实用的开学作文汇总10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的开学作文10篇，欢迎大家分享。

开学作文 篇1

岁月留不住的是那风花雪雨般的优柔，时光逃不掉的。仍是那难以忘却的流年往事。蓦然回首，童年的牛皮筋已随风远去，生命的长河依旧川流不息……

路过纯真——小的时候我总是喜欢和同学闹矛盾。记得有一次和同桌吵架，是他的不对。于是，事后不管他怎样道歉我都不理睬。直到第二天放学。看到他在买冰棍，一摸口袋，空空的。于是，就凑上去怯怯地说“能给我买一支吗?”“嗯 …… 好!”然后我们有成了最好的哥们。

——那是幼稚，是生命的最初，也是岁月长河中永远也抹不去的片段。等到秋风再起岁月远去，它们都将成为永恒的纪念。

走过荆棘——上小学的时候看见同龄的孩子把胯下的自行车骑的飞快，很是羡慕。然后，我把家里的 “老铁驴 ”也推了出来，练习练习。去总是摔倒，。在同伴们信任的目光下我又一次次爬起来。像个英雄般演绎着这个英勇的过程——倒下，起来，在倒下，再起来 …… 晚上，回到家后轻抚着浑身的伤痕，再也忍不住心中的委屈，扑在妈妈怀里，任那不争气的泪水肆意流淌。

——那是成长，人生路漫漫，处处是荆棘，只有从荆棘丛中走过的孩子才会不再害怕。

迈向成熟——步入青春期后，心中便有一颗种子在萌发。为开始渴望那种朦胧的感觉。直到一天，我按耐不住心中的冲动送出了一封粉色信封。那里有我和她的秘密。后来被老师发现了。找了我谈了许久。经过一个不眠长夜，我想通了：早开的花必定是要早凋谢的，早结的过必定是苦的。于是，我，第二天我叩响了她的家门，说明了来意后便转身离去。到了门口 ：“我们还是朋友吗?”我问。那女孩投我于微笑。一切都消失在暖暖的春风里，没有留下过多的痕迹，只是在心中荡起了道道涟漪。

——这是成熟，是我终将拥有的东西。所需要的宽容，信任，和所有人性的美丽。

开学作文 篇2

开学啦！我升三年级了。今天去学校报到并上预备课。我穿好衣服，戴好红领巾，背着新书包迫不及待地往学校里赶。

我一进教室，哇！一个暑假不见同学们都变了样。有的变高了，有的变胖了，有的变廋了，有的和我一样变黑了。大家三五成群的聚在一起兴高采烈地说着自己的暑假生活。有的说我去了青岛，在海边游了泳。有的说我去了常州，玩了云霄飞车。有的说我去了南京，玩了水世界。有的说我今年哪儿也没去，就在家里玩。

不一会儿，老师进了教室。咦？老师也变了样？老师站在讲台前自我介绍。喔，原来这个老师姓褚，是我们班新来的班主任语文老师。开始发新书啦！大家拿着新书，有的迫不及待地打开书认真地看了起来，有的把新书翻来翻去数了又数，三年级的书可真多啊！有的干脆把书直接收进了书包里。

下课铃响了，同学们背着书包排着队，在老师的带领下走出校门，回了家。

开学作文 篇3

愉快而又充实的暑假即将过去，等待着我们的是一个崭新的学期。下面我就来说说我此时心中如五味瓶一般的感受。

哎，又开学了！

暑假这么快就过去了，可是这两个月呀，我怎么会觉得那么快。想想那次去凤凰山，真是快乐呀！在清澈的小溪里洗手、戏水，在观景台欣赏风景、照相，我们虽然很累，但却快乐。再想想我们一家三口坐在江边，一边吃冷饮一边谈笑风生，多么幸福啊！可是就在我享受这种生活的时候，看看日历，数数日子，竟然快开学了！我还感觉刚过了两个星期。快乐的暑假即将过去，我还是真有点舍不得。

嘿，又开学了！

看一看日历，呀，快开学了！一想到这儿我就高兴。又可以看到我的好朋友—于爽了；又可以和她玩捉迷藏了；又可以看到老师那慈祥的面孔；又可以听到老师那幽默的话语了；又能看到五星红旗冉冉升起；又能看到升旗手那飒爽的英姿；又能听到豪迈激情的演讲。嘿！望着窗外的蓝天、白云，仿佛自己变成了一只在天空中翱翔的一只飞燕，自由自在，无忧无虑的飞向阳光，飞向未来……我想：开学的前一天晚上，我一定会高兴地睡不着觉的。

啊，又开学了！

时间像流水一样，“哗哗哗”的就过去了，转眼间，我们又迎来了新的学期，我已经是一个四年级的大姐姐了。新的学期就应该有新的学习计划。我决定在这个学期里的课余时间多读几本好书，并写读后感；每天放学回家，我要先复习当天学的功课，然后再写作业，最后再预习明天学习的内容，做到温故而知新，只有这样才能对学习有帮助。我想让这个学期的每一天都变得有意义，留下的是前进的脚印，攀登的指痕，而不是几声无聊的笑语和懒散的哈欠。

新学期即将开始，我们又站到了新的起跑线上。希望同学们也努力学习，百尺竿头更进一步！

开学作文 篇4

今天是开学的第一个月，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师和同学们。

转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，或许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。

为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。

说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学和睦相处，集体活动做到快、静、齐。

我在小学和同学们相伴的时间不多了，我和同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！

开学作文 篇5

今天是开学的第二天，是爸爸送我上学去的，到了学校，时间还早，我先去放下书包，再把作业收起来，放到了桌子上。

接着我拿出《木偶奇遇记》的书来看，一会儿，我的同位马平川来了。他交完作业，也开始读书了，他读的是：《口语交际》，我们发的书，我想让他和我一起看一本《木偶奇遇记》。他却说：“我不看，我要看口语交际。”我就继续在看书。

上课了，第一节上的是语文，我们学了三篇课文。

一个是：《春联》、《猜灯谜》、《春联里缺了啥》，通过学习我又学到了新的知识，接着，我们又上了有趣的数学、品德、音乐、微机我非常高兴，眨眼间就要放学了。我们排着整齐的队伍放学，我们就都被家长接回家了。

开学作文 篇6

光阴似箭，日月如梭，转眼间，两个月的暑假如流水般地逝去了。新学期开始了，我们将投入到紧张地学习中。

还记得我刚来的时候，对这里一无所知，非常的陌生。然而这里的同学们对我很友好，老师对我也是和蔼可亲。在老师的谆谆教诲和同学们的帮助下，我慢慢地适应了这里的环境，融入到这个温暖的大家庭，在爱心的浇灌下，我一天天茁壮成长起来。如今我已是一名三年级的学生了，不再是那个天真幼稚的孩童了。

走进教室，我看到了一张张亲切的面孔，听见了熟悉的声音，我那紧张的心情马上放松下来，很快和同学们打成一片，谈笑风生。等到同学们陆陆续续都到齐了，老师便带领我们去餐厅搬书。来到餐厅，老师给我们每人拿了一叠书，让我们搬回教室。我搬了两次就累得气喘吁吁，满头大汗。终于，在同学们的齐心协力下，书很快被搬完了。

接下来，老师给我们每人发了七本新书。当我拿到书后，就好像如获至宝，我翻开书本，让自己在知识的海洋里尽情遨游。此时此刻，我多想自己能够拥有神奇的魔法，把所有的知识统统印在脑海里。

从今以后，我要更加努力，更加勤奋，养成主动学习的好习惯，提高学习效率，扬长避短，全面发展，成为一名优秀的模范生。

开学作文 篇7

在暑假里，我做了许多事情。比如，玩电脑、游泳、睡懒觉……我每天都在快乐中度过，感觉暑假过得特别快。

不知不觉，到了新学期报到的日子。这天，我看到了好久没在一起玩的同学，好久不见的老师，和舒适美丽的校园。

我已经升到了4年级，我立志，一定要给小弟弟小妹妹们做个开学的好榜样!

开学作文 篇8

1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

2、丘老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

4、丘老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的.老师！

5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

6、丘老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

8、丘老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

9、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

10、丘老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

11、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

12、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

13、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

14、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

15、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

16、丘老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

17、丘老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

18、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

19、丘老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

20、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

21、丘老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

22、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

23、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

24、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

25、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

26、丘老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

27、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

28、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。

29、丘老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

30、丘老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

31、丘老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

32、丘老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。

33、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

34、丘老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

35、丘老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

36、丘老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。

37、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。

38、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

39、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

40、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

41、丘老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

42、丘老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

43、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

44、丘老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

45、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。

46、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

47、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

48、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

49、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

50、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

开学作文 篇9

开学第一天就是检查假期作业，老师火眼金睛，一下子就能看出来哪哪缺，真是怪了，开学前一两天还对着作业纸仔细查遗补漏了，结果还是有作业没写。口头作业，老师也一眼看出来了。补就一个字，开学第一二三天都是补作业补到11点，连口头作业也要补，还得补家长签字。小宽叫苦不迭的同时也第一时间表扬了我督促他写完了牛津的那些校内教辅的什么mid，和final的测试卷。本来他是想侥幸，因为作业纸只写了自学牛津七上课本，完成课课练和测试卷的unit1—8的单元卷，没提mid和final，他就想抠个字眼，忽略掉。在我的反复督促才心不甘意不愿地写完。没想到，老师一下子就抓到要害，很多孩子栽在这上面。

第一周期初考，语文全字词测验百分卷，某人很豪气地扣了11分，班级中位分，还雀跃。对于语文，真是没辙，明明事先知道要考字词，就是不愿意默，不愿意背，看看那些题目，儿童相见不相识啊，真是可怜那些他不认识的字词。和英语老师沟通了下，小宽的口语是个大问题，发音，语音语调都很离谱。老师一针见血，跟读量不够，模仿不到位，没有做到逐句跟读，模仿。好吧，老师就是老师，口头作业经常是等到临睡觉才开始，自然就大打折扣了。这学期开始，改成晚饭后的第一项作业，听读模仿，保时保量 ，还得录音复读。已坚持两周，希望有进步。

这周三下午，本来有个迎春长跑，从解放门到解放门。很高兴，前一天晚上就要求我把按例没收的智能手机带回来，说既然是公园长跑，也算是小活动，手机必须要有。我拖着说第二天再给，结果没想到这周三降温，下小雨，学校临时取消长跑，得，手机也没了。小宽那个失望啊，不是长跑落空失望，是和同学联网游戏失望。但学校说是暂时取消，估摸着下周他应该能得意了。

这周上了堂信息老师的信息课，深受打击，说40%听不懂，班上的孩子大部分人都在打游戏，看小说或者写作业，估计也是听的不如意，都各自找事做了。和小宽聊了聊信息课的想法，有很多不谋而合。在信息老师这学了1年，感觉这个老师过于强调拔高，超前，对于小宽来说，很尴尬。因为资质一般，进步慢，打击多，得不到老师更多关注，也影响学习积极性。更主要的是，难度上去了，基础却打得不扎实，对于知识点的掌握很肤浅。现在面临的问题是，难题做不出来，容易的题目做不到满分，甚至会想复杂，导致耗时长，还不是最优解。这个学期，信息老师那里的班减少了好几个，撤撤并并的，同一个班有好几个进度的孩子，想来也是众口难调吧。小宽和我商量说能不能跟着学校的节奏走，课外信息老师这里就当做是个参考坐标，言下之意就是增加一节学校的信息课。NW课余也开设信息集训班，但一周要上三次，每次三个小时，我们上学期因为觉得时间长，而且课内也面临压力，就放弃了学校的学习。这学期和学校老师联系，说可以不用上三次，有空就去，知识点都是滚动讲的。初二时还会再走一轮。这样的话，就想这前三次课（第二周）每次都去，了解下概况。后面改为每周上一次课。如果觉得学校的难度和授课效果能更适应自己，就准备这学期先放弃校外信息课。专心把基础打打扎实。不能操之过急，再说也不是每个娃都能竞赛出成绩的，维护孩子的兴趣，保持平常心，最终目的是能坚持下来。

这学期学校必读书目《骆驼祥子》，没想到小宽这么迷老舍的小说，寒假看完了《祥子》和《茶馆》，开学在学校图书馆借了《四世同堂》，我又帮着在鼓楼图书馆借了本老舍的短篇文集。说实话，《四世同堂》，我都没看过，小时候好像看过连续剧，每个礼拜天下午放的，里面人物，就记得个“大赤包“了。

上周末，全家人去了梅花山赏梅，天，植物园路好堵，进了梅花山景区，感觉满山都是拖家带口的人，梅树下全是帐篷和野餐垫，好不容易排到个空座椅。小宽说梅花山一游，只是换了个读课外书的环境，然后是呼吸了下带着梅香的空气。我补充，你还参观了孙权大地纪念馆，看的很认真啊，三国的历史知识还是收获不少的。

昨天早上约莫7点22分，接到小宽电话，说英语白皮书忘带了，让立刻马上送到学校。怕他等，随便套了件厨房服，穿着打底裤，脚踩运动鞋就火急火燎地骑过去了。在门口还笑言了几句，因为开学已经有过2次让我送作业了。没想到，昨晚回家，告诉我丢大脸了。我一听，我也跟着丢大脸了。说不知道是有人录得，还是探头自动抓取，一个小视频，名为《落作业本的娃和送作业本的妈》，在全年级放，当然了，也许不一定是全年级，更坏的结果也可能是初二也跟着看。我第一反应是，送作业也就算了，但我穿的太那个雷人了哎，这算不算侵权啊。看来，以为外出，不管干嘛，还是要衣冠楚楚，神态飞扬，特别在校门口这种危险地带。郁闷。

开学作文 篇10

与过去“快开学了”的心情相比，这一次听到“快开学了”四个字是无比兴奋的。为什么？我想，当一个学生的假期比他学习的时间还要长得多时，这个人是会期盼着回到学校去学习的。

“快开学了”这件事儿是我的同班同学打电话来告诉我的，他说这是内部消息，虽然还没有公开出来，但快了，我们很快就要重返校园，去学校里继续做一个学生了！我和我的同学在电话里讲了很久我们各自对于开学的期盼，这让我知道不只是我一个人想念着学校，希望着开学，我的同学他也是，听他说，我们班还有许多同学都是一样，都在期盼着开学呢。

挂完同学的电话，我在家里认真准备起快开学了这件事儿。在这漫长的假期里，虽然我们都还在上着网课，可网课带给我们的感觉还是不如在学校里听老师在讲台上讲课好，现在我回想一下这些上过的网课，我已经忘记了很大部分，我想开学之后，我一定要用最快的速度把假期里落下的功课都给补上来，这样我才可以继续做家长眼里的好孩子和老师眼里的好学生。

虽然学校里还没有发放出“快开学了”这个通知，但我已经开始准备开学所需要用到的文具了。这学期开学，我就是一个小学六年级的学生了，怎么着我都不能再像以前那样贪玩了吧！这一想法让我在我的文具盒里多装了好几支笔，彩色的，我相信在做笔记的时候可以用到！我还在我的书包里，放下了一本我这个假期里看到的好书——《草房子》，我要在开学了之后分享给我的同学，让他们也看看这本书里所讲的故事。

快开学了，我好高兴啊！这还是我头一次想到“快开学了”而高兴，我想我应该好好感谢一下这个漫长的假期吧！