有关毕业作文合集5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的毕业作文5篇，希望对大家有所帮助。

毕业作文 篇1

人生中遇到的每一个人都将会是你人生中的一个台阶。

父母会是你的第一个台阶，老师则会是你学习中的引路人，而在这人生之路上，同学将会是你的“战友”，陪伴着你成长。当然，人生本就是个成长阶梯

同学这个说平常又不平常的身份。在我们看来那可能只是个课间一起玩耍的伙伴罢了，但其实不仅如此。生活中的每件事，无论是好是坏，这其中都自有它的道理；无论是我们即将迎来的初中，还是已经结束的小学生活，那都是一段成长的阶梯。

小学六年的时光，那便是一段刻苦铭心的阶梯。仔细回想，这走过的六年里，我们从懵懂的孩童，到翩翩少年；从需要安抚地走入校园，到独立参加各种秋游活动，无论是学农、挖地瓜，还是摘葡萄、摘花生、摘草莓一年又一年，我们走上了一个个的新的台阶。

一年级入学时，交到的第一个朋友，认识的第一位老师转眼就是，三年级、四年级刚开始的同学，也渐渐成为了密不可分的朋友。

还记得，那是四年级时我害怕游泳。是我的朋友一直安慰我、鼓励我。她跟我讲她的游泳经历，告诉我她一开始也很害怕，只是慢慢习惯就好了，她悄悄告诉我一些技巧，教会了我这没有什么可怕的。是她一直在我身边陪我、教我。

朋友，就是你难过时的一句安慰，生病时的一语关心而现在毕业了，突然感觉空空的，对未知的初中充满期待与彷徨，对走过的小学六年时光更是充满不舍与依恋。其实，在新的学校里，会有新的朋友和老师，会遇到更厉害的人，也会有一个很幽默的老师和总是调皮的同学这一幕似曾相识！人生中，每一个成长的瞬间都是一个个新的台阶。

回想六年时光，有不舍有怀念，但下一个新的阶梯又在向我招手！

毕业作文 篇2

在这短暂的六年小学生涯，在临近毕业时，我们班级开了一次研究活动，看一看我们一到六年级的照片，照片里的我们是多么开心，笑得是多么灿烂。但现在的我们脸上似乎已经透露不出儿时的快乐，我们现在的的表情是几许悲伤，几许难过。还不到一个月就要告别美丽的学校，告别朝夕相处的老师，同学，告别短暂而美好的小学生活。在此之前，我来说一说我们在研究活动中的精彩表现吧!

我们的活动进行到了一半，读作文。我们听到一个同学的作文《怎能忘记-往昔》，她的作文在大屏幕上，老师把这个作文配上了一些悲伤的'歌曲，使听这潸然泪下，读者心情悲伤，我们班的童鞋大多都哭了，有的甚至嚎啕大哭，我悄悄的抹去眼角的泪水，但我抬起头来，却看到我们的“冰山老师”班主任都哭了，她在角落，身体背对着我们，自己却悄悄的哭泣，哭的差不多的时候，自己才悄悄的抹去眼角的泪花。那个童鞋的作文读完了，同学们的泪花还是不听使唤的流了出来，主持人的声音跟往常的不一样，声音带着几许悲伤，几许凄凉。甚至有点沙哑，我知道大家都想毕业，但还是舍不得和大家分离。

可能毕业时的我们都会把微笑挂在脸上，但自己可能会在某个角落偷偷的哭泣，我们都想跟同学分离时留下自己最美的映象，但我们大家一哭，可能会变丑，终于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分开的人必须分离，就像作文里的一句话一样：“落日是太阳逃不掉的宿命吧。”也许这就是我们逃不掉的宿命吧，我们都会迎接属于自己崭新的太阳，因为有了完美的落日，才会有明天最崭新的太阳。

毕业作文 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我们毫无感觉到我们已悄悄走过了六年，但这六年确确实实已如时间一般一去不复返了，我不禁想在这说出我的肺腑之言：

从入学的第一天，我就爱上了这个校园：茂盛的小树、美丽的小花、还有在湖里欢快游动的小鱼，这一切是的我倍感兴趣！我们到处结交朋友。而我们又会在老师的带领下在校园里到处走走，这对一年级的我们无不新奇，大家又东一处西一处地跑着、笑着，而我们敬爱的老师也常常会与我们一起欢笑。因此，从入学开始的我们便都是一个个活泼动听的音符，即将为母校演奏一曲优美的乐章！

六年的光阴，渐渐勾起我们美好的回忆我记得，我们在三年级时为我们的十岁生日庆祝了一番！那一天我们很开心，每一个同学都装满了美好的回忆、满腔的喜悦，说说笑笑的回到了家里；记得那年夏天我们喜滋滋的吃着吴老师给我们买的棒冰，感激与喜悦独占了整个心头！真的不知该如何表达对老师的谢意；我还记得就在这个学期的开头，我们屡次扣分是吴老师心如刀割，她在批评我们，而我们怎么感受到的使更多她的焦急与失望呢？虽然之后的我们大有进步，但这进步却永远抵不过吴老师那次伤心所给我们带来的伤痛，那是一种说不出的痛

六年的光阴，转瞬即逝。这六年我们在操场上出现、在教室里出现、在食堂里出现校园的每个角落都有着我们的身影，我想，这就是母校她无私伟大的包容！它让我们能在校园中到处玩耍、学习，是她让我们有一个良好的学习环境；六年来，我们在老师的教导下学习、成长，我们是老师们呕心沥血教出来的学生，他们是日日夜夜为我们操劳着，又会在我们有困难时帮助我们，又会尽量的让我们快乐起来；在这六年来，同学们的陪伴又是矗立我们快乐的基本！有的是六年，有的是四年，但他们默默的陪伴着我们六年了，这六年来，我们的仍性、掘强又是否与他们不和呢，而他们又是否原谅了我们呢？

敬爱的老师，亲爱的同学们，六年的小学生活已接近尾声，我们将要分开，但永不分离的又确实我们心中的爱：关爱、友爱、无私的爱，这足以能使的我、使得我们之间的感情天长地久！

谢谢大家！

毕业作文 篇4

夏天总是来的那么快，悲凉留却在那夏天。

挺喜欢夏天，又有一丝厌恶，怕是怕蚊子翁嗡嗡，整夜不得意眠。欢喜是夏天啊，夏天晚夜星星很美啊。知了编织这歌曲，唱着不失眠。

一直挺喜欢的，也是最近才意识到，要走了啊。自然知道小学毕业后便很难相见了，觉是不舍，想留又留不住。也知道，花开总有花落，人聚终有人散。一年级入门，花了六年才了解身边人性格，迎来的却是分别，自然没有惊讶，只是忧伤，默然留下眼泪。

他们说，没有悲欢分别，就不会成长了。老师又要我们“不负韶华，只争朝夕”我也知道“乾坤未定，你我皆是黑马”，但还是不舍。

还没分别大多人的目标就定好了，要四分五散了。他们好努力，我虽然不如，但我也在努力啊。迎来的是老师的严厉要求，也挺好啊。毕竟严师出高徒……

意忆往事，谁不是一脸懵逼呢？

一年级，因为眼界狭窄，来了一个较大的学校过六一，居然找不到厕所，跟着她看其他女生往哪边走，这才跟着去上厕所。后来岩头小学拆了，不得已才转学，到了金竹，田老师他却走了，后来才知道他去了塘坝，当了上级领导。

兜兜转转都是那些故事，慢慢长大开始学会写日记，便以日记记录了生活中点点滴滴，都挺美好。日记写了两年，记录的美好与心酸，算不上心酸，不过是生活中琐碎杂事罢了。小学没什么勾心斗角，只不过是有时候一些普通吵架罢了。

蓦然回首，也是不舍。喜欢上课铃声一想，顿然安静。喜欢姚老师讲课时打瞌睡，被笑话惊醒。喜欢和姚老师扯淡，一下子扯到了火星。喜欢汪老师让我们看僵尸片，我们便是吆喝着。更喜欢下课铃声，想起况老师的“吃饭不积极，脑子有问题”。有点讨厌唠叨的校长，婆婆妈妈的，烦死了，“注意安全，注意安全，安全第一……”但是一想到马上毕业，听不到了，心里莫明难过。

马上毕业了，意难平的，便是不舍。可，时间易逝难留，在匆匆里就逃走了。长大，真的好难。成长之间，总经历冷暖悲欢。这个夏天总是下雨，你我走在雨里，经过雨的洗礼，最终四分五散。

毕业作文 篇5

还有几天的时间，我就要离开我生活了六年的小学了。我要为我的小学生涯画上一个完美的句号。我还要给教育了我两年的母校留下一些美好的感谢。 在这即将离别的时刻，一幕幕往事又浮现在我脑海里。虽然我们是毕业班，学习任务很紧张，但是我们班的养殖地一直没有干枯，长得非常茁壮。这也多亏了李傲同学，每天早上老师来的早，他来得更早，每天都给幼苗浇水所以它们长得非常好。

再此我要感谢我们的齐老师，虽然您只在六年级教了我们短短的一年，但是在齐老师这一年的带领下，我们的成绩有了很大的提高，把二、三、四、五年级不会的都补了回来。我们的课堂非常充实，几乎不会落下一分钟。记得有一次，我们有的同学没有写完评价手册，老师就让我们留在学校写，她一个字一个字的给我们批改。并且用校讯通通知家长来学校接孩子，多么负责的老师啊！ 我们即将告别母校，我把依依不舍的眷恋化作志向。努力学习，争取好的成绩回报母校！

再见了，小学生活！再见了，母校！当我作出令人骄傲的成就时，请不要忘记我曾经是这儿的学生。

毕业作文模板三：

那天，我十五岁。

那天，美好的初恋还在，身边谈恋爱的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。

我从小就在泸州上学，期间也从未换过学校，于是每年那天都能看到操场上成排的学长学姐们照相留恋。可以说感情就是玩人的，相聚离开都是时候，没有什么会永垂不朽。

转眼。不过我更愿意承认美好的都在从前，因为你觉得美好的都是你已经失去的。

转眼。那天也成了拥有前科罪名的惯犯。

那天，我经过每间教室时都能听到或看到“中考成功、人生成功”之类的口号或标语。我是老师眼中的偏科生，所以没什么老师愿意“发展”我这样的“拖后腿”，甚至有些老师强加给我“混蛋”的砝码，试图让我的思维天平倾斜向离开的那个方向。不过我生性活泼好动，常常会违反校规班律，这让老师有充分的理由和十足的把握把我放在了在无关紧要的位置，无可撼动。

当时学校内大概分为两派，一派主张读书升学，一派主张疯狂开心，显然我属于后者，于是老师们又有了可乘之机，家长们的电话一一聊至深夜，这使得各位家长的话费猛增到三位数，让家长们一看到或一听到他们的名字就有十足的经济危机感。但家长与学生不同，老师与家长大多是客套话，你推我来，温温柔柔，处处体现着老师们高处不胜寒的高尚素质。除非是你的孩子是把某个科任老师停在学校的车给刮伤了，性质不同所导致的后果不同。

人心像算命，十有八九不能信。老师们常常用着各地的方言和一大篇他所教学的专业词汇说你，变着法的放你无地自容，等到你脸皮贴地，扯也扯不开时，老师走来：下不为例，这样，写个三千字检讨。

那天，那天最多的就是笑脸，微笑、大笑、哭着笑。

我们班常常是年纪倒数，理所应当的我们成为了老师们眼中的“垃圾”。不过幸好我们这些“垃圾”会比老师们更会自娱自乐些，我们每天都有着不同玩法，老师们也只有向家长们打打报告、动动嘴巴，老师们以为这是君子所为之事。不过很难想象当年老师们是如何面对着讲台下几十陀“开心的垃圾”还讲的兴致勃勃。

开心吧，那时真的很开心，我明知换来的是下等生活，更无法高攀老师的高尚思维。算了，你过你的上流花花世界，我过我的下流平庸生活。

那天，那天我们是笑着离开的，还有不少人结伴去网吧去打同一款游戏。我留意了老师们的神态，摇头叹气的人不为少数。或许几十年后我坐拥千亿财富，一不小心登上了福布斯中国名人榜，老师一定会认为是他当年教导有方，而当年我是不是那些“拖后腿”的其中一个，早就无人再提。

这天，身边没谈恋爱的朋友并不多。

这天，我十七岁。

这天、那天……