我的两个“朋友”作文

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的两个“朋友”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的两个“朋友”作文1

我叫张鸿杰，我已经在这个美丽的世界生活了十个春夏秋冬。我的眼睛像两颗圆溜溜的黑葡萄，还有一头如同乌鸦羽毛般黝黑的短发。尽管我是一个男孩子，但是却拥有果冻一样Q弹的脸蛋，许多老师都很喜欢捏我的脸。而这样可爱的我却有两个截然不同的“朋友”。

其中一个朋友名叫“冷静”。它给我的'生活带来了极大的好处——教我在慌乱中如何镇定下来思考。

有一回，“冷静”就帮我们班解决了一个大问题。那天我们正在上课，突然闯进教室的三只蜜蜂打乱了课堂的和谐。班里彻底乱套了，有的同学被吓得闭着眼睛尖叫；有的用书捂住脸保护自己。当我在座位上思索着如何让蜜蜂飞出去时。班长却用书粗暴地把蜜蜂向外赶，蜜蜂被这突如其来不友好的举动惹恼了。其中一只“奋起反击”，挥舞着自己的武器蛰向了班长的头，然后它“悲壮”地死去了。老师急忙联系家长将可怜的班长送到医院。就在大家乱成一锅粥的时候，我想到了一个好办法！我端起教室里的花盆，小心翼翼地靠近蜜蜂，吸引它们移动到窗台，我屏住呼吸缓慢地向前走，当蜜蜂快要飞出去时，我以迅雷不及掩耳之势把花盆收了回来，紧接着“哐当”一声关上了窗户。一滴汗从我的额头滑落，“呼——”我松了一口气。老师和同学们啧啧称叹。看！这就是“冷静”的好处。

我对“冷静”感激不尽，却对另一个“朋友”——“粗心”捶胸顿足。

我的两个“朋友”作文2

在学校的时候，我有两个非常要好的朋友。她们分别是吴湘婷和李丽斯。我们三个关系可好了。就像三个磁铁一样，每时每刻都粘在一起。您别看我们才五年级，但是我们可是班上响当当的三人组。

其中吴湘婷是我的“快乐顾问”。她跟我一样，是一个“非洲人”，但她很乐观，不像我，遇到一点不开心的事情，就在那发脾气。从跟吴湘婷做朋友后，我只要有一点失落，我就跑去跟她说，她就慢慢的开导我，让我从好的一面想。从此，她就变成了我的“快乐顾问”!

而李丽斯呢，她就是我的“数学助理”。她的数学好，而我的数学还行，但比她的数学差一点。所以我经常问她数学题，她就像老师一样教我用方式去解决那道难题。这就是我最欣赏她的一点——乐于助人。时间久了，她就变成了我的“数学顾问”!

朋友之间有时也免不了争吵之类的事情。我们三个是经常吵架，但我们是越吵越高兴。某一天，我们三个打算比赛跑步。结果，我第一。我问李丽斯和吴湘婷：“你们两个谁第二啊?”她们两个争着回答：“我第二!我第二!”之后，她们为了这个“第二名”闹翻了。我被夹在中间可难做了。我想到了一个办法：做两个贺卡。分别送给她们但是要说是李丽斯或吴湘婷赠予的。结果呢，我们三个又和好如初了!这使我沾沾自喜。

我们三个在一起有一个约定：要当一辈子的好朋友!

我的两个“朋友”作文3

我，是一个即将毕业的小学生，我有许多重要的人，但是最重要的人是我的两个好朋友：杨静和李亚慧。还记得那一年我们是怎样认识的：

在我很小的时候，就跟爸爸妈妈搬过无数次家，最后也不知道为什么，就在南山扎根了。那时我对南山的一切还不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那个时候李亚慧是个文静可爱的小女孩。我那，是个调皮的假小子，从小就跟男孩翻墙玩，有一天我翻墙摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亚慧看到了受伤的我。就连忙过去说：你怎么了？疼不疼？我含着泪说：疼。李亚慧听到这句话，像个大姐姐似的，把我扶起来，带到她家，她的妈妈热心的给我抹碘酒。抹完之后，我知趣的对她妈妈说了声：阿姨再见！我就回家了。这是我认识她的情形。

上幼儿园的时候，她是香蕉班，我是苹果班。不经常说话。我对她说一句话。他就时不时的搭理我几句。那时我就感觉，她忘了我了。

没想到，学前班我们竟然在一个班，那是我才知道，李亚慧他在幼儿园是班长，不想多说话。原来我误会他了。

在上小学的时候我和他又是一个班，一直到六年级。要毕业了，要和这个从小到大都没分开过的李亚慧说声：一路走好，希望还能再见面！