课堂作文850字

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的课堂作文850字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课堂作文850字1

世间总有一种信物，能寄托你的情怀;古今总有一段话语，能融动你的心弦，论世事如何无常，时运何等乖蹇，遭遇怎样坎坷，只要生命里还能透进一丝光亮，座淡的日子里也会有期待，灰色的人生中也有振奋的动力。

几个月前的一次课间休息，那是一个炎热的下午，滚圆的太阳直挂在天空中，毒辣的阳光透过教室窗户，阳光就像恶魔一样，照在我们身上，“罪恶”的铃声响了起采，那是一节体育课的上课铃，平时这个时候蹦蹦跳跳的我们今天却不约而同的冷漠，因为大家都知道，这一节课要跑一千两百米。

我们就像临刑前的犯人一样缓缓地迈着沉重的步伐走上跑道，前方是一条直道，滚烫的太阳当空直照在我们身上，我感到十分不安，等我还没做好准备，“死亡”哨声已经吹响了，我不得不在跑步的过程中调整好节奏，这可能会耽误我很多的时间，从而掉队。

由于天气的炎热，导致许多同学在第二圈的时候就疲惫不堪，我想：这正是我能超越他们的好机会。但是我也十分疲惫，又想：那么累，我超不过他们。这时，我想起罗曼罗兰有一句名言：我们不该错失机会，而是要去抓住机会，所以，我加快速度，努力地跟上最前面的同学，在第三圈的时候，我追到了最前面的同学。

随着时间越久，体能消耗就越大，再加上这诡异的天气，这些更让我倍加疲倦，我开始掉队气喘吁吁汗水直滴在我眼镜架上，跟不上节奏，无论我跑到操场什么位置，周围炽热的空气始终包围着我，我回头看，身后的同学快要赶上我，我放弃跑出好成绩的希望，我失去信心。

但是不去努力尝试怎么知道结果呢？我个能就这样被超越，我开始直视前方的同学，而来感知身后的同学的距离则用其他感官。我发现，我越看前面同学就越想超越。跑得越快，我超越的同学对我十分惊讶，在操场边上的同学对我露出刮目相看的神情，后来我几乎察觉不到身后的同学，这更让我有信心，我宽得天气炎热的一种考验，就算是迎面而来的逆风，我也把它当做帮我清凉解热的朋发，一路奏乐的伙伴，最后我也跑出了理想的成绩。

“万物都有裂缝，那是光照进的地方。”莱昂纳德科恩如是说。无论时间的荒原多么辽远，罗月的沧海怎样变幻，愿在命运的路途上跋涉的你我，都拥有这吧放弃，拼搏的精神。心中盈盈的光芒伴随你我前行，不致迷茫。

课堂作文850字2

无数次傍晚，教室窗外的残阳，总是如磁铁般吸引这我的视线。一直沿着太阳的中心望去，在不算遥远的近处，耳畔，总有那么一阵阵蛙鸣。( )

记得，刚入初中，忽然就觉得，生活变了——日益加重的学业负担，隔三差五的考试，与努力成反比的成绩，感觉一切都力不从心，就如一条快要僵死的鱼，挣扎着想要回到水里，却只能在原地蹦跶，绝望地感到身上水分的流失和越来越近的死神的气息。

我曾向网上的一位师傅哭诉，却也只得了四个字——不忘初心，被没了下文。

终于，有一天，爸爸语重心长地跟我说：“回老家去一趟吧，那里也许有你想要寻找的东西。”我将信将疑地回去了。

可，我很快就失望地发现，老家并没有我想要的东西——这里除了阳光和水，其它什么也没有。

金秋将熟的小麦，含苞欲放的桂花树，日益成熟的柿子……这一切都没引起我的注意，反而让我更加烦躁。

终于，在那一天夜晚，我不顾一切地冲向田埂，拨通电话给爸爸，要他来接我回城。可他却轻轻地说：“你听一听周围。”我愣住了，才发现天已经黑了，夜幕无际地覆盖住原野，四周寂静，唯有一阵阵蛙鸣在我耳际环绕，久之不散……

蛙鸣，我忽然意识到这一点，惊喜地在田埂上跳起来。在我的记忆里，从我三岁开始，青蛙因环境的污染和人们的大规模捕杀，已经销声匿迹很多年了。可，为什么今天却还会有这么多青蛙呢？

爸爸似乎知道我的疑惑，语气异常平淡地说：“在过去的几年里，人们已经意识到问题的严重，开始禁止猎杀和改善环境。所幸的是，青蛙并没有因为之前人们的疯狂而放弃这一片土地。只是隐藏着自己，静静地等待，直到能重见天日的那一刻。”

爸爸的语气很平静，却给我带来了无法预计的震撼——原来，师傅说的“不忘初心”是么一回事。青蛙因环境问题暂时的隐藏自己，不是因为放弃了对这一片黄土地的执着和热爱，而是因为执着和热爱，才不得不躲避，更因为他始终没忘记自己的初心，一直等待着跃出黑暗的那一刻。

我慢慢放松了自己因兴奋过度而发凉的双手，一蹦一跳地往回走，忽然想起辛弃疾的那一句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我的稻花年应该不远了吧，我心想。

王国维大师在《人间词话》中，说“一切景语皆情语”。是的，自然和生活就是我们的良师益友，在这里，我们可以收获知识，启迪心智。

窗外，阳光依旧灿烂，不远处的原野，似仍有蛙鸣声传来，我的心已不再贫瘠和彷徨，而是丰盈且充满力量。

课堂作文850字3

古人有云：“养不教父之过，教不严师之惰”。古语似乎告诉我们：学生能否成才，老师起着决定作用。

中国自古以来就十分重视教育事业，老师也倍受人们尊重。封建时代，学子拜师要先对老师行跪拜礼，俗话说“男儿膝下有黄金”，由此足见他们对老师的尊崇。信奉“严师出高徒”的老师对学生的要求也极为严格。

“一日为师，终身为父”，旧时老师与学生地位悬殊，等级分明。但是也有例外：孔子和曾子都是一代圣贤，但谁能料到一个为师，一个为生的他们竟是一对知心朋友。他们的这种“亦师亦友”的关系让我们称道。现在这一幕也到了我们身边。老师，既是我们在求学路上让我们学会认知的导师，也是一位能让我们倾诉心声的益友！

今天，“新课改”的春风刮了过来，刮遍了神州大地，刮走了那些在人们的思想中根深蒂固的盲目尊师思想，剩下的，则是一种崭新的、和睦融洽的师生关系。从此我们不用再“披星赶月”。风餐露宿了！有了更多的活动时间就不用再苦熬黄灯的写作业；也就有了更多的学习课外知识的时间。在我看来它是我们千万学子的大救星！大大减轻了广大学生的学习负担。

我们的课堂再也不是以往的老师高高在上拼命讲，学生恭恭敬敬在下乏味听，腰杆被沉重的书包压弯了，脑袋被文山题海搅浑了。这一幕已是“滚滚长江东逝水”！课堂内，是一片生龙活虎的景象，老师时而说几句幽默的话，引的大家哄堂大笑，大家像老朋友一样畅谈着自己的感想，交流自己的心声，在与别人思维的碰撞中，智慧的火花闪烁着耀眼的光芒。在欢乐声中，我们度过了一节又一节课，懂得了一个又一个道理，掌握了一种又一种技能。谁也不会为下节课没预习好而担心受皮肉之苦，知识再也不是死记硬背，而是巧学妙用了，我们获得了前所未有的大解放，实现了“才高八斗，学富五车”的愿望！

课间时分，大多同学都到外面去活动了，还会有三两个同学在向老师请教，他们纷纷“援疑质理”，却无“俯身倾耳”之举，有的只是那激烈的争论和得到答案后阵阵爽朗的笑声……

老师是我们课堂上的组织引导者，是我们成长做人的指路明灯，是我们课后的铁哥们。新课改消除了我们和老师之间的隔阂，让我们成为知心朋友，让我们的学习成为享受！

课堂作文850字4

今天我来到作文班，看见游老师带来了三瓶水，分别是水、糖水、醋。我见了有些丈二的和尚——摸不着头脑。老师说：“今天我们要玩一个游戏，那就是和水做的游戏！”话音刚落，同学们便纷纷议论起来：“游戏好不好玩，是不是用水打人……”游老师笑得一脸神秘：“等一下你们就知道了。”

咦！说了这么久，还不知道游戏规则呢！哈哈，让我来告诉你吧：先选出三个小演员，让演员选择一瓶水，可本色出演或以假乱真让大伙猜猜喝的是哪种水。

老师说：“谁想当演员的，请举手。”我们不约而同地举起了小手。最终选出了我们班的两大才子陈惟烨和曹航旗，还有一个才女乐晨羽。比赛开始了，他们三个分别选了一瓶水。“谁先来？”老师问。陈惟烨自告奋勇地举起手来，只见他小心翼翼地将瓶盖拧开，先送到鼻子处，深深吸了一口气，，脸上立刻笑成了一朵花，装出一幅自我陶醉的样子，然后大口地喝了起来，嘴里还情不自禁地发出“啊”的赞叹，像品尝到了琼浆玉液，乐不可极。我心想：“瞧他那副模样，肯定是喝到糖水了。”正当同学们在那窃窃私语时，只见陈惟烨一个异样的表情，脸红得像一个红苹果，我心里想：不对呀，莫非他喝的是醋？陈惟烨在学校就是一个很会搞怪的同学，到底哪个表情是真的呢？哦，我真是给弄糊涂了。第二位是曹航旗，他一上场，拿起瓶子就仰头大口地喝了下去，刚开始面无表情，过了一会儿笑眯眯，很回味似的，用舌头将嘴唇四周舔了舔说了句：“还不错。”我觉得喝得一定是水。第三位是乐晨羽，她喝了一口后五官都挤成一个“囧”字，极不情愿地把口中的水给咽了下去，眉头都皱成了一个“川”字，她用手不停地向嘴边里扇风，似乎要把嘴里的味道彻底去除。难道她喝的才是醋？谁是本色出演？谁在以假乱真呢？大家纷纷议论起来。

现在我们该猜了，有的人说：“乐晨羽喝的是醋，陈惟烨喝得是水，曹航旗喝的是糖水，大家意见都不一致。老师让他们公布答案：曹航旗喝得是水，乐晨羽喝得是糖水，陈惟烨当然喝的就是醋了。“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。

从今天这个和水做游戏让我懂得了：在日常生活中，千万不能被他人的外表所迷惑，而是“走进”他们的心里去“探索”真正的答案。

课堂作文850字5

在我丰富多彩的课堂体验中，最有趣味的不过是语文课了。这不，代表着趣味课堂开始的上课铃已经响起了，快和我一起进入六年级四班的教室吧！

“同学们，我们打开语文书，翻到70页，读一读语海拾贝。读完了，我就去，同学们来用其中的词语造句。”踏着铃声，熊老师又像往常一样走进教室，给我们上新一课的内容。

不一会儿，教室里的气氛就有点过于活跃了，小黄同学大显身手，用他的高招“万能句”赢得了许多同学的欢笑声。此时此刻，像小李一样，还端端正正坐在位子上静静听熊老师讲话的同学已经寥寥无几了。

“好啦好啦。”熊老师招呼着我们，“刚刚小肖同学造的句子“秋收冬藏，农民伯伯储藏许多粮食”这句话是有语病的，谁来说说他造的'句子有什么问题？”

台下一片寂静。怎么回事？因为大家都没听，不知道小同学造的什么句呗。见没有人回答，熊老师的眼睛便像扫描仪一样，把台下所有人的举动都过了一遍，点到：“小周，你起来回答！”

此时的小周正偏头说话，一听到熊老师点自己的名字，慌慌张张的站了起来，眼睛里不满而又犹豫的神色好像还在对熊老师说：老师啊，你怎么就只看得见我呢？后面的同学不也是在讲话嘛，这问题这么难，怎么不让他们回答呢？

熊老师事才不管小周有什么意见呢，直截了当地问：“你到底知不知道有什么语病？不知道，我可就记名字了。”

“知道知道。”小周没有办法，只好病急乱投医，“这句话的语病是逻辑混乱。”

嗯？大家心中一惊。我不禁觉得，小周这乱投医也投得太离谱了。熊老师也一时半会儿没有说话，脸上无奈的神色不时浮现出来。而小周呢，还以为我们觉得他没有回答完整，便一只手转着笔，一只藏在桌子下的脚打着节拍，心不在焉的补充道：“粮食藏这么久，肯定会坏！”

“哈哈哈。”全班捧腹大笑。熊老师也没想到小周会这么离谱，充满笑意地摇摇头说：“小周啊，你的知识也快发霉了吧！以后一定多看看以前的语文书，复习复习哟！”

“好的，保证完成任务！”小周夸张地抬头挺胸，像一个军人一样敬了一个军礼。熊老师看小周认错态度这么“诚恳”，也就让他坐下了。

“叮铃铃，叮铃铃”，同样美妙的下课铃又响了起来。我多么希望，在我们离开母校以后，也能听到这日复一日，年复一年，象征着趣味课堂开始的上课铃。

课堂作文850字6

生活是一个多姿多彩的世界，在这里，处处都有能让你学习的东西，也就是说，生活处处有课堂。

有一次，妈妈在厨房做菜。她让我帮忙看挂钟上的时间，8分钟后提醒她关火。妈妈告诉我蒸鱼的标准时间是8分钟。这样蒸出的鱼会又嫩又可口，因为火候决定烹调的质量。

我问妈妈：“你是怎么把菜做得这么香的呢？”妈妈说，做菜的时候，只要把火候控制好，配料的量也控制好，就可以做出香喷喷的菜了。

妈妈问我，知道厨房有什么需要注意的地方吗？我摇摇头。妈妈说：“那可是要重视的常识！在开了灶火之后，如果你想离开一阵的话，就要把火熄灭。在外出时，一定要把煤气关好，否则可是会发生重大事故的！”妈妈的话一股脑的进到我的脑子里，我不禁想：厨房里应该注意的东西可真不少呢！就像一个课堂一样，在这里我学到了许多生活实用的知识。

一个星期六，我来到我家小区的花园。像这样悠闲的星期六我现在可过不了几次。我走在小道上，看见一个小孩子摔倒了，我看过凡是小孩摔跤都是哭闹着要妈妈抱起来，等妈妈来抱时，便喜笑颜开。可这个小孩实在令我惊讶。只见他若无其事的爬起来，拍拍衣服便走人了。我不由自主地追上去，问那个小孩：“你怎么不哭不闹呢？”那个小孩奇怪的看着我，说：“因为妈妈说，在哪里摔倒，就要在哪里爬起来呀。”我愣住了，在那一瞬间，这个小孩的话反复在我耳边回响。多么质朴而又饱含哲理的话呀！这一刻，我真正学会了成功的道理。

记得以前，我去过一个很大的园艺园。里面有许许多多的花花草草。万紫千红的花朵簇拥着，散发出阵阵迷人的花香，让人目不暇接，赏心悦目。我的心里不禁充满了疑问，园艺叔叔是怎么把这些花草中得这么好呢？站在我们队伍前面的导游替我解决了这个疑问：“大家看，这些花草都是园艺园的工作人员精心培养的花草。这些花草都是经过很长时间的培养才能长成如此美丽。他们每天给他们按时浇定量的水，施优质的化肥，每天还让它们晒太阳浴。而且他们还有一个新奇的培养方法——听音乐。每天给植物听欢快的音乐，植物就会长得又好看，又茂盛。”我佩服不已，赞叹道：“种植物的学问可真不少呢！”

其实，生活就是一个大课堂。处处都有能让你学习的东西。

课堂作文850字7

今天，我来到作文班，只见洪老师准备了四个杯子和一枚硬币，四个杯子的杯身分别写着“1、2、3、4”这四个数字。洪老师的葫芦里到底卖的什么药呢？我们就像丈二的和尚摸不着头脑。这时洪老师发话了，她说：“今天，我是一位魔术大师，一会我请我的助手上来把这枚硬币随意放入杯子里，然后我不用动手就可以马上知道硬币是放在哪个杯子里。”咦，有这么神奇吗？

接着，洪老师请助手江政阳上来，正在跟他窃窃私语呢！我们就像长颈鹿一样伸长脖子，恨不得长着一双顺风耳能听到他俩说的话。魔术开始了，丁炫婷自告奋勇上前把洪老师的眼睛捂得严严实实，我们像潮水一样涌向讲台，把江政阳围了个水泄不通。只见江政阳把硬币放在了2号杯中，盖上盖子，然后大声向洪大师说“好了”。洪大师向讲台走去，在每个杯子上仔细打量了一翻，又边敲边听杯子里发出的声音，突然她把2号杯打开，瞧都不瞧一眼，信心十足地说：“硬币在这了”。我们一看，不约而同的说：“骗人，哪有那么神？”教室里就像炸开了锅，有的说“一定是和小助手一起串通好的。”有的说“2号杯是鼓起来的，一定是看见了鼓起来的老师才会知道。”

洪大师看我们都不相信她会变魔术，就说：“那就让我们再来一次吧！

第二次开始了，我们把洪大师请出了教室，又让罗睿杰把教室门顶的密不透风，然后我们一窝蜂跑到讲台桌旁。叫江政阳把硬币放在1号杯里......这时，丁炫婷叫道：“小声点，不然大师会听见的。”教室里顿时安静了下来，江政阳也不知道该听谁的，就把硬币放进了4号杯子里。江政阳站在门口大声地喊：“已经好了”，只见洪大师胸有成竹地走了进来，她走到讲台桌前，快速地把4号杯子打开说：“我猜对了。”啊，真神奇啊！洪大师果然身手不凡，料事如神啊！这到底是怎么回事呢？我们就像热锅上的蚂蚁急得团团转。

到了揭密的时候了，洪大师让江政阳来告诉我们答案。江政阳说：“当硬币放在1号杯时就说‘好’字，放在2号杯时就说‘好了’，放在3号杯时就说‘可以了’，放在4号杯时就说‘已经好了’。”我们听后恍然大悟，啊！原来如此，洪大师终于露出了真面目了。

通过这节课我知道这世上并没有真的魔术，所谓的魔术只是用来娱乐的，原来洪老师是要通过这件事让我们加强对事物的观察能力，老师真高啊！

课堂作文850字8

我永远都不会忘记。那个寒风呼啸的下午，那个赐予我勇气和信心的下午，那个“温暖”的下午……那个我永远抹不掉的回忆……

天气时好时坏，太阳公公躲在云雾的深处，不肯出来。风张牙舞爪的吹打着树叶。弄的树叶沙沙作响。像一股股阴阳怪气的怨声，很恐怖。

当时正处于复习阶段，老师选了26名同学分别为大家复习26篇课文。我选了第26篇课文：《威尼斯的小艇》最后一篇课文，却是第一个讲的。

当老师打开我的PPT图第一页，并示意我上来时，我的心里十分的紧张。怎么办呢？这是我们同学讲课的第一堂课。我是整个复习课文的开头，肯定要讲好，为后面的同学做出榜样。这可是我第一次讲课啊！万一讲坏了怎么办？这个复习的任务可就失败了！万一我提出的问题没有人解答怎么办？

心里突然产生无数的问号，无数的担心。就就像装了一只砰砰乱跳的小兔子一样，使我感到不安。

“上来吧！”刘老师微笑的看看我。为我腾出了那一片神圣而危险的地方——讲台。我拿着复习材料，渐渐地走上讲台。

“呼——”我呼出一口气，看着朝夕相处的大家，顿时感到轻松了一些。

“今天我为大家复习第26课——《威尼斯的小艇》。”我流利的说完这一句话，并将鼠标点向第二页，“首先。我要检查一下大家的字词能力。请问，谁可以读一下大屏上的词语呢？”话音刚落，几只手刷刷的举了起来。

我很顺利的讲课。一直到最后。我所担心的事情一直没有发生。只是电脑卡，是我做的课件感到不好用。

“我的复习结束了。祝大家考一个好成绩！”说完最后一句话，松了一口气，缓缓的走下讲台。刘老师微笑着看了看我。告诉我，讲的挺好的。但是字体有些小。还有，和同学的互动要多些。我听得很认真。看得出来，老师还是对我是满意的。

我坐到位置上，老师继续补充我没有讲到的内容。我听得很认真。

虽然，我讲的不是很理想，但是，那毕竟是我第一次站在理想的讲台上讲课。第一次站在我一直憧憬和向往着的讲台，面对着大家讲课。

这需要勇气，也需要信心。

我获得了很珍贵的财宝，除了巩固知识外，我获得更多东西。第一次克服了自己的缺点，战胜了自己的心魔。是自己变得勇敢。就像贝壳一样，只有经得起风风雨雨的考验，一直减轻的生存下去，才能绽放出自己那颗最美的珍珠。

难忘的一节课。

永远忘不掉的回忆……

老师，谢谢您。

讲台，谢谢你。

同学们，谢谢……

课堂作文850字9

初中毕业的那天，操场上放着一面高三米的墙，上面贴满了我们三年的足迹。而在军训基地的那天，我们也爬了一面三米的墙，也就是这三米，给我上了人生中难以忘怀的一课。走过那面墙，照片上熟悉的场景勾起了我关于那天的所有记忆。

这张照片，是合影。我们70个人在墙前合影，我却仍记得那天，关于我们的记忆。那天我们经历了两次任务失败。第一次，是因为我们的手没有高举紧靠着，第二次，是因为有个同学悬在上面悬了很久没有人拉他。教官丢下两个字“团队”。他淡淡地问我们：“你们知道什么是团队吗，团队就是你们每个人的集合。做好你们自己，这就是团队。”然后，一声令下。第三次任务开始，我混在人群之中，高举着双手，紧靠着身边的同学，尽量不给留下一点缝隙。举了两三分钟，我的手开始酸痛，手肘刚想弯下来休息，可是想到万一同学掉下来了，而又因为我的侥幸受伤了怎么办？于是，我咬咬牙，继续高举着双手，为上面的同学形成安全的屏障。

挤着挤着，我到了墙边。也就意味着，我要爬了，我小心地踩在下面充当“人梯”的同学肩膀上，一边用力向上爬，有一个同学拉住了我的右手，我顿时感觉一种心安的力量灌满全身。但我还在用力支撑的左手却因为酸痛而没了力气，就在我做好掉下去的准备甚至已经开始庆幸下面屏障靠谱的时候，有另一只手，拉住了我即将滑落的左手。我无比感激地抬头看他。那个男生刚拉完另一个女生，所以我感到了他手有一瞬间的放力。但他咬着牙，与另一个男生一起把我往上拉。上去之后，我轻声对他们说了声谢谢，便又充满热情地下去继续当屏障。

7分32秒，这个平凡无奇的时间在我们喜极而泣的那瞬间又了全新的定义。我们成功了！

团队，坚持。这是活动结束后，我脑海中出现的词。何谓团队？是充当人梯的男生整整7分32秒从未放弃。他们用肩膀撑起了最稳得起点，是我们咬牙坚持没放松过的屏障。是上面的同学不喊累不放弃的毅力。何谓坚持？我们不服输，不仅团队，每个人都咬牙坚持了下来，最后书写了历史。这也是课堂，教会我什么是团队，什么是坚持，这个课堂，是我受益一生。

“红了樱桃，绿了芭蕉”。十几年来，走过了多少次春华秋实，穿过了多少次人潮拥挤，也懂得了许多为人处世的道理。正当我引以为傲时，我才发现错了，原来人生最重要的一课我才刚刚领悟到。

课堂作文850字10

从本学期开始，为了鼓励更多的孩子主动学习英语，开学第一课时，我给孩子们讲，每节课我要评出一些课堂小明星，他们只要积极发言、积极参与课堂活动，我要把这些明星的照片在每个班级展示出，也许是第一次听到这样的奖励，满是期待的眼神，各个坐地很端正，听课效果有很大提高，看看孩子们兴奋的劲头，我也很期待谁是第一批明星呢！

我们学习第一模块的主要句型：

问路： --Excuse me. Where’s …, please?

指路：--Turn left. Turn right. Go straight ’s next to…,我先在黑板上画出了学校附近的路，让他们找超市、找小区，在学生掌握了句型结构，我让他们自己画一下自己家附近的路，利用语言结构自编自演对话。没想孩子如此出色，

左边是四3班学习高手秦庆硕，各门功课顶呱呱，同学们的榜样，右边的左锦珂是我们四3班的体育委员，英语课堂上表现很积极，英语语感不是很好，但是积极、热情感染了我，我情不自禁的选他为明星。

这两位是我们四3班的双胞胎兄弟谢申康、谢申达，小哥俩每天都比学习，比课堂表现，是都不想输一次，我都偷着乐，多好的明星。

谢佳乐（左）和葛士钊（右）两位口语高手在PK.自然流畅的语音、语调，每次都获得同学们的掌声一片片，明星中的明星。

李金烜和于海容内秀的孩子，课堂不爱表现，但是英语学得很wonderful。

以下几位是我们四（7）班的学习高手。

英语高手张士臣（左）和张博闻，在精彩表演中。

明星中的苗子和黑马，本学期超有进步的赵浩然（左）和一直优秀的冯星硕。

一直主动、自觉、热爱学习英语的孔子凡（左）和学习不很稳定的张赛博。

语音、语感超级好的裴邵阳（左），就是学习不爱付出和一直默默追求进步的悦义轩。

这就是我们第一次课堂上的明星，我把这些照片在班里一展示，孩子们的自豪声、羡慕声，掌声、欢呼声一阵阵，我想利用课堂给他们的一个平台，让他们知道：凭借知识，依靠努力，凡事积极，勇于拼博，相信自己，人人都可以是小明星，如今明星、大腕数不胜数，挂上了响亮的牌子，到了如此高的标准，我想他们不努力都不行，现在又出炉了大腕级、一线、二线、三线明星，希望他们都向自己的目标努力再努力，越来越多的孩子享受我的‘恩赐’，越来越喜欢这样的课堂，彼此羡慕和崇拜！我是明星！

课堂作文850字11

在我的心中，有很多崇拜的人，冰心奶奶、叶圣陶爷爷、曹文轩叔叔……每当我阅读他们笔下一个个新奇的故事的时候，都会默默地想象着他们的样子，从他们的作品中想象他们的生活经历。作家在我的心中是多么了不起，真想一睹他们的真面目。

机会来了，5月9日，著名儿童文学作家彭绪洛应邀来安康，做《寻找丢失的勇气》专题讲座，我们五一班的同学有幸前去聆听讲座，和作家近距离接触。

9日清晨，迎着明媚的阳光，我们怀着激动的心情，在老师的带领下，来到培新小学。我们在指定的区域内就坐，大家把期待的目光投降主席台。八点三十分，彭老师迈着矫健的步伐走上台，全场爆发出一阵热烈的掌声。

彭老师头戴一顶黑色棒球帽，身穿一件灰色上衣，看起来朴素而亲切，他用洪亮的声音向大家问好。接下来，一场别样的文学盛宴在轻松的谈话中展开。

彭老师首先给我们分享他的写作秘诀，他告诉我们，他的创作灵感来自于平时的广泛阅读和知识积累。希望我们课余时间要多读书，在阅读中找到勇气和自信，找到自我和灵魂的归属。彭老师绘声绘色地讲述了他探秘罗布泊、楼兰古国、塔克拉玛干沙漠等异域的非凡经历。他徒步穿越敦煌段雅丹城，神农架无人区和古蜀道探险，即使在野外，他每天晚上都坚持写作，记录探险过程中的遇到的危险和自己的心理感受以及得到的启示。大家听的心驰神往，啧啧赞叹。我被彭老师这种敢于尝试的精神和他强大的意志力深深的感动，心中的敬佩之情油然而生。彭老师用他自己的亲身经历告诉我们，不仅要畅游在书籍的海洋中，还要走到更广阔的的大自然中，更博大的社会环境中去，汲取更广泛的知识。他以自己的亲身经历和丰富的想象创作出《穿越郑和年间》、《穿越楼兰古国》、《宇宙龙骑士》等作品，让我更加坚信生活实践是文学创作的源泉。

彭老师分享完他的探险故事后，走下主席台，来到同学们中间，与我们近距离接触。同学们纷纷提出自己感兴趣和不懂的问题，彭老师耐心的一一解答。讲座在热烈而有序的情境中结束，我们怀着依依不舍的心情离开会场。

在回家的路上，彭老师的话语一直萦绕在我耳旁，他用自己的故事诠释了“读万卷书，行万里路”。我懂得了在今后的学习中，不仅要博览群书，还要读好生活这本书。让书香伴着我健康成长！

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一年一度的社会大课堂终于开始了。我们已经期待了很久了。就更别提社会大课堂的前一天了。我们是欢天喜地的，有说有笑，说着关于社会大课堂的事情。在社会大课堂那天就连8：00到到校的“大胖子”都早早的来到了学校，还说着这事不能晚了。

汽车出发了，我们在车上说笑话，唱歌，上QQ……在车上只能听到掌声，笑声和咳咳声。你会问我，谁生病了?我告诉你吧!是又有人上了QQ。哈哈，一会的时间就到了大山之中。在高地起伏的大山中到处是绿色，再加上开得娇艳的花朵，配上蓝蓝的天空，天空中飞翔的小鸟，就像一幅美丽的大山画。一会就到了第一站：“中国科馆”。中国科技馆是一个全部玻璃做的大厦。哇~!我们都惊到了，因为这么美丽的大厦还是第一次见到的。里面一定也很好吧!我猜想到。我们走到了里面。一进大门就是白色的气球在空中飘动，在摆一些图形。摆的形状有的是向左的箭头，有的是向下的箭头，还有的是一个白色的气球在最下面之后是2个，4个，6个，8个……这样形成的图形。我们马上拿出相机照了几张， 才满意的离开了。 我们走进第一层A厅:“ 华夏之光 啊~!啊~!从同学们和老师们的口中传出。好漂亮呀~!好漂亮呀~!黑黑的屋子加上各个星球的图片还发着光，真的很好看。我和我的同学周天慧，时雪一起走到华夏之光 ——技术创新。在技术创新中有一个游戏让我忘记不了。那就是“扇车”这个游戏了。在扇车这个游戏的门口排着长长的队伍，我就在长长的队伍的后面等待着。一分一秒的时间过去了。我也焦急的等待着。终于轮到了我，我高兴坏了。这个扇车可有意思了。不像平时的自行车就有2个轮子，而扇车是后面加上一个大风扇。这个大风扇是做什么的呢?我有一些好奇了。我上了车刚刚骑起来有些不好骑，累得我满头大汗，后来就好多了。在下面排队和观看的人在说：好凉快呀~!我蒙了，骑个车能让别人凉快。后来我问小石头也就是时雪，她告诉我呀，我骑的快风扇就转得快，风当然就大了。我骑的慢风扇就转得慢，风当然就小了。小周子就在后面说我是猪。我问她还不告诉我。就这样我又开开心心的玩了很多游戏。哎，我还有好多好多好玩的游戏想告诉你，可是太多了。我说个三天三夜也说不完，干脆你自己去吧!想着我做你的小导游啊!我好累呀!可是我还想玩。在深度参观观一下。要是有时间我还要带上全家一起来这里玩，因为这里太好了，好东西大家分享嘛。之后我们又去了颐和园，在河边走了百米长廊。轻轻的风刮在脸上，好舒服。我们又在这样的环境下慢慢的欣赏着古代人的风情，我们慢慢的欣赏。

这次的社会大课堂真有趣!

课堂作文850字13

同学们，你们对戏曲的第一印象是什么呢？我猜你们会说：“那太老土了，简直是老掉牙的玩意儿！谁还会去学这么无聊的东西？”对，我之前也是这样想的，可自从那天我们与越剧零距离接触后，顷刻之间改变了对它的看法，可以说是360度的改观。

当我的脚一踏进教室，就已隐约发觉今天的课堂必定非同寻常——只见课堂上放着各种生、旦、丑、净的面具，还有那美丽的服饰更是吸引人的眼球。

今天我们要上的就是戏曲课。老师请到了她的妹妹小林老师来指导我们。这时，我心中有点慌了，因为我根本不会唱戏。再说了，那戏的有些腔调实在太快，有些音太长，我们能跟得上节奏吗？我不自信！

在唱戏之前，老师先为我们介绍戏剧的类别，令大家收获了知识，然后选出两位同学扮演宝玉哥哥和黛玉妹妹。哇！这美丽的服饰为他们增添了几分精神，眼前仿佛真的是英气逼人的贾宝玉和柔情似水的林黛玉呢！

瞧！小林老师唱得多动听，那手上的动作可真柔美，就像是仙女下凡一般。这时，我发现戏中有很多字与现在的念音很不一样，如“天上掉下个林妹妹”中的“个”唱“锅”，“骨格”念“刮嘎”，“娴静”读“盐津”等，真是太有趣了！我们听了都忍俊不止。

林老师开始逐字逐句地教我们唱，这音时长，时短，时缓，时急，时激昂，时含畜……渐渐地，我们心中的紧张开始消失，取而代之的是开心，同学们的脸上也流露出跃跃欲试的表情。

哈哈！我终于到了激动人心的时刻了——男女对唱大PK！只听我们的宝玉哥哥高声唱起：“天上掉下个林妹妹……”这音之尖，这节奏之快，令人惊叹！这不，宝玉哥哥还没唱完，我们这黛玉妹妹就马上接上去：“只道他……”“眼前分明外来客，心底却似旧时友，虽然这对唱得是很快，但我们每个人都竭尽全力，只见大家额头上都还挂着汗珠呢！

突然，我心中又萌发出一个点子：长大后当一名戏曲演员，那一定会有很多的粉丝追着我签名，拍合照……想着想着，心里便美滋滋的。直到下课铃声把我拉回现实。这真是一堂弘扬中国戏曲文化的课！

俗语说：“想知道梨是否甜，还得自己尝尝”。是啊，真是不试不知道，一试吓一跳！像戏曲这样的中国传统文化，我们应该一直弘扬下去，让戏曲在历史的长河中散发出灿烂的光芒！

课堂作文850字14

当我穿着猫服饰走进渝西医院脑瘫康复中心的时候，那里的弟弟妹妹兴奋不已。这是我第四次来到这里进行帮扶工作，为此我还获得了20xx年重庆市优秀志愿者称号。

去年这个时候，我和同学们一起买了一些新年礼物，我们陪他们一起训练一起游戏，他们开心的笑声至今还回荡在耳边。临走时，我向他们保证，以后还会来关心他们的。

脑瘫是一种因为脑损伤而导致的以各种运动功能障碍为主的综合症，患儿不能正常行走。不过通过康复训练，可以恢复部分行走功能。弟弟妹妹们每天都要花大量的时间进行康复训练。他们不能上普通的幼儿园，不能像普通的小朋友一样接受学前教育。

当妈妈告诉我他们的情况时，我心里面充满了同情。为了实现帮扶他们的承诺，我利用寒暑假的时间，和妈妈一起去给弟弟妹妹们上课。妈妈教他们数学，我教他们英语。这次该教字母C了。

为了使教学工作更加有趣，我绞尽脑汁想出了一个办法：用我的稿费买一些跟字母C有关的教具。对于一个资深吃货来说，candy和cake是不可少的。我打算教一首英文歌曲“drivemycar。”再买一些小汽车模型吧。cat这个问题有点棘手呀，总不可能买几只猫吧！不过这个问题难不倒我这个聪明的孩子。我画了十几张形态各异的猫卡片。最后我翻出来了万圣节的猫服饰，准备穿着它上课。

上课时间到了，我带上猫面具，开始了我的教学工作。

我先复习了一下字母A和B。紧接着就开始教字母C的自然拼读。首先我教他们字母C的书写，然后是它的发音。为了活跃课堂气氛，我拿出了我的杀手锏，我告诉他们谁能大声读出来car、cake等单词，就可以得到糖果奖励，谁得到的糖果最多，下课后就可以得到小汽车模型和蛋糕。这招果然见效，弟弟妹妹们个个争先恐后地举手发言。妈妈在一旁给答对问题的孩子发糖果，只见她忙得团团转，不一会儿，一大瓶棒棒糖就发完了。我的教学工作也接近尾声了，大家一起唱起了歌曲“Drivemycar”歌声和笑声回荡在康复中心，在寂静的夜里，传得很远很远……

当领队把20xx年最佳志愿者证书发到我手上时，我体会到了“给，永远比拿愉快”的真正含义。不是吗？赠人玫瑰，手留余香！

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又是一个阳光灿烂的周末，可我却愁眉紧锁，乔治·华盛顿的名言在我的脑海中来回飘荡——不要承担你完成不了的事，但一定要信守诺言。“唉……”一声长叹，我再次陷入苦恼……

我是住读生，在周五回家前，姚老师送给了我一个大大的惊喜——为我们班即将表演的英语剧《卖火柴的小女孩》添置道具，而且，是最关键的火柴!到台上演出，道具一定要显眼才可以，不能用买来的真火柴，必须自己制作火柴的放大版，必须有火柴的样子，而且大小适中。怎么办呀?!唉……没什么，林肯不也说过“你自己取得成功的决心比什么都重要”吗?我抱着“必死无疑”的心态暗想，是的，我一定可以!决定了就赶快做，不废话了，约上好朋友鱼鱼，开工!

嘿嘿，我家可真好!各色的硬纸、透明胶、剪刀以及各种学校可能用到的物品，一应俱全，可以直接动工了。

经过我和鱼鱼一连串的奇思妙想，我们终于动手了。首先，我们将棕色的硬纸减成大约有平时我们用的小型的小字本那样大的许多大小相同的长方形，把它们都卷起来，再用透明胶固定好，弄成火柴棍的样子，OK，成功了百分之五十了!然后，用圆规在红色硬纸上画出一些直径10厘米的形状一样的到圆，小心地减下来。我拿起一片圆，盖在“火柴棒”上，把多余的轻轻往下按，让鼓起来的部分被捏成棱，再统一地把所有的棱往右面倒下，按稳了，贴紧了，再拿透明胶缠上两圈，好了，我把“火柴头”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦，这根火柴就是我成功的开端呀!我的心中突然充满斗志，继续做!

鱼鱼也在一旁跟着我默默地劳动着，不到一个小时，我们就完成了一大堆。做好了，终于可以休息了，真是世上无难事只怕有心人啊!再看看我们的劳动成果，我和她相对一笑。哈哈!这完全就是打鼓棒嘛!我笑嘻嘻地拿起两根“火柴”在桌上敲了起来，嘴里叫着“咚咚咚”……真好玩～!

其实，这也是课堂。生活中处处都是这样的课堂，它们让我明白了要尊老爱幼，学会了许多手工活……再想想自己最初的苦恼，我不后悔接受姚老师的挑战，正如艾萨克·阿西莫文所说：“如果勇敢地正视困难，困难就会消失。”