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关于天使作文(通用6篇)

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在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的关于天使作文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于天使作文(通用6篇)

天使作文1

雪雪(天使小丫头)是我成为高级会员后的第一个朋友,也是我到小荷以来最知心的朋友,单调的日子因为有她而不再单调,苍白的生命因为有她而变得五彩缤纷,她就像我心中的天使,在如水而逝的岁月里为我带来友谊的永恒。

雪雪是一个很善良的妹妹,真的。和她相处的日子里,几乎没有哭泣。起初,因为我们彼此了解不深,纸条的内容很少,有时甚至无话可说,可是渐渐的我发现,我们的共同话题很多,彼此也很投缘,我们聊得很开心。每次我来小荷看到她的纸条时,我真的很高兴,因为她的纸条总是带着阳光的气息,能照亮人的心灵,能驱散心中所有的不快,我想,我是幸福的。因为在小荷这个大家庭里,我找到了我最好的朋友雪雪。我不知道下个学期还能不能来小荷,但我知道,雪雪会是我永远的牵挂。

和雪雪的纸条总是很长很长,和她聊天似乎总有说不完的话,那种相识很晚的感觉让我怀疑我的前世和雪雪一定是亲人,不然怎会一聊天就有如此亲切的感觉呢,虽然网络不是一个处处都充满真诚的空间,但我相信雪雪对我说的每句话都是发自肺腑的,绝不掺半点虚假。不论身在何方,不论我们的距离多么遥远,我都相信我们的友谊是永不褪色的。

我想,我和雪雪的友谊不是一两句话就能概括完的。因为这其中包含了我们彼此的信任,我们彼此的关怀。友情会在这声声祝福中逐渐升华。

回忆起我们相识的时候,一直到现在,大概有两个月了吧,两个月的时间虽短,但是彼此带来的感动却是很多很多。那时候刚升高级,不懂贴图和改变字体颜色,是雪雪耐心仔细的教我。雪雪,谢谢你。

雪雪,姐姐想告诉你:"你是姐姐心中的天使,一切都因为有你而变得多姿多彩,不论世事如何变迁,不论距离多么遥远,你永远是姐姐最知心的朋友;不要担心友情经不起时间的打磨,在姐姐心中你永远都不会被遗忘。如果有一天,你遇到困难,千万不要害怕,不要慌张,抬头看看天空,总有一颗星星是姐姐对你的鼓励,总有一朵白云是姐姐对你的祝福,总有一只小鸟是姐姐对你的守护。

天使作文2

在一所学校里,一位老师正在批评吴小圆,老师大喊:“吴小圆,考试不及格,绕操场跑步!”这一切被造梦天使看到了,她对老师很不满意,于是大声说:“哪有你这样的老师,学生考不好居然体罚,你太过分了!”

老师听到了,但没看到是谁顶撞她,于是说:“吴小圆,你好大的胆子,今晚加作业!”吴小圆来到了操场,跑了几圈就晕倒了。校长发现了,叫了救护车,天使看到了,赶紧射了一个梦给吴小圆,这是一个甜蜜的梦……

吴小圆今天刚来到班里,就看到教室里摆满了零食,一位新老师对他说:“来,小同学,拿一份零食,跟其他人去野餐吧。”这是不是我们原来的老师?吴小圆想。这时,以前的老师冲了进来,说:“你,在教室里写作业不准出去!”突然,地上弹出了一个弹簧,原来的老师一下子被弹飞了。

新老师带着大家一起野餐、看电影……玩了一天之后,新老师带着大家来到了新的宿舍,宿舍里都新装修过了,有电视、空调、游戏机,大家玩地非常开心,最后他太困了,回去睡觉了。

现实中的吴小圆一下子从床上跳了起来,看了看四周问:“我在哪?”吴小圆奶奶跑了过来说:“小圆,你终于醒了,你中暑之后睡了一下午了。”吴小圆这时才明白那是个梦。

造梦天使从镜子里看到了老师又在群里批评学生,于是摘下了一颗无味的梦之果,再用针往里面打进去了一个可怕的噩梦。

天使来到老师的窗户旁,一箭把梦射给了那个老师。

那个老师像往常一样来到了学校,学校里来了几个学生,老师问:“练习本带了吗?”“没带”大家回答道。“你们是不是脑袋也没带?”老师问。忽然一阵风吹来,学生纷纷晕倒在地倒地,老师像预言家一样所说的都成了“现实”。老师被吓醒了。

老师从床上醒来了,她回忆着那个梦,那些学生,她又回忆了自己以前做地对不起学生的事,她的心里感到了一种愧疚,她觉得自己的责骂也许会给许多学生带来一个不快乐的童年。

梦有时候像一片落叶,一声不响地落在地上;有时却像刀子一样,扎在你的心中。

天使作文3

天使在我心头,星星在我心头,那就是我的朋友。她们仿佛是一个个美丽的天使,星星。

智慧天使胡亿珺。

她淳朴善良,有着惊人的智慧,在班里,没有一个人是她的对手,我语文数学有时比得过她,有时与她打平手,有时败给她。但是英语,我就把她抛到远远的了。记得有一次,举行二模(数学,因为数学是她的强项),我有许多道题不懂写,可她神速般的做完了。你说她是不是智慧天使呢?

快乐天使张绮。

她每天以微笑面对一切,而且经常与我开玩笑。平时,她总是说不跟我玩,可是每一次不到两天,她又来找我。可有一次,我把这个玩笑当真,离开了她,她就与我闹别扭。真是让人哭笑不得。

音乐天使苏羽晴。

她每天都会唱歌,《想唱就唱》、《唱得响亮》 、《旋木》反正就是歌,整天挂在她的嘴边。上课唱,下课唱,上学唱,回家唱,无时无刻不在唱。她还是一个“笔迷”。每天都关注周笔畅,拍了新电影,出了新专辑,她都知道。而且,她经常唱的歌都是周笔畅的歌。你说她是不是音乐天使呢?

总而言之,我的朋友就像天使,是一个个美丽的天使。

天使作文4

老师,是多么令人熟悉的一个字眼。兢兢业业地工作,娓娓动听的声音,一丝不苟的态度,是多么令人难忘。

有一位老师,她教了我整整四年,她就是我的班主任车老师。

车老师很漂亮,她有一双明亮的眼睛,时刻关注着我,她有一张爱笑的嘴,给予我鼓励和安慰,她还有一双勤劳的手,叫我们写字,她循循善诱,兢兢业业。

记得刚开学的时候,我还是个幼小无知的孩子,是车老师传授给我知识,让我懂得了一个又一个深刻的道理。

那时候,我的拼音很差,车老师总是一遍又一遍地教我,并鼓励我不要放弃,使我懂得了坚持不懈就会成功的道理。

还有一次,我考试没考好,心里像压着一块大石头一样,压得我喘不过气来,一整天都愁眉苦脸的,而车老师仿佛看透了我的心思,笑着说:“同学们,这张考卷有点难,没考好没关系,争取下次考个好点的`成绩。”车老师的话让我重新点燃了斗志,终于,我考了个好的成绩,我特别高兴,甚至还有些骄傲,可您又说:“这次考得好不代表下次也能考得好,希望你们继续努力,不要骄傲。”我微微低下了头,有些惭愧,是啊,我不应该骄傲,要继续努力才对啊,这次,您又使我懂得了谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。

时间过得真快啊!转眼间,我成为五年级的大孩子了,而您,也将去迎接另一批幼小的孩子,教他们读书,教他们做人。

车老师,记得最后一次见面时,您说:“下一学期,我要去教一年级的小朋友了。”听到您不教我们的这个消息,原本吵闹的教室立刻变得安静下来,大家都特别舍不得您!

车老师,您朴实,善良,孜孜不倦地传授我们知识,我们会永远把您铭记在心!您是我心中的天使!

天使作文5

一天,我飞到了天上,找到了天使姐姐。我问天使姐姐:“我也想当天使!”天使姐姐说:“天使不是谁都能当的。”我拉着天使姐姐的手,摇了摇她,撒着娇说:“姐姐,你就让我当一天吧,我只要当一天就可以了。”天使姐姐经不住我的死缠烂磨。终于同意让我当一天“天使”!

天使姐姐给了我一个天使环,帮我带在头上,给了一套天使裙让我穿在身上,最后又给了我一个魔法棒。我照了照镜子,发现真的和电视里的天使一模一样,美美的、靓靓的。我更多的是开心的、快乐的!

我嘴里念着天使姐姐教给我的咒语,然后飞走了!

来到凡间,我先到了医院,把所有的病人都医治好了,让大家都健健康康地生活。我又来到了养老院,将那些身体不好的爷爷奶奶的身体恢复好。又迅速地来到了农田,看到农民伯伯在田地里辛苦的劳作,浑身大汗淋漓,于是我把魔法棒一挥,魔法棒好像懂我的心思,立刻把农田变成了一块黄金地,农民伯伯脸上乐开了花!

做了好事的我开心地蹦着。这时我看见了爸爸和妈妈,我又将魔法棒向他们一挥,爸爸妈妈一下子变得年轻了许多,就像电视里的王子和公主,我迅速跑到他们的身边并按下了快门。

我傻傻地笑着。“快醒醒,口水都流到耳边啦。”妈妈的声音吵醒了我,我掐了掐胳膊,“啊,疼!”原来这一切都是梦。唉,好想刚才所梦到的一切都是真的啊!

天使作文6

说到蒋家怡这个名字,我们学校的同学都知道她是一位智力上有先天缺陷的孩子。很多同学都对她有些歧视,一看见她都躲得远远的,甚至连她的同班同学也是这样。可有一件事情改变了我对她的看法,觉得她虽然心智有缺陷,却有一颗“天使”般美好的心灵。

周一的一个课间,我和同学们照常在门前的小操场玩耍。可不出一分钟,便来一群“不速之客”,一群男生飞奔而至,看样子正在玩“抓人”的游戏,还联手把我们当“掩体”,我们几个被抓扯得摇来晃去,根本无法玩自己想玩的游戏。并且每个课间都是这样,真是让我们很是烦躁,却又无可奈何。终于,刘钰婉提议找他们理论。

“算了,我们还是换个地方吧”我有点想息事宁人。

可最后支持刘钰婉的同学占了上风,对那几个男生嚷道:

“请不要在我们班的活动场地里打闹!”

“要你管啊!一边凉快去!”没想到他们竟然丝毫没有退让的意思,还出言不逊。我们气愤不已,却只好换地方休息。这时,上课铃响了,那几个疯跑的男生冲回了自己的教室。我刚前脚跨进教室门就听见了一声惨叫:“啊,疼!”我扭头一看,原来是其中一个男生摔倒在楼梯口。这时只见一个影子冲过去把他扶了起来,居然是蒋家怡。我在一旁吃惊地看着她,摔倒的男生眼里也闪过一丝慌张和不可思议。

“没事吧?”蒋家怡关切地问道。那个男生又是一愣,点点头,之后便被蒋家怡扶下了楼梯。

“上课了!”王老师对我喊了一声,我才回过神来。

虽然蒋家怡有些智力缺陷,但她的内心并没有缺陷,正相反,她的内心如同“天使”一般,纯洁、美好。我们不应该歧视有残缺的儿童,而要尊重他们,关爱他们,帮助他们。

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