文具盒里的声音作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的文具盒里的声音作文，欢迎大家分享。

文具盒里的声音作文1

“啦啦啦，啦啦啦……”我是卖报的小行家……我的心情特别好，因为被老师点名表扬了，我愉快地唱着歌。可有两个小东西给我伴着奏，我把这两个小东西从文具盒里拿了出来。

看这位又瘦又高的小女孩儿叫铅笔，那位又正又方的小男孩儿叫橡皮，它们两个整天吵架，听得我耳朵都长出茧子啦！我对着他俩说：这次又是因为什么事情，让你们俩吵得不可开交？这位小女孩儿先开口说，为什么他的地位总是比我高？我觉得主人不喜欢我了。”小男孩反咬一口说：我怎么比你高了，主人拿哪一次画图，做计算题不是先用你啊，我还认为主人是不是不喜欢我了呢！又是这个问题，两位总是要争个第一，我赶紧回答说：你们能不能先休息一会儿，我都非常喜欢，我不会抛弃你们任何一个的，说完，我就把它们俩放回文具盒。

过了一会儿，我偶然听到有人在说话，原来是文具盒里的声音，橡皮先开口说：小妹妹，你不要生气了，咱俩和平相处吧，主人买的每一副文具都是有用的。比如：尺子它可以帮助主人画好每个图，不让线弯曲，还有水笔，考试时监考老师只让用黑色水笔，你，在你帮助主人画图，写题时，我只能在旁边默默地看着，为你加油打气，在你出差错时，我会帮你改正错误，所以不分第一和第二，我们都是主人的小宝贝，她不会偏心谁，她很公平的，听了这些话铅笔妹妹觉得有些道理就爽快地答应了，我听到他们的讲话也很欣喜，终于可以不用为这件事给它们讲大道理了，看到它们和睦相处，我更不想拋弃它们了。同时，我认为生活中的我们也要像橡皮和铅笔一样，有自己的应用价值，不能因某个小小事件和对方吵得不可开交，自己就是自己的榜样，跟着自己的心走，去做一些力所能及的事，吸取别人身上的优秀品质，让自己变得更加完美，在别人不知道的地方散发光芒。

文具盒里的声音作文2

在一个漂亮的文具盒里，住着一群高傲的文具，他们常常跟对方进行攀比。 一天，他们又在为谁的本领最大而吵了起来。漂亮的钢笔说：“你们最好快滚出这个家门，我身上的花纹是最美的，和我相比，你们真是丑陋无比。” “哼！就你这支破笔还想和我斗，论身材，我比你轻巧；论气魄，我比你大方；论价格，我比你昂贵，你还是哪儿凉快哪儿呆着去吧！”自动铅笔高傲地说。 “争什么争呀！你们再争也争不过我，”水彩笔没好气地说，“小主人最喜欢画画，一画画，就肯定得用到我，瞧瞧你们，什么用都没有，而且小主人最宠爱我，每个星期二都带上我去外边写生，我才是最有用的！”

这时，一旁的橡皮可急了：“凭什么你们功劳最大，平时，你铅笔偷懒，不愿意帮主人，害得主人写错字，不都是我帮你‘擦屁股’，你可别忘恩负义呀！”橡皮量出拳头说。

“不行，你们最好都别跟我争，否则，我就揍扁你们！”尺子怒气冲冲地说。 说着，尺子把拳挥向了别的文具，这边哥儿几个也不甘示弱，向前冲过去，一场激战开始了，“砰——砰”“叭——叭”“咚——咚”，五分钟过去了，十分钟过去了，“战斗”还在进行着，终于，文具们终于支撑不住，都倒在了地上，只见它们有的断了角，有的弄得满身是墨水，怎么也起不来了。

两天过去了，它们还在赌气。每天，小主人不是没有橡皮，就是没有铅笔，在课堂上什么也没法干，每天回家都很不高兴，直到第五天，小主人刚回到家就哭了起来，文具们听见了小主人的哭声，不约而同的来到了小主人的身边，轻轻问：“小主人，你怎么了？”

小主人抽泣着说：“今天考试，我没有文具，不能考试，卷子发下来，我得了倒数第一，被老师批评了一顿。”

文具们知道了自己的错，向对方到了歉，在以后的日子里，他们取长补短，成为了最好的.朋友。

文具盒里的声音作文3

文具盒里“住”着三个居民，它们分别是：橡皮、铅笔和转笔刀。它们生活在同一个空间里，经常会发出争吵的声音。

“我最有功劳！”橡皮骄傲地说。

“最有功劳的，是我！”铅笔带着傲慢地神情说。

“你们都错了，这里功劳最大的，应该是我！”橡皮瞟了铅笔和转笔刀一眼。说：“还不是拿我。把我的头发弄得非常脏，没有我行吗？谁能替代我的工作？”

“你有什么了不起，不是我，小主人拿什么写字？除了我之外，你们谁能干？对了，还有你转笔刀，每次都把我的头发‘剪’得尖尖的，难看死了。如果你把我的头发‘剪’得圆一点，那该是多么漂亮啊。而且小主人写出来的字将会更美丽。”铅笔手舞足蹈地说。

“当你的理发师，已经够辛苦了，你还要那么挑剔，再说，没有我，你的头发谁帮你修理。”

转笔刀十分恼怒，“下次，我再也不帮你‘理发’了！”

以后它们谁也不与谁说话。现在文具盒里没有任何声音。“冷战”就这样开始。

有一次，小主人杨杰考试，铅笔不想帮忙，就跳到桌子底下，杨杰左找右找，好一会儿，才找到。可是刚写了几个字就写错了，橡皮也不愿帮忙，时间快要到了，杨杰就放下写错的题，继续往下写，情况又发生了，写着，写着。铅笔断了，这时的转笔刀得意洋洋地战在一旁，杨杰急得像热锅上的蚂蚁—走投无路。只好交了“白卷”成绩出来，老师和妈妈都批评了他，杨杰感到委屈，就把文具盒摔到了地上，铅笔不幸还摔成“皮外伤”。这时，文具盒婆婆对橡皮、铅笔和转笔刀说：“你们都有自己的长处，也有自己的短处。要用别人的长处来弥补自己的短处，取长补短，你们还是和睦相处，一起为杨杰服务吧。”橡皮、铅笔和转笔刀羞愧地低下了头。

从此，它们听取文具盒婆婆的劝告，和睦相处，经常发出欢乐的声音。