听，那声音作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的听，那声音作文，希望对大家有所帮助。

听，那声音作文1

我喜欢音乐。音乐在我的生活中是一个十分重要的角色，我每天都会用一段时间去欣赏自己喜欢的音乐。

音乐与我是密不可分的。每天早上妈妈叫我起床的方式也很特别，她不会催我，而是会放上一段摇滚的音乐。我听到音乐便会兴奋起来，睡意便全无了。在我认为，音乐是最动听的声音了。

在我感到无助，悲伤时，听音乐便是缓解情绪的好方法。

那是在上一个月，期中考试之后，正所谓“福无双至，祸不单行”，刚被期中的成绩打击了，回到家又和妈妈大吵了一架。我的心情简直糟糕到了极点，在家里实在呆不下去了，只好到外面走走。那天一直都是笼罩在乌云之下，又下过了一场倾盆大雨，我一个人走在雨后的大街上，戴着我的随身听，漫无目的地闲逛。我面对这一系列糟糕的事情，大脑中早已乱作一团，只好放空心思，沉浸在音乐的世界里。这首歌是一首英文歌，也是我最喜欢的一首，他的中文名叫做《希望》，这首慷慨激昂的音乐使我变得兴奋起来，我不禁加快了向前的脚步。

此时，我已完全沉浸在这动听的音乐中，完全忘了我已经走出离家很远。不久音乐停了，我的心也平静下来了，天空中的乌云已经完全散去了，太阳又发出了他那耀眼的光芒。一阵微风吹过我的脸庞，我顿时觉得清爽了许多，脑中也不再混乱了。

音乐又再次想起了，还是那一首歌——《希望》，平和柔美的音乐，充满希望和力量的音符，真是动听啊！我随着音乐的节拍开始向家走去，此时我已经从这次挫折中振作起来，不再徘徊在失败的阴影中。仅仅一次期中考试的失利而已，我要继续努力拼搏，前方还有无数的鲜花等着我呢！

在平时的生活中，音乐时时刻刻都在帮助我、激励我。每当听到音乐时，我都会细细的品味它，因为它会给我力量，它会给我希望。

听，又想起了那动人的声音。

听，那声音作文2

听，那美妙婉转的声音——

啊，那是口哨声。这是多么的清脆，似乎小鸟在欢快地啁啾；这是多么的凄婉，似寒风在敲打我的心；这是多么的触人心弦，似来自深渊的哀鸣。似乎是听久了，似乎是我那不安分的心，我，用羡艳的目光看着会吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，悄悄地问他是怎么吹的，他说他自己练出来的，我继续追问，他吹着口哨，告诉我吹口哨的嘴型。

夜晚，明月高挂天空，一道道银光透过窗户，穿透了我的心，我抬起头，望了眼门缝，漆黑一片。我心安理得地直起身，轻轻学起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是风；“哗——哗——”我，在唱蛙鸣；“嘘——嘘——”我，在与风共鸣……我的耐心渐渐消磨。

深夜，连一丝蝉鸣也踪迹难寻。我，又一次立起了身，咳嗽了几声，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己没有学鸟语的天赋；“丝——丝——”我感到头晕脑转；“咻——咻——”我感到天旋地转；“嚯——嚯——”我握紧双拳，用力敲打冰冷的床，整个人像霜打了的茄子，失魂落魄……

皎洁的月光洒满窗帘，照耀天边，不，是灿烂的阳光！我抹了抹惺忪的睡眼，对着阳光，报以的不是微笑，而是忧愁与自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我听见嘴边发出美妙的声音，像鸟语，像细细的风声，像深渊之声。我成功了，我心中满是欣喜与自豪，如同一股股婉转的激流，汹涌澎湃地拍打我的心灵，我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……

是谁？在敲打我心？是谁？在向我微笑？

听，是那美妙婉转的声音……

听，那声音作文3

一日，参观了一幢摩天大楼，我坐电梯登上顶楼，发现那里已是人山人海、摩肩接踵。大家都是为了来一睹大厦的风采，可都因人太多或无奈离开，或失望而归。

我有幸挤到玻璃幕墙边，全城尽收眼底，可心中总有一丝空虚感，虽然这景致是很壮观，可几年之后，又会有更多更高的大楼拔地而起。可就算高到与天齐平，使世界的每一个角落都一览无余，那又怎么样呢？看到的不过是些模型玩偶，而那些东西的深意是只有亲身体验才能感受到的。

我便转身下了楼，踏上归途。

走了不远，便经过几面矮墙，没人知道它包裹着什么，我好奇地翻过墙去，恍若进入了另一个与世间隔绝的境地，几十幢老楼静静耸立，斑驳的大门见证着它的历史，青砖红瓦间烙印着岁月的痕迹。没人说话，却仿佛听见：“我已堕落，我已腐朽，我已沉寂，请回、请回……

我穿梭于老楼之间的羊肠小道中，这里早已没有夕日的繁华、喧闹，偶而蹿出的几只野猫便是这里的原住民，我不敢上楼去，只是用手轻触着那近乎于断壁残垣的楼体，听着丝缕阳光撒下的宁静。小巷之中，我无法看到高耸入云的大楼，听到喧闹无比的人语声。但在这，我却听到了不曾在高楼大厦间回响的音符。

我知道那是什么，那是历史与岁月的脚步，我们看到听到的她，是在不断前进的。但在这，她却驻足等待，等待着世人来发现她，发现她的真面目。

一幢老楼，是残缺的躯体，是完整的灵魂。

我欲离开，那声音又呼喊到：“我虽已经失去了光辉，但是世人们那，请不要忘记我，因为我的身上还承载着一段难以忘怀的历史，携刻着那份无比珍贵的记忆。拯救我吧！快将我从黑暗的深渊中拯救出来吧！”

听，那声音作文4

有一座东方的骄傲，人类的精髓，世界的奇迹坐落在北京西郊。

有这样一位伟大的人曾评价它：“人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方只有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”

这位伟大的人是雨果，而这亚洲文明的剪影是——圆明园。

我不敢去提圆明园这三个字，因为它沉默到窒息；也不敢去想它的样子，因为它太壮观；我更不敢去忆它的历史，因为那太悲惨……在几个世纪以前，两个强盗不仅是抢夺它，为了毁灭罪迹，更是烧毁了它。从此，东方的骄傲停止了，人类的一个精髓消失了，世界的一个奇迹也随之毁灭了。那是什么感觉？愤恨？悲伤？惋惜？或是谴责？每一个修建圆明园的人，曾经付出的所有心血，在那一瞬间，全都消失不见。空虚的东方，堕落的心灵，哭泣的世界，眼泪洗刷了每个人的面容，却没有洗刷干净侵略者那肮脏的灵魂。愤慨、悲痛，渲染着东方每一处角落。

20xx年10月，是圆明园罹劫150周年的纪念日。150多年前，圆明园——这座万园之园，恰如一颗最耀眼的明珠闪耀在帝国的王冠之上，它是盛世的象征，也是帝国的荣耀。我们也无法忘记，1860年的10月，这座历经清朝六代皇帝苦心营造的“万园之园”，遭到英法联军洗劫，毁于一旦。火烧圆明园，150年了！这是中国人民心头永远的痛，是人类史上的屈辱，作为饱受侵略和压迫的国家，中国人民应该牢记历史。不过，应该如实记住：苦难不仅来自外来侵略者，更来自自己的落后和封闭。

圆明园遗址现在就立在那里，就沉默地立在那里，。它若是有声的……不，它无声胜过有声，遗址的一草一木，一砖一瓦，都在沉默。那沉默的声音，一直在叙述它悲惨的过去，它记录着中华民族的屈辱，和沧桑的历史。

听，圆明园那沉默的声音……

听，那声音作文5

一滴墨水从钢笔间的缝隙之中轻盈地转身，仿佛要在空中展开蓝色的舞裙，跳一曲美妙的华尔兹，但又奈何它自身体重只得作罢，垂直降落在我的作业本上，开着一朵美丽的花，花瓣尽头无限延伸。

云淡风轻，阳光似笑非笑。我踏着欢快的步伐，伴随着轻柔的微风，来到了班级。快上课了，我们正欢颜乐笑地讨论今天会发生什么事时，和蔼的科学老师拿着一个洁白如雪的蛋壳，顿时，教室里炸开了锅，讨论声、猜测声淹没了这个教室。

“我们今天要用鸡蛋壳做实验。”只听科学老师浑厚的声音传来，也随之解开了我心中的疑惑。老师笑了笑，继续说：“看看是凹面，还是凸面更容易破?谁先来试凸面的那一面。”只见胡同学自信满满地上去做实验，他先轻轻地刺一下，还没刺破。蛋壳像鼓起腮帮子的顽童，在肆童嘲笑胡同学的无能呢!

林同学一上来，就拿起铅笔用力地刺下去，“沙——沙——”的声音，就像是蛋壳在抱怨别那么用力刺它呢!

我一上去，就拿笔刺蛋壳，没想到刺歪了，在旁边刺了一个洞。我留意一看，原来我们给蛋壳戴上了一个黑色的帽子。老师看着我们，清清嗓子，笑着说：“凸面是不是不好刺破，现在，让我们试一试凹面是否容易刺破?”我们大家都动手试了一下，发现往凹面刺下去，一下子就破了。我们疑惑不解地凝神望着老师。

原来，这个是薄壳原理，往凸面刺，力量会往两边分散，所以刺不破，而凹面因为刺下去，力量很集中，所以很容易刺破。通过这次实验，让我想起了先贤们的教诲：庄子说“生也有涯，而知也无涯”，荀子言“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。这些谆谆教诲，让我们明白了学业无止境，科学无终点。只有不断积累，才能丰富自己，只有刻苦钻研，才能精彩人生。

落花无声，只藏一朵花开的幸福，幸福在心中，回忆时暗香蔓延。那年、那月、那日，那日的那次实验，至今仍清晰可忆。这次实验，为我的童年又增添了一抹美妙的记忆。

听，那声音作文6

打开书卷，聆听诗人的心声。

李煜·无奈

＂林花谢了春红，太匆匆；无奈朝来寒雨，晚来风。＂南唐后主李煜卧在床榻上，静听花落的声音，彻夜难眠。窗外，雨无休止地下着，沉重的雨点打在花瓣上，也打在他心头。花瓣一片一片地凋落，渐渐退去残红，已是暮春；他心头的血在滴着，滴答滴答，深深割痛着他，已是国亡之时。时光匆匆飞逝，如今国家已到了这种境地，身为君主的'他又能做些什么呢？

他无奈地叹息着，彻夜难眠

马致远·愁思

＂夕阳西下，断肠人在天涯。＂独自漂泊在外的游子马致远，背着行囊，身疲力竭。远处的老树上传来阵阵鸦声，凄婉又惆怅。老树是枯枝败叶的老树，乌鸦是昏昏沉沉的乌鸦。这使羁旅漂泊的马致远心中生起浓浓乡愁。日暮时分，鸟倦只想归巢，人倦只想归家。人已暮年，官场失意，怀才不遇，半生蹉跎，愁绪在心间愈来愈浓。

望着此情此景，他轻叹道：何时才能归返离别已久的家乡呢？

王维·孤独

＂明月松间照，清泉石上流。＂夜色降临，一场新雨过后，使人感到已是初秋。明月如水，从松隙间洒进，泉水淙淙流淌。诗人王维身着一袭素色长衫，静坐琴前，轻轻拨弄琴弦。琴声悠悠，伴着水声，静谧悠远。此时，远处的渔人与洗衣的女子接连归去，一路上欢声笑语。这使静坐月下弹琴的诗人愈发孤独。他仰望明月：明月啊，你是否能与我促膝长谈，与我作伴？

夜色已深，他依旧静坐着，在月光下弹奏着，孤寂的情绪贯满心间

合上书卷，那轻微的叹息声，那动人的琴声，似又在我身边萦绕、缠绵。

听，那声音作文7

深秋，路过果园，放眼望去：早已不再硕果累累，只留下一片光秃秃的树干，赤裸裸地立在这片荒凉的土地上。一阵风吹来，几片落叶便随风而至，翩然落地，像只只蝴蝶，在尽情炫耀它的舞姿；又如片片羽毛，在默默绽放它的飘零，静默无声。不一会儿，就铺了满满一层。脚踩上去，一点声音都没有，只有一种极微细、极柔软的感觉。

片片落叶为整个大地铺上了一层厚厚的毛毯。可是，它们依然没有歇着：有的被农夫收去，填充了灶膛；有的被掩埋在贫脊的土地下，做着最后的安息；还有落在上面的一层的，被来往的行人，活生生地践踏在脚下……它却默默地接受着这一切。

你，听见它有丝毫的埋怨吗？没有。是的，对于这一切，它不曾有半句怨言，它只是静静地卧在大地上，它要用尽自己生命中的最后一份力量，为大地奉献着一切。

看着落叶，我不禁想起了沉默寡言的爷爷。年轻时，任劳任怨，为家庭、为社会默默地奉献出自己的青春年华；年老了，回家了，却还要替子女守着年幼的孙儿，和那一亩三分地。他不正像那片片的落叶吗？

叶的一生，充实忙碌。阳春三月，它开始了生命的旅程，不断吸收阳光和养料，孕育着鲜花和果实；烈日炎炎，它和伙伴们手拉手，排着队，为大树撑起了一把把绿伞；金秋十月，随着果实的采摘，它便随风而至，抖落着轻盈的身姿，融入大地，并为树木来年的生长输送养料。叶子的生命就是这样，默默地承受着生活的重压，默默地为身边的人奉献一切。

所以，我爱听沉默寡言的爷爷坐在院前抽旱烟的声音，从这声音里我听出他的不懈努力、甘愿奉献。

所以，我爱听静默无声的落叶躺在地上喘息的声音，从这声音里我听出它的坚持与自豪。

听，那沉默的声音……

听，那声音作文8

那是一碗姜汤，使整个房间都弥漫着一股姜香；那是一碗姜汤，捧在手心的温度在内心逐渐变暖；那是一碗姜汤，融着母亲那无声的关爱，在我心中久久回响，格外动人……

入冬了，外面的天气更加严寒，刮走了最后一片树叶，带来了第一片雪花。呼啸的寒风使我感受到了冬的厉害――我感冒了。于是我整天躺在床上，身上盖着厚厚的被，虽然身上早已大汗淋漓，但仍觉得异常寒冷。不仅如此，我的鼻塞又使我家多下了一场大雪――卫生纸塞满了垃圾桶，又掉在了地上，刚用完一张又紧接着下一张，使卫生纸在我的房间里无处不在。

正在我鼻塞难受裹着厚厚的大被躺在床上时，门突然开了。一股凉风袭来，使我不得不缩的更紧了。但紧接着，一股香味袭来，我艰难的睁开双眼，看到一个人影，再仔细一看，原来是妈妈端着一个大碗走了进来。我猜想着那碗里装的是什么？是难喝的汤药，还是吃的？我心中顿时升起了疑问。下一刻，一股浓郁的味道在房间里扩散开来，使我那堵塞的鼻孔顿时通畅了。原来是姜汤呀！于是我立刻用被子将头盖住，生怕再闻到一丝姜味。

妈妈小心地从这一片狼藉中走到我的床边，用手拉了拉被子对我说：“儿子，快把它喝了，喝了它鼻子就不难受了。”我将被子拉得更紧了，“那么难闻的东西我才不喝呢！”但是妈妈并没有就此离开，而是苦口婆心地劝导我。最终我还是屈服了，从被子里钻了出来，接过妈妈手里的姜汤，手中顿时感到一阵温暖。我看了看这碗姜汤，淡黄色的液体中飘着几片姜，在灯光的映衬下显得格外澄澈。那股暖流不停地向外冒。于是我用手捏住了鼻子，打算一口气全部喝完。舌尖刚接触到液体时，好像并没有想象中的那么难喝，而且还有一丝甜蜜。顿时一股暖流从胃中流向了四肢，身体感到一阵温暖。此时，我看向妈妈，只见妈妈的脸上露出了笑容。

看，那碗姜汤，它拥有浓郁的香气，拥有母亲对我无声的关爱，那就是最动人的声音……

听，那声音作文9

比肩轻触纸张，便划出一道道墨蓝，一种说不出的意蕴，一种沉默的声音。

一如往昔的墨竹流年，萧萧山雨中，我独听一段长笛婉转，那天空已涤成苍蓝。仿佛空气中也氤氲这墨蓝的水汽般，那种名为江南的情节，朦胧而衰伤。只觉得在现实生活外真的有一个世界是这个世界的缩影。那里四季盛开如莲，尽管此岸落寞缤纷，悠悠的一场大梦呵，我处在灼灼的墨蓝中，混沌的发问“江南，你可还在吗？”“我，不曾远去啊……”如此叹息般的声音，我看不清她的轮廓，一片混沌。“江南，江南……”我低喃，脑海中的记忆深处一片绚烂，独舞，弥漫……

江南的初秋，树叶将落未落，高高的阳光透过叶子的细细密密的缝隙，洒在地上，一片流离，那油润细腻的如脂谁般的喝水，柔柔的泛着白光，映漆上那粉墙黛瓦。这条流经枕下的河水，不曾为白令海，马六甲澎湃，却为江南而素雅。“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”这飞燕不再，这绿水人家，却仍静匿于小巷之中。湿润润的青石板，静静的积淀了一代又一代的过往。两边墙角的青苔侵上墙壁去。那褪了白漆露出里砖的老墙，砖头也是悠青的石材，阴润润的凝重。那墙上有一扇老的木门，铜制的扣环上沁上了通身的绿色，却仿佛等待着睡去叩响。仍是沉寂，小巷仍是一整天的静谧。那么沉默，快要令人窒息。

清空薄暮，长风微凉，睡眠泛起涟漪，深深浅浅。倒影出的确实真实的世界，没有苍蓝的天空，没有幽深的小巷，没有千百年来矗立的粉墙黛瓦。陌生而熟悉，千百年后的世界。

时光以各种形式，进入干枯的木头，进入不息的流水，于是那江南经住了往前铁骑，经住了无道君王，却终是败给了时光，败给了人心。“不曾远去？我明明，已经找不到你了……”

听，那沉默的声音，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨……”我黯然，不在了，都不在了。

醒不来的雨季，最后成了谁的海市蜃楼……

蒹葭露冷，隐约的光照亮了记忆旖旎的角落，

听那沉默的声音，只身走过。

——后记

听，那声音作文10

瞧啊，那嫩绿的一个小芽儿，是不是一个坚强的小孩子？听啊，你听到了吗？小草悉悉索索的声音，他顽强的顶开石块的声音“碰碰”，呵，他不是一个小勇士么？你用心去聆听那沉默的声音了吗？“草草，努力努力……”

瞧啊，那有着笔直的深黑的树干和苍老和粗糙的树皮的古树直刺着高而深邃的天空，是不是一个智慧的长者？听，是不是他已经有些力不从心的诉说：“不……要刻……意得去……写要用……心去……”

瞧啊，那朵暴风雨后的风信子，是不是也在说些什么？“不要怕……即便化作春泥……也有自己的价值……受了挫折的阳光……便是彩虹……”

你用心聆听了吗？

多彩四季，自有你的感悟。多少年来，古代文人墨客就留下多少歌咏春季；多少年来，夏日无数汗滴留在这片火热的土地上；多少年来，秋的转变收获喜也悲；多少年来，冬的雪月悲寂却也沉静……起始如春，承续似夏，转变若秋，回归仿冬。在这片土地上，有多少沉默的声音啊！

你在听吗，那沉默的声音？

自然的力量，带动着万物，改变着万物。在这沧海桑田的千变万化中，永远不变的，又是谁呢？听，那雄伟的珠穆朗玛峰再说：“我是变化的，也永远俯视你们，你们何曾见证了，那千万年的变？”在山中沉静的湖泊，喃喃的发出低低的絮语：“清晨，湿润的小雨拂过面颊之丝滑，哦，我是幸福的……”而喧哗的市镇中污浊的溪流，轻轻的哭泣：“为什么，为什么，我干净的清流，你们却总要毁了它！”而济南的小山，像个慈祥的母亲一样，柔柔的说：“放心吧，这儿的冬天保准暖和……”

你真的静静的站在他们面前，用心灵与他们说话吗？你真的任自己的灵魂与他们在思绪的天空中翱翔吗？你真的任自己与他们共同欢喜忧伤吗……

你是我，我也是你，来，伸出你的手，倾吐你的心声吧……

听，那声音作文11

听，那动人的声音：谁家玉笛暗飞声。

还记得初次见到竹笛，就被它迷住了，迷恋于它吹奏出的清脆声音，时而宛转，时而高亢，时而低沉，时而激昂。

于是便去老师那儿学吹笛。听着老师流畅的笛声，更坚定了我学习的决心。

把笛子横放在嘴边，用手指按住六个小孔，忽而一吹，便发出一声脆响——似鸟鸣一般清亮。通过手指按压小孔便可发出高低不同的声音。我试着吹出七声音阶，却发现手指已笨拙得不听使唤。我在心中暗暗埋怨自己手指不协调。老师却像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我说：＂没事的，这是学笛子的必经之路，多练练就好了。＂我默默点了点头。

从此之后每个周末，无论寒冬酷暑，日晒雨淋，我都风雨无阻地去上课。慢慢地，我惊奇地发现，那原本断断续续的笛声不知何时已变得连贯起来，手指也灵活了许多，吹出的曲调也越来越有章法，越来越接近老师吹出的曲调了。

随着年龄的增长，曲谱也变得越来越难，有时，整整一页的音符就密密麻麻地让我发怵。吐音、连音、装饰音……各种各样的音乐名词也接踵而至，令我焦头烂额。但每每回想起小时候听到的那悠扬笛声，就冲淡了这些恐惧，使我的内心立刻平静了下来。

踏出十级考级的考场，又是一个阳光明媚的日子。在午后的时间里，取下竹笛，放上乐谱，悠闲地吹奏一曲《姑苏行》，细致感受乐曲中的＂小桥流水人家＂，沉浸在这悠扬的笛声中，内心感慨万千。

此夜曲中闻折柳。听，那动人的声音。那声音激励我前进，伴随我成长。

听，那声音作文12

熙熙攘攘的小区门口，人影穿梭。“吱呀，吱呀！”那是自行车骑过的声音。“嘿呦，卖报喽！”那是报童高亢的叫卖声。“哗拉拉”那是楼下奶奶烧菜的声音，我拎着旅行箱，竖耳倾听，这熟悉的音乐，多么美妙。

一个月前，我也是这般拎着旅行箱，意气奋发的走出家门，去感受我所谓的自由，去体验我所谓的自主，去迎接我所谓的自立。我逃离了母亲怨天怨地的乱叫，逃离了父亲喋喋不休的怒吼。我成了一个聋子，我离开这里。

我欢天喜地搬进外婆家，投入自己那动人的声音世界。“哈哈……”那是我看电视的欢笑声。“啦啦……那是我听音乐的享受中。“嘭嘭……”那是我玩游戏的激烈声。我沉浸在自己纺织的乐曲声中，我清楚听到自己独立后那愉悦的欢叫。

读书的晚上，依旧在写字台前奋笔疾书。我淹没在试卷的海浪中，连一个小小的浪花也无力卷起。“即，我有道数学题不会，你来帮帮我。”声音在房间里来回飘荡，却没有回音。良久，我才抬起头，发现那声音的主人早已远离。寂寞无助的夜晚，少了母亲那恨铁不成钢的报怨，也少了她动笔计算的“沙沙”声音，更少了她耐心讲解的温声细语。

我一脸苦闷地走进外婆家，甩了书包，将一肚子的事事非非向外婆倾诉。在我那企求安慰的目光注视下，外婆平静地说：“小孩子烦心事，没几天就过去了。”便丢下我一人做饭去了。也许这就是长辈与小辈之间的距离吧。我郁闷地走进自己的房间，想起了爸爸那侃侃而谈的分析，也想起了他抑扬顿挫的鼓励，更想起了他那善解人意的淳淳教导。

爸妈的声音在我脑海徘徊，融合成一道浓郁而动人的交响曲。虽没有浒乐那样令人沸腾，也没有中国古典那样令人沉醉。但他们那深深的教导和爱却在每一个音符上展现得淋漓尽致。

现在，我回来了，我迫不及待地掏出钥匙，深呼吸。当我将角匙插进锁孔的那一刻，我清楚地听到了心中的那个声音“爸爸妈妈，我爱你们”。

听，那声音作文13

文/fsy

早在楼梯转角，就被晨起的清风裹挟的琴声撞了满怀。不知又是哪位少年唤醒了二楼圆厅处三角钢琴的黑白斑驳一梦。于我所知，它在这里卧着等待别人演奏一曲，是它略有磨损的边缘和近乎破坏的踏板共同见证的年月。

——而我却不敢成为那个使它物尽其用的人，众目睽睽之下我的水平自不足以成为主角。

但终有一天，我会有演奏一曲后拂衣而去的水平，我暗自想，仍然常常徘徊于琴边，倾听着他人的故事。某个寂寂的中午，日影暗淡地横斜在钢琴一角，一位学姐在无人的课间悄然至此，弹奏了半首《穿越时空的思念》后与找寻她的好友一同离去，我不知她的故事，却有一丝感同身受的情愫在心中浮动。一次大型考试的前夕，我听见钢琴一反往日宁静，原来有位学长在演奏《克罗地亚狂想曲》，应是在为考试自我激励——一曲终了，我未待前往，他转身离去。那次考试我竟也超常发挥了水平。初三离校之际，一曲众人皆知的琴曲响彻心底。初三几位学长合作演奏《致爱丽丝》，思念与回忆交织在一起。那个午休很安静，动人的旋律萦绕在将不再有他们的校园。

一日放学后，我将喜爱的曲谱默记在心底，终于来到了二楼钢琴旁，倏然叩响琴键——抑或是心弦。曲罢，我不甚满意地起身欲去，却见一双澄澈的眸子望着我，恰似旧时的自己。

“你要弹吗？”我把位置让出。

“我？我可以吗？”她问，初来乍到的紧张，让我莫名熟悉。

“你当然可以。”我告诉她，那份紧张随之呼啸而过，于是音符流淌在她的思想和指尖。

是同我一样的《童年的回忆》那支曲，却更有了悠然的旋律。以前曾躲在琴边偷听的少年中亦有她吧？以后从容游走琴边的少年中亦有她吧。

还应是，无数个她呢。

此后在晨光熹微抑或肆意夕晖下经过，都在此聆得清风弄竹、泉水激石般清脆声响。

听，那少年们经久的梦。

听，那动人的声音。

听，那声音作文14

秋天即将走来，我听见了难以计数的沉默之声。

树叶凋零，果实缀枝的声音，你可曾听见？那是奇迹绽放的声音。只有相信奇迹，敢于创造奇迹的人们驻足俯身才可感知。如果可以，我愿意做一片顽强的枯叶，用不懈的努力去换取生命最后一刻鸟瞰大地的美丽；我愿意做一枚成熟的果实傲然立于枝头，沉甸甸，压弯了枝头，用这样的方式去证明曾经的艰辛成长；我更愿做一缕悄无声息的风，将秋天的幽香，袅袅送入人们柔软的心。这样沉默无言的声音，奏出朴实乐章。

夜晚即将飞来，我听见了难以计数的沉默之声。

昙花高洁，不愿做那鲜艳夺目的枝头花。她选择用宁静的方式去诉说，去诠释美的真谛。晚风默默吹开了她的绽放，她欣欣然挺直身体，亦可倾城的惊心动魄的美刹那盛放。即使无人看见，也有寂静的夜也来佐证。这样沉默的声音，积聚了高洁与从容。我用谦虚去换取这声音，弹拨出醉人的琴音。

漫天的雪花即将落下，我听见了难以计数的沉默之声。

雪是如此恬静，她优雅地舞，从容地落。偶尔飘过的风给她伴奏。也许，她不会甘心。酝酿许久的晶莹就要以这样无声的方式消失，这样的凄凉。满世界的白映入眼帘。我问正在翩翩飞舞的她，你怎么能如此甘心？她停下曼妙舞姿，缓缓坠落。她用意味深长的寂静回答了我。是的，她甘愿奉献，甘愿以生命起舞来点缀世界，她甘愿用生命给人们的心中送去一份动人的享受。她用生命，让世界变得柔软多情。这样沉默无言的声音，汇集了细腻的情感与所有的感动。

时间在下一秒就会赶来，我听见了难以计数的沉默之声；成功在下一秒也许会降临，我听见了难以计数的沉默之声；真爱在下一秒将会围绕，我听见了难以计数的沉默之声……

并不是世上所有的声音都能听见。它们需要用不同的珍贵情感和精神去换取。有时候，无声反而更加珍贵。请放慢脚步，去倾听。

嘘，这些沉默之声，你听见了吗？

听，那声音作文15

我盯着远处那座高耸入云的塔，暗红与灰白交织，它于我而言是特别的所在，因为那里是我的家乡。

20xx年的夏天，我回到家乡，下了车，驻足于马路一旁，缓慢地沿着路走，环顾四周，嘈杂的声音使我来了兴趣。

农民们扛着锄头，拎着水桶，大步向田间走去，他们无法容忍那些阻碍着庄稼生长的杂草，挥动锄头，从高空中坠下，向那杂草处铲去，那击打着地面的一声声沉重有力的声响，饱含着他们对这片土地的热爱，尽管烈阳高悬，可这并不能阻止他们劳作，额头的细汗滴落在棕黑色的土地，眼里是对这片土地的感激，就算哪一天倒在这土地上，他们也心甘情愿，因为他们爱它，爱得深沉。

发出一阵感叹，继续走着，只见路边摆着一张小桌子，四周围着一大群妇女，这正是一天中她们最快乐的时光，嗑着瓜子，有说有笑，退了休的她们从奋斗过的城里回来，便聚在一起，相比于小青年，她们也丝毫不落后，生长在农村，她们不羡慕那些繁华的大都市，在她们的心中，这农村永远是她们的寄身之所。侧耳聆听，她们那爽朗的叨嗑声与笑声感染了我，听得出来，她们的笑声中满是农村人的淳朴与善良，想到这，我不禁也笑出了声。

孩子们的嬉闹声从远处传来，我加快了脚步，原来孩子们正聚在河边玩耍，各人手中都抓着一支极长极细的鱼竿，他们咬着牙，从瓶里抓起一只小虫吊在竿头，鼓起勇气，将鱼竿缓缓放入河里。他们不敢动，更不敢出声，期待着钓上来的成果。有时候，他们会因为钓到一只极小的鱼而跟同伴们欢呼炫耀，如果没有的话他们则会大失所望，惋惜不已。年少时的童真，纯洁无瑕，一哭一笑，荡于心间，徘徊而久久不散。

来到自己家中，远远就望见了那半掩着的柴门，已掉了漆，显出了它的年岁之久。柴门，等待的柴门，有等待时的落寞，有归来时的欣喜，推开，那刺耳却又熟悉的开门声回荡在耳畔，这声音满是感伤，久久难忘。

听，那动人的声音，是一个念家的人对家乡的一片赤心。