六年级写喜欢的一个人作文 我的老师

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级写喜欢的一个人作文 我的老师，欢迎大家分享。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师1

课外班是家长最喜欢给孩子们报的一个增加作业和增加上课时间的名词了，而我课外班老师就是传说大闹天宮的大圣老师。

当然，她不是当年那个传说的大圣，而是一个学而思大语文的老师，她那炯炯有神的眼睛，像珠穆朗玛峰山峰一样高的鼻子，再加上那圆圆的脸。哟，像极了一个熟透了的大番茄。

虽然大圣老师武不行，但谋比孙大圣可高多啦。上课的时候，感觉不像数学课那样沉闷，也不像英语课那样吵闹，有时上课的气氛不冷不热，这是因为有同学走神，老师她就会讲小段子，等没走神的同学笑出声音来了，走神的同学就会回过神来。当同学们有点混乱的时侯，大圣老师就会使出她的杀手锏”-加作业，她会说：“大家安静一下，如果还不停下来的话，你们今天就多背一段厂古诗或者多做一份卷子。”她在说这些话的时候，往往像饿狼叮着块被吃掉肥羊一样笑着说。这时同学们都顿时鸦雀无声。因为古诗是巨长的将进酒或巨长的木兰诗，卷子也绝对是有6-8面的巨大卷子，而且还要让家长和老师检查。时间一秒一秒过去，感觉好像度秒如年一样。所以教室里瞬间连掉下一滴水的声音也能听见一样。这时，大圣老师像计划成功了一样，继续笑笑，继续讲她的课。

我的大圣老师真是有勇有谋，不不是有文有谋啊。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师2

语、数、英、物、化的五位任课老师中，只有一位女教师，那就是我们的英语老师——郁老师，郁老师经验丰富，送走了一届又一届的学生，学霸、状元数不胜数，郁老师白羊座，同我一般，性格都是大大咧咧，性格很活泼开朗，郁老师常对我们说自己很没有耐心，但是一旦郁老师遇到任何的事或问题，她总是最认真的那一个。

她的课上总是轻松、愉快的，时不时还会伴随着欢快的笑声，英语课上老师会和我们讲讲时事热点，也会控制全场的气氛，她的语速和反应总是超人一步，让我们不得不佩服她的能力。郁老师的课总是生动的，每次都觉得她的课时间过得很快。

其实，刚上初一那会，我对她并无好感，因为在上小学时候，对小学的英语老师并不喜欢，所以连带着，小学的英语并不是很好，上了初中后也就对自己的英语没有信心，随着第一次的单元考试，我竟出奇的考得不错，我不禁开始对英语有了些许希望。随着时间的推移，我的英语日渐有所上升，有一次，双休日我在家翻看妈妈的手机，我无意间翻到了我妈和郁老师的对话，郁老师对我妈说“她是好苗子，但是一定要严格要求她。”看了这句话后，我陷入了沉思，也许是虚荣心和骄傲作怪，我更加认真地去学习了英语。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师3

我在三年级时，有幸认识了一位老师，我们的班主任，我校的体育老师贾老师，他浓眉大眼，皮肤黝黑，身子十分强壮，但个子不高，说实话第一次看到老师时一种想法一一跑，甚至有些怕他，不知为啥，就是因为长得太凶。

果然是像我们的猜想一样，凶巴巴的，一自我介绍，就给我们来了个下马威，论嗓门，那真的是比张飞的嗓门还大，这个下马威可不简单，一上来就把我的班长职位撤销了，连个小小的组长都没当上，班长给了王淼轩，我们俩平常就勾心斗角，一听到他当了班长，我就惊呼：“要变天了。”教我这几年里我就没看见老师怎么笑过，最多吃饱了兴奋就笑过十来次，不过，贾老师笑笑也挺帅的，那种豪迈淳朴的笑，可能我一辈子都学不来呢。

让贾老师当我们的班主任真的是尝遍酸甜苦辣，他给我们上的体育课，严格认真训佳，不得片刻偷懒，我们想给他起的一个外号(因上课严格)叫叫“盐克钾”，要急眼了，上厕所都不给，给你系跑开鞋带的机会，你还挺美了，渐渐熟了，大家就不叫他的贾老师，私下叫他“老贾”“老贾”也跟我们很熟了，天天一群小小姑娘围着贾，好像不待见我们似的，脸跟孙大圣似的，对女的笑容咪咪，男的直接踢走，大家只恨自己不是个女的。

时代变了，班任也换了，尽管如此，我们仍忘不了老贾，忘不了那爽朗的笑声。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师4

老师，您像一把打开知识大门的钥匙，开启我们智慧的人生；老师您像我们的亲人一般对我们无微不至的关怀，给予我们无穷无尽的爱；老师您像一把大伞坚强地守护我们，在我们遇到困难时您总是第一个冲上去——葛老师。

您的眼睛像猫头鹰一般可以360度大转弯，当我们在下面做小动作时，您用那猫头鹰般的眼睛盯着我们对着我们说话。

在学校举行野炊时您带我们去钓鱼，抓蝴蝶，钓的时候我睡着了，“扑通”一声掉进了河里了幸好河水不深，可是我还是成了“落汤鸡”。

在玩的时候您和我们一起嬉戏耍闹，可一旦在课堂上您却一丝不苟，有一次我作业忘写了，本以为您会大度地放我一马，可您却像审犯人般将我严刑拷打。

可是使我难忘的是那一次，我刚进学校的时候，还不认识葛老师甚至就如同见到魔鬼般恐怖，在一个放学的傍晚您让我去您办公室谈心，我独自走在办公室的路上就如同一个随时都有可能被判死刑的犯人一般，可我在办公室外看着老师在办公室低着头像只辛勤的小蜜蜂在改着作业的时候，我心里暗自发誓，以后一定要争当好学生，不会辜负老师对我们付出的一片苦心。

生活就像一幅五彩图，老师就像我手中的画笔帮助我描绘这幅五彩画啊！

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师5

我有一位老师，他的名字叫邓武，他是一位有趣的老师，是我们的班主任，也是我最喜欢的老师。

邓老师在我的心目中，简直就像是一个随时随地都能让我们快乐的超人。邓老师帮助我们学习，使我们开心，让我们快乐。

他讲课时的样子英俊潇洒，但是陪我们玩的时候却活泼的'像个孩子。邓老师的眼睛是近视，所以他每时每刻都带着一副近视眼镜，看书时邓老师好像已经变成了书里的人物。这几天，他都穿着一身蓝灰相间的衣服。我们做的好他表扬我们，我们做的不好他帮我们改正，然后鼓励我们。

我觉得他是一个好老师，当然邓老师不只在这几个方面，体现了邓老师是一个好老师，下面就让我给你们讲一讲邓老师的故事吧！

今天下午，我们星期一的值日生，在大课间的时候留在班里值日，我原本以为不能出去玩了。所以，我打算值完日，发卷子，然后再写会儿作业，他们可能就回来了。但邓老师给我分配了一个任务，那就是我干过最多最拿手的扫地。我很快就扫完地了，对邓老师说：“老师，我扫完了！”邓武老师回答道：“好，那你和冯冠诚都可以出去玩了！”

邓老师真是一个又有趣又可爱的老师，总是不按套路出牌啊，嘻嘻！

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师6

她个子不高，但也不矮。犀利的眼神，让我们一看就赶紧避其锋芒，不敢直视。但就在这刀锋似的眼神之下，却藏着一颗温柔的心。

她，是学困生心目中的“恶魔”，是好学生心中那个最最严格的人，如果你要问我她是谁，我会立刻告诉你，她就是我最好的老师。

上课时，她是一个严厉的老师。只要你在学习上出些问题，你就将受到她的“特别培训”，也就是找出同类型的题，让你做，只有你全部做对才可以被“放行”。

下课时，她是我们最好的玩伴，和同学们打成一片，与我们一起做游戏，和我们聊天，讲笑话，我们还给她取了个绰号“秋老虎”，她听到后不仅没骂我们，反而还说我们形容得非常好。

记得有一次，我上课时突然头痛了起来，却又不敢给老师说，只好偷偷地敲打几下。但我的导常还是被细心的老师发现了，她问道：“张鸣宇，你是不是头痛呀？”说完便用手抚摸着我的额头，又焦急地说：“哎呀！这么烫，你怎么不早说呀，给，赶快把这杯水喝了。”说罢递给我一杯热水，然后拿起电话，焦急地让正在工作的妈妈来接我。

她就是我的老师，她是如慈母般的老师，秋老师是令我终生难忘的好老师。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师7

我最喜欢的老师是我课外班的数学老师——申老师，他有一个瘦长的脸，高高的身材以及一身黑色的衣服。

这个数学老师是我最喜欢的老师之一，我之所以喜欢它，是因为他非常幽默，有一次，上数学课时，申老师讲了一道非常难的题，班上很多同学都不会，但申老师一点也不生气，反而跟我们说说笑笑，等到笑声过去后，老师又问大家这道题，果然，班上所有的人都已经会了。

老师不但在教课的时候说说笑笑，在下课和考试出题时也非常幽默。下课时，老师会在班上放电影，让同学们在下课时不再无聊。记得有一次一个同学和另一个同学打了起来，老师不但没有骂他们，反而跟那两个同学讲道理，果然没过多久，那两位同学成为了非常好的朋友，从那天起，我们都对申老师刮目相看。

还有一次，老师在班上考试，他为了我们能看懂题目，把题目换成了同学a和同学b比赛吃西瓜皮。考完试后，班上的同学都议论起了那道题和题目中的两位同学，那天起，学校里就没人不知道申老师的大名了。

从老师那里，无知的我摄取了太多的恩泽，我知道这些恩泽，我一辈子也难以相报，“滴水之恩，当涌泉相报”，老师的恩泽也将永远留在我的心里。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师8

他是我们的数学老师。瘦高个儿，白净的皮肤。有一张能说的嘴，一个能闻的鼻子，一双晶亮的眼睛，戴着—副透亮的眼镜。我们都亲切地叫他“吴老师”，但背地里都喜欢叫他帅哥。

吴老师上课非常幽默，风趣。他总能让我们在欢声笑语中轻轻松松地掌握新的知识。他上的课，我们非常喜欢听。

一次上数学课，吴老师神秘地说：“我给大家讲个故事好不好？”一听讲故事，同学们可来劲了，都一下子坐直了身子，齐声说：“好。”吴老师不紧不慢地说：“山上有座庙，庙里住着个老和尚和小和尚。有一天，老和尚对小和尚说：山上有座庙，庙里住着个老和尚和小和尚……”吴老师问：“能说得完吗？”“不能”我们异口同声地笑着说。“我们可以用数学上的一个符号来表示，你们猜猜是什么？”我们一个个抓耳挠腮，左思右想，就是猜不出来。正当我们绞尽脑汁仍没头绪时，吴老师笑着说：“答案就在我们今天所要学的知识里。”于是我们就迫不及待地打开书，认认真真地看了起来。不一会儿工夫，同学们都一个个兴奋地举起了手，嘴里喊着：“我明白了，我明白了！”

我们的课堂充满了活力。我喜欢上数学课！我爱我的老师！

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师9

开学那天，我们班有了张新面孔，那就是班主任孙老师。

孙老师是个有点胖的女老师，她宽宽的额头，黄黄的皮肤，红框眼镜架在她的鹰勾鼻上。孙老师的眼睛一笑起来好像眯成了一条线，她还有个薄薄的红嘴唇。

孙老师虽然在我们印象中很陌生，但大家都很爱听她的课。因为就在别的老师像点菜般狂布作业时，孙老师却说：“遵守规矩便轻松快乐。”只要我们好好听话，晚上作业便非常少。但倘若调皮捣蛋了，嘿嘿，结果你懂的。

孙老师很喜爱练字，不仅她练，也要我们跟着练。现在，每周五下午练字已经成了我们六（9）班的规律了。

孙老师还很爱搞一些班会活动。每周四下午第二节课，她会准时让文艺班长陈康伟举办一些五花八门的节目，比如：这个星期讲民间故事，下个星期弄个辩论会……你会看到，别的班同学在埋头苦读书时，我们却在捧腹大笑，都齐刷刷亮出了大白牙。我现在遇见好朋友，都会问：“你们班有班会吗？”当他们摇头时，我会略带自豪感地说：“我们班每周都有！”当他们投来羡慕的目光时，别提我有多高兴了。

我能有这样的老师，每天大概睡觉都会笑吧！

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师10

我的漫画老师老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的大树。我的老师有一头乌黑的长发，有一双美丽的大眼睛，大眼睛下面有一个挺直的鼻梁，有个高挑的身材，又高又瘦。我的老师在课堂上是非常严厉的。一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人举手回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们说：“你只有发言，你的脑子才会灵活了，学习才会好的，如果不回答问题，脑子就不转圈了呦，学习还能好吗？”同学们都明白过来啦，都积极踊跃的举手发言了，老师脸上也露出了会心的微笑。我的老师课下是我们的大朋友。有一次学校组织运动会比赛，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去练习，老师也像是回到了自己童年一样，和我们一起练习的非常快乐。虽然训练有点累，但是我们却非常喜欢和老师一起运动。我的老师是非常负责任的。一次上课间操，我在队伍的前男左摇右摆的，也不好好跳操，老师看到我的状态后，把我狠狠的批评了一顿。事情过后，我也深深地感受到了老师的一番苦心，也明白了做错了事情要承担责任。最后我想对老师说！老师您辛苦了。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师11

开学时，我的语文老师王老师被调走了；学校安排老师给我们带来语文，但时间不长，余老师也调走了。学校安排我和我印象最深的是康老师姓教我们的语言。

康老师接班后，我首先给我们每个人写了一封信，这说明老师对我们未来的学习有多大的希望。自从康老师教会了我，我开始意识到他对我们做了什么。但我就是控制不了自己，康老师说我们就是控制不了自己。在这里，我要感谢老师，感谢老师我们无论如何，你没有放弃我，也对我们每个人都有很大的期望。

我记得又一次接触老师布置的练错了，我没有去找老师。康老师读后，你还记得吗？回去吧。这就是，我想到了康老师对我说的话，也记住了老师给我的信，我想我应该按照老师说的写好，上课认真，当然，只是说没什么做不到的，我会用实际行动告诉康老师，我才能学好。

请记住再次，老师让我们的功课，我趴在桌子上，弯腰驼背。康老师走了过来，拍了拍我的后背，我立刻坐直。从那以后，只要我们有时间在地面上写的获取，驼背，我想起了康老师，仿佛他拍摄了我的后背，

这是我的老师，我非常感谢康老师

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师12

我最敬爱的老师就是是我们的班主任兼语文老师——郝老师。

我的郝老师披着一头乌黑的长发，时常改变发型，有时披在肩上，有时弄个“小丸子”顶在头上，有时再梳个马尾辫。老师的眼睛小小的，经常带着眼镜眼镜，摘下眼镜保证你认不出她。郝老师的耳朵大大的，看起来十分有福气呢。

郝老师的性格多变，听我给你一一描述吧！

爱美

我的郝老师十分爱美，她天天穿个高跟鞋。因为这高跟鞋，不知道脚崴了多少次，崴一次就喊：疼得不得了，下次不穿了。但第二天她又“美”性不改，又穿上了那双高跟鞋。当然，为了美，为了穿高跟鞋，这学期都不跟着我们跑操了，她真是令人头疼呀！

记性差

我的郝老师呀，记性差的不得了，跟鱼的三秒记忆比起来，那可比鱼差远了。刚说出口的话眨个眼就忘了。上课时老是问同学们“我说到哪儿了”，“我刚才说啥了”，同学们经常笑她“老年痴呆了”。

好笑

老师是个搞笑大王。有一次去图书室搬书，王姝然想要去。老师拍拍她肩膀说：“你个子这么小，弱不经风的，别搬不了书，再让书把你搬走了，我可就损伤一员大将了。”王姝然听了也忍不住笑了。

我的郝老师真是个三全齐美的老师。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师13

老师是我们一生的指导师，是他们用心良苦地把自己的知识都教给我们。

而我有一个既有趣又严厉的老师，她总是说：“地上总是有纸片，你们都没看到吗？”

“叮铃铃”，上课了，同学们一个个地回到教室。“课堂作业本只有四十五本，还有谁没交？”一个又一个举起了手，又把作业本交上去。“还有一个！全部站起来，报到名字的同学坐下来。”

老师严厉地看着每一个人，好像要吃掉我们，最后只剩下方同学。只见张老师大步迈过去，把书包拉出来，把所有东西都塞进去，说：“别读了！”只见他的眼泪一滴又一滴地落了下来。张老师越看越生气，直接把书包从四楼扔了下去。“嘭！”书包落到了草坪上。

事情结束后，老师说：“这个单元的作文就可以写一写书包下的小草是有怎样顽强的生命的。”方贞渝又可气又可笑地哭着。而我们所有人被老师点中了笑穴，一直笑到了下课。

下课后，每个同学都跑到窗户边看着那被张老师扔下去的书包，又看了看下面被压着的草。

“我相信，经过这件事，你们一单元的作文一定写得很好。”张老师边整理边笑着说。

这就是我的老师，她又有趣又严厉，还让无知的我们变成了现在的五年级学生。

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师14

一串脱口而出的成语，又是那精炼的句子，结合起来，一篇好似冶炼的作文就展现在同学们的耳旁，这就是那徐老师的佳作。

初入四年级，那徐老师就不在我身边，但在我的脑海里，她很有才华，她虽然是个语文老师，但能唱出婉转动听的，令人陶醉的歌曲，能解答有着深刻奥秘的数学题，还能说出一些十分顺口，超过外国人的英语句子。这一种种的才华我十分佩服，连其他的老师都对她刮目相看。

在课内，徐老师对我们很好。她体贴我们，连在紧张的期末复习阶段，不让我们做一张又一张的试卷，说不让我们坏了身体，但有时，徐老师是十分严厉的，同学们的叫喊声乱了教室总是徐老师的权威把这杂乱的声音，变得像一位安静的小音符，一样乖巧、可爱。徐老师那表现都为我们好，让我们成为社会的绅士。

清脆的下课铃响起，我们总会飞奔到徐老师的身边，他也总会告诉我们生活中做的点心和趣事，但让我记忆犹新的却是徐老师说的笑话，有一次，徐老师说了一串笑话，连蚕蛾都爬出来来看徐老师的自编笑话了呢！

马上到四年级了，与徐老师见面次数就会少下去。徐老师，你现在还好吗？

六年级写喜欢的一个人作文 我的老师15

老师是园丁、老师是母亲，这一句一点也不假，江老师就是这样一位既像园丁又像妈妈的人。

江老师是从一年级开始接手我们班的。我们相处的时间不长，但却成了我们最爱的老师。她有一双明亮的眼睛闪烁着自信和坚定的目光。除了亲切她还是个非常严厉的人。记得刚上一年级时的我们个个都是很淘气，每次上课和老师之间最多的对话是“123”，“坐坐好”，“小身体坐端正”。对小学生活充满陌生而又新奇的我们在校做了很多让老师苦恼的事，比如校门口的花谁摘的，外面的垃圾谁扔的，这个同学是谁不小心弄伤的……等等，好像这些事她都能很快的解决然而让我们明白如何去做的道理。现在啊你要是走进我们教室，你一定会发现一群不一样的孩子，对，是一群合格的小学生，个个都带上的红领巾认真的听着每位老师给我们传授知识，积极回答老师给我们出的问题，师生之间的课堂好像配合的非常默契。

从第一天上学开始到现在的转变，这其中最辛苦的就是我们班主任老师。我想对江老师说：“老师您辛苦了，我们勤奋刻苦学习，做一名合格的学生。”