个优秀的团队，他们有共同的目标，他们追求共赢，勇于创新，永远把团队的利益放在第一，愿意去付出，去鼓励，去支持别人。

那么，如何把一个团队打造成一个优秀的团队?一个优秀的团队如何更进一步坚持下去?这就离不开团队所体现的价值和坚持做好的信念，当团队的每一个成员都愿意发自内心把自己当作一个执行者来要求自己做好每一项工作时，其团队必将发挥前所未有的战斗力。强化团队成员执行力素质，让员工发现并切实具备强大的执行能力，激发起对生命的热爱和激情，从而在工作中和生活中不再找借口，不再推卸责任、凡事积极主动、全力以赴、感恩付出。

关于责任心与执行力演讲稿【三】

一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心，一切都无从谈起。

因为我是小学教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我班上有个孩子叫黄婉怡，个子矮矮的，由于天生聋哑家里人都宠着她。 这个孩子数学学习基础比较差，是班上的学习“困难户”，老师都不知道拿她怎么办好，在班上也经常因为成绩差被同学笑话，日复一日，她自己对自己的成绩也失去了信心。作为数学老师的我对她进行了多次的开小灶，在上体育课过程中，我发现这个孩子非常喜欢跳绳，协调性非常好。我发现这点后经常表扬她。在上数学课时也打比方，让她在学习方面也像跳绳一样有自信。在数学成绩有所进步时，我祝贺她，在班上表扬她，让她树立信心，一步一步往前走。成绩比以前有所好转„„经常爱孩子，教孩子是我的责任。

因为我是小学教师，还是一个特教老师。我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他们如何

做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、快乐、活泼、聪明的宝贝。

我是一名小学教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子好奇的目光是我脑中永不停息的思考;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。