观察身边的事物作文

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的观察身边的事物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

观察身边的事物作文1

早晨，我刚下楼，一打开门，便看到了一团团白白的东西，奇怪？夏天怎么下起雪了？定睛一看，原来是杨絮啊！

这些杨絮，犹如鹅毛般的雪，随风飘动。仔细一看，它的个头有大有小，大的有乒乓球这么大，小的和一丝灰尘差不多。它是白色的，在阳光中闪着一丝银光。

漫天的杨絮，姿态各异。这儿的几团杨絮，正如一颗颗子弹飞速冲出，又如一支支离弦的箭射了出去。那儿的几团像泄了气的气球，正直直向下掉。那儿的几团像在散步一样，慢腾腾的，看起来在打量路上的行人……

这城市里没什么杨柳，哪儿来的这么多杨絮呢？难道是一个调皮的孩子撕开了枕头？还是杨絮被从乡下吹了过来？或者是杨絮在地下上学，今天刚好放假？真是猜不透！

上课了，我们一个个坐得笔直笔直，可自由放肆的杨絮一点儿也不听话，一会儿在我眼前蹦来跳去，一会儿在我头发上跳舞。我忍不住地想好好教训它一顿。于是我慢慢张开手掌，对准一团杨絮，再快速伸手，抓紧。可在手刚要抓到它的时候，它像是长了眼睛，一下子消失在我的眼前，我惊讶极了，杨絮长眼了吗？真是太有趣了！

一阵微风出来，一团杨絮又“飞”了过来……

观察身边的'事物作文2

有一天天气晴朗白云四处散步。我坐校车回家的时候发现天上的云朵又白又大它像是一只老虎老虎可不是白色的我在想白云变魔法吗？

过了一段时间我转过头来发现白云变成了猴子我心想：“本来是老虎怎么又变成小猴子了？”而且猴子是有毛的小猴子也不是白色的。那只小猴子一直跟着我们的校车路我心想：“小猴子是不是想和我们一起玩吗？”忽然小猴子停了下来我们的校车一直在开小猴子是跟累了吗？我想。

校车到站了停了下来我看见天上有一只小兔子。那一只小兔好像是一只真的小兔子那一个白云是不是真正的小兔子吗？那只小兔子一直跟着我们等我们走了那只小兔子蹦蹦跳跳地往前跳。那只小兔子好像想跟我们一起玩。

我们的校车已经到了小区了那只小兔子也停了下来。等我下了校车背好了书包妈妈来了。妈妈叫我和哥哥下来小兔子跑走了我心想：“小兔子走了吗？”难道刚刚小兔子已经跟我们玩了吗？”

天上的云真美千变万化让人有无限的想象。

观察身边的事物作文3

我们小区有一只色彩斑斓的小鸟它每天都会在我们小区的树枝上唱着精美的歌曲真好听！

它的羽毛是翠绿的翅膀还带着一些橙红色比鹦鹉还漂亮它还有一张黄色的长嘴巴。它什么时候飞来的呢？它唱着精美的歌曲不知有多久了。难道它要一直和我们住在一起吗？如果小鸟一直住在小区里它肯定每天都会给我们带们很多的欢乐。我正想着它一下飞到我家里站在我的书桌上继续唱着刚刚唱的那一首歌。我坐在沙发上望着那一只可爱的小鸟听着它优美的歌曲！不一会儿它又快快乐乐地飞走了。

第二天早晨小鸟又快快乐乐地飞了过来又站在了我家广阔的阳台上继续唱着它那优美的歌曲！

每当我放学回家的时候都能听到那只小鸟优美的歌声让我心情舒畅感受到大自然的魅力所以我非常喜欢那只鸟！

观察身边的事物作文4

我家的小狗是我爸爸给我买的它身体黑黑的眼睛像亮晶晶的珠子一样亮我就取名叫它“小黑”我非常喜欢小黑。

小黑最喜欢出去散步每次它都会很听话我叫它坐下它就坐下我非常喜欢它。他非常喜欢汪汪叫和打喷嚏我觉得它打喷嚏像人一样。它的叫声很小我都要在它面前才能听的到。

每天下午太阳快下山的时候他都会出去散步每次散步都是走五六分钟可它有时候会走到天黑之后才回到家里来。

有一次我跟着它一起走在路上我骑着自行车它是跑着过来的它跑得像电动车一样的快。我非常喜欢它和我一起走路我骑自行车他就飞跑的跟过来。非常喜欢它和我一起去散步可以好朋友一样玩游戏。我的小黑很像小猴子一样活泼可爱的样子很讨人喜欢。

我喜欢我家的小狗！你们喜欢吗？

观察身边的事物作文5

今天，我上作文课的时候，老师在课堂上亲自为我们做了一个小实验。

实验开始了，首先，老师先盛来一杯淡水，然后，老师再拿出一颗生鸡蛋，老师小心翼翼地把生鸡蛋，老师小心翼翼地把生鸡蛋慢慢地放入淡水里，这时，同学们都看见鸡蛋慢慢地沉进了杯子里。

接着，老师又拿出一包食盐，倒一些食盐进淡水里后，用勺子搅拌，老师边搅拌边对同学说：“同学们，你们要睁大眼睛看一看，看看杯里的鸡蛋有没有发生变化？”见证奇迹的时候到了。我们果然看到生鸡蛋慢慢地浮了上来。接着，“这是怎么一回事”？同学们纷纷议论起来，这时的教室里热闹极了。

过了一会儿，同学们都争先恐后地问老师：“老师，为什么鸡蛋会浮上来呢？”只见老师不紧不慢地说：“因为水的浮力跟它的密度有着密切的关系，淡水的密度小，浮力也很小，鸡蛋才会下沉；倒入盐后，水的密度就变大了，浮力也变大了，所以，鸡蛋才会浮上来，知道了吗？”同学们不约而同地说：“知道了，老师，你真像一位魔术师啊。”

今天，我们的收获可真不小啊，在这个实验中懂得了：水的浮力和密度的关系。水的密度越大，浮力越大的道理。今后，我一定要细心观察身边的事物，发现大自然中的更多秘密。