小学语文如何开展实践教学活动的论文

摘要：语文是一门综合性很强的课程， 语文中的实践教学， 能够让学生在理论和实践相结合的条件下学习语文， 真正把语文知识生活化。教师从语文实践活动要结合学校具体条件， 要体现出发展性的特点， 要注重实践活动中的引导作用， 要明确主题， 要贴近学生实际五个方面探讨了语文实践教学的开展方法， 旨在提高学生的学习主动性， 提高学生的语文综合素养。

关键词：小学语文； 实践教学； 方法；

《语文课程标准 （修订版） 》指出：“语文是一门综合性很强的课程， 应着重培养学生的语文实践能力。”因此， 要将综合实践活动与小学语文学科进行整合， 着重培养学生的实践能力， 而培养这种能力的主要途径是积极引导学生开展综合实践活动。在小学语文教学中开展实践教学， 符合现代社会发展的需要， 符合素质教育的基本要求。因此， 作为小学语文教师， 要从思想上重视实践教学， 并且为实践教学的开展创设有利条件。

一、结合学校具体条件开展语文实践活动

实践活动的开展， 可以因时因地进行。虽然很多时候实践教学的设计和安排， 要与理论学习相匹配， 具有相同的进度， 但是也要根据时令的变化、环境的转换等， 进行灵活的安排。