小班级书香计划策划书

读书口号:

青青园中葵,阅书喜乐汇

学情分析:

经过两年的熏陶,班级读书的兴趣还是相当浓厚的,学生能做到自觉读书,并且关于书的活动都非常喜欢,乐于参加,只是看书的面还是比较狭隘。另个,因着读书角书目的减少,孩子们借阅的有限,出借率并不高。

推荐阅读书目:

共读书目:《我的野生动物朋友》、《窗边的小豆豆》

选读书目:《喜地的牙》、《蓝熊船长的13条半命》、《最西游作文》、《绝对小孩》、《戴小桥和他的哥们儿》、《宝葫芦的秘密》

晨诵安排:

周一、五:《全阅读》

周二:读优美诗文(资料老师自定)

周三:国学《三字经》

周四:语文书配套读本《同步阅读》

班级书香活动:

1.将每周五上午的语文课改为阅读课,可推荐,可交流,每月定一个主题,有针对性的开展。将《阅读力测试》、阅读方法、诵读诗文融入其中。

3.周二中午为自由看书时间。铃声响起,学生可到读书角拿书看,也可看自带书本。

周三中午为钢笔练字时间,练《写字》本上的内容。

4.本学期举行三次图书跳蚤市场,在买卖书中提高看书的欲望。第一次老师组织将图书角的书进行翻新买卖;第二次打算用学生家里看过的旧的好书进行买卖;第三次打算让学生自己设摊进行买卖。

5.举行一次诗歌配乐朗诵会,为着“诵读班”这个班本课程提供内容。

家庭亲子阅读活动:

1.举行一次“家长进班讲故事”活动,选定两个家长到班级为孩子推荐好书,参与读书活动。

2.本学期期中举行一次亲子诵读交流会,让家长与孩子共同读故事或诗文,或演故事。

达标目标:

1.在保持读书兴趣的同时提高读书的'质量。

2.在确保读书时间的同时提高阅读的能力。

4.在保证孩子读书的同时让家长也走入书中。

班级阅读检测方式:

通过活动的开展关注学生参与的面,以班级的评价机制“百分制”来打分,另外,融入《阅读力测试》内容,定期检查。

班级书香活动行事历:

第三周:班级第一期图书跳蚤市场活动;

第四周:周五阅读课交流《我的野生动物朋友》

第五周:周五阅读课交流《我的野生动物朋友》

第六周:周五阅读课交流《我的野生动物朋友》

第七周:周五阅读课交流《我的野生动物朋友》

第二期图书跳蚤市场活动

第八周:诗歌配乐朗诵会

第九周:周五阅读课交流《窗边的小豆豆》

第十周:周五阅读课交流《窗边的小豆豆》

第十一周:周五阅读课交流《窗边的小豆豆》

家长会亲子诵读交流会

第十二周:周五阅读课交流《窗边的小豆豆》

第十三周:交流优美诗文

第十四周:第三期图书跳蚤市场活动

第十五周:家长进班讲故事

第十六周:交流本学期读书心得