黄老师作文(3篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的黄老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

黄老师作文1

一年级的时候，我的语文老师叫“黄又绿”，她的名字是她的祖父起的，取自王安石的名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

碰到她，我感到很幸运。她把我从一个懵懵懂懂的幼儿变成一个聪明的、懂规矩守纪律的小学生，她让我爱上了语文，爱上了阅读。记得一年级的时候，黄老师给我们制作了阅读列车。当我领到第一列阅读列车的时候非常高兴，按着要求认认真真地读完了阅读列车上的所有书目，并在全班同学的面前进行了绘本表演，黄老师给我竖起了大拇指。这让我非常的有成就感，从此爱上了阅读!

让我伤心的是黄又绿老师在二年级开学时突然去中山当校长了!从此我们很少见到黄老师。后来郑老师来了成了我们的语文老师，我以为我自己忘记了黄老师的样子。可是今天早上当我们跑完操准备上楼的时候，一道熟悉的身影跃入了我们的眼中，我一眼就认出了她是我们亲爱的黄老师。得到郑老师的允许后，我们像一群归巢的小鸟一样，蜂拥而上，把黄老师团团围住了，还是那么熟悉，还是那么亲热。

黄老师，我好想你呀!

黄老师作文2

我特别喜欢听黄保余老师讲阅读课，我还买了一本与他讲课同步的课本。

上午我打开电脑，点击黄保余阅读讲课，进入课程后，我迅速拿来新买的课本，和他一起模拟上课，今天学的是概括文章的主要内容，首先要找中心句，老师先讲了一件他小时候发生的一件事。然后让我们概括。当时的同学都觉得在文章的中间，可我的思路和他们就是不一样，中心句在什么地方，黄保余老师和他编写的`课本上印证了我的想法，中心句有时在段的开头，有时在段的末尾，还有时就是在段的中间。于是我开始在这篇文章的末尾先找了起来，可末尾只是说这件事可真有趣啊!再找中间，中间是说这件事的过程。再看看开头，嗯!一定是 ，只见前面写道：今天我们做了一件有趣的事，这件事让我和小伙伴久久不能忘怀。既然后面都是围绕着它来具体描写与介绍的，那这就是这篇文章的中心句。过了一会，黄老师说实际中心句就是在这篇文章的开头。我欣喜若狂，虽然我不能亲自当时在黄老师的课堂内，无法与老师真实的互动，但我不仅受到了爸爸的表扬，自己的内心也受到了极大的满足。爸爸夸道：“不错刚刚接触黄老师的课就能回答正确，不错嘛。”我喜欢黄保余老师的讲课，因为他里面的问题特别难答，例子也特别的生动、精彩引人入胜，不仅然大家感受到了快乐，还受到了名人所传授的知识。

我喜欢黄保余老师的讲课，以后我一定要每天看一集掌握阅读要点，和技巧!

黄老师作文3

叮铃铃！！上课铃响了，同学们纷纷的进入教室……

同学们飞快的坐到自己的位置上，可是就是管不好自己的那张嘴。黄雄飞老师来到教室，可是同学们没把老师放在眼里每次超过了3个人讲话就全班抄书，而我们没讲话的都被他们害死了。

黄雄飞老师每次有什么活动竟叫好生做，也不看看他们的作品就立刻下判断，每次都不能展现我们自己的作品，这点我觉得非常不公平。

他教书教的非常好，因为他是优秀的先进教师，没次同学上课犯了错误他都不会向别的老师那样打啊骂啊等。。他而是到下课把那位犯错误的同学叫到办公室好好的和他讲道理。

我们的老师有时“好”有时“坏”，但是心却不坏虽然黄雄飞老师有的地方做的不太好，但是我们会用我们的那热心助人的精神来帮助他。