培育自己美丽的花朵

今天上午第三节课一下课，我们像出了笼的小鸟一样飞出了教室。这时，语文老师提前来到了教室，把我叫到跟前问：“王洁霞，这篇作文是你自己写的吗？因为这篇作文简直写的太好了。”我见此机会，想要动歪脑筋，可脑海中顿时闪现出“诚实无价”来。我想，对，不能说谎。可就在我要如实回答老师的时候，同学们呼啦围了过来，要到嘴边的话又咽了回去。最终我的诚心还是没能战胜过我的虚荣心。我吞吞吐吐的说：“是我自己写的，老师。”老师紧接着就向同学们“很很”的夸赞和表扬我一顿。我的虚荣心得到了满足，而成心却在冷冷的哆嗦着----

上课铃响了，老师首先向全班的同学们宣布了这次同学们作文中写的好的同学，我又被“很很”的夸了一顿。而我却感到了浑身象触了电似的，四肢发麻，手脚冰凉，头上还冒出了冷汗，手也不知所措，热的感觉都象随风而去了。恰好老师先向同学们读的是另一名受到表扬的同学的一篇作文。我也没有了心思去把同学的好作文听完，就赶忙拿出了一张纸,写了个纸条。“”目的是想让老师悬崖勒马，最好不要去读我的这篇“佳作”。告诉老师我的这篇作文是抄袭和模仿的一篇我曾经看过的作文佳作来的。说出的话向泼出去的水，还能受回来吗？老师如果向同学们读出来，我的面子向那里搁啊！可是老师还是把我的“佳作”向同学们读了出来，而全班的同学还真的被我的这篇作文感动了，有的同学竟然还有哭了的。老师也没有向同学们说，这是一篇抄袭的作文。

放学后，同学们纷纷的来向我祝贺。而我却一点也高兴的心情也没有。反而觉得心里乱糟糟的，大概是因为自己撒了慌的缘故吧。

吃完了午饭后，我来到学校，心情也没有好多少。还是很乱，我刚放下车子，就见老师正朝我走来，我顿时感觉不知所措，呆呆的站立在了原地，也没敢抬头看老师，心想，老师可别是来找我的吧。“王洁霞，你过来一下，跟我去趟办公室。”我的心“咯噔”了一下，觉得“暴风雨”要来了的感觉。进了办公室，是老师先开了口，“王洁霞，你写这纸条是什么意思？”我没有回答，只是脸烧的热辣辣的，手脚冰凉，两行泪珠禁不住的就顺着脸颊流了下来，落到我的手背上。那泪水感觉就象是被烧热的脸烧成了开水。老师又说“你不要哭，老师不是在批评你，老师是想表扬你。”我有点不相信自己的'耳朵，瞪大了双眼，看看老师确实是在笑说，“这就好象是一朵漂亮美丽的花，你已经懂得了去欣赏，这就上一个好的开端了，比起那些有眼无珠的人来说不是强的多吗！”我听到了这话，心里好象解开了一个疙瘩，就对老师说：“老师，对不起！我辜负了您对我的鼓励和信任。”顿时心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一起涌上了心头，脸颊上又出现了两行泪水，我知道这是庆幸的泪，不是难过的泪。我庆幸能有这样的老师。也感到非常的自豪。

老师，我再向你坦白一件事，就是在这件事之前，我写的另一篇作文《爷爷也是追星族》也是一篇不真实的作文。现在我终于明白了作家叶文玲在《长生果》那一课中的话了。“作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”是的，作文离不开借鉴和模仿，但重要的是要创新，不能吃别人吃过的残羹剩饭，那永远不是你自己的，而属于你自己的，别人是得不到的，生活的经历和从经历中产生的作文更是这样啊！我要记住老师的话，不但要做一个赏花的人，更要做一个种花的人，努力去培育出自己漂亮的值得欣赏令人赞美的“鲜花”来。