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难忘那温暖的目光作文3篇

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在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的难忘那温暖的目光作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

难忘那温暖的目光作文3篇

难忘那温暖的目光作文1

上帝想要给你的都在未来的路上,迎着光,不要急,不要慌。———题记

那天,意外的,我看见了一棵树。果实像紫红色的小灯笼,一串串挂满树冠,簇拥着翠绿的叶子。细细弱弱的树干却坚牢的支撑起繁茂的枝丫,从远处看来,他像一把硕大的充满力量的芭蕉扇。

后来,我才知道那叫栾树。喜光,耐寒,却怕水。多像梦里的那个女孩,依稀记得梦里的她穿着一件单薄的衣衫站在一座极高的山上。我见了她,走上前去和她搭讪。可还没走到她的身边。她就从衣袋里拿出一只口琴出来动情的吹着。我停下了脚步,竟不知道还要继续往前走。怎么说呢?她的琴声很动听,像夏日里的一抹清泉,直接流进人的心里;又像冬日里的暖阳,使人感到温暖。

我不愿打扰她,更不愿打断这美好的琴声,只好静静地站着听她吹完。终,一曲终毕。她放下口琴似乎注意到了我,我急忙跑到她的身边。他没有说话,只是静静地看着我,过了好一会儿,她才收起放在我身上的眼神。良久才动了动唇:“我的琴声好听吗?”我哑然,竟不知道该怎样回答她。如果说好听,她会不会以为我在骗她?可如果说不好听,她定是以为我是不懂音乐之人了。她许是看出了我的尴尬,并没有再追问下去。我问她:“你很喜欢吹口琴吗?”她没有回答我,可是过了一会,我仍可以清晰地听见她说:“那是我的梦想。”她侧过身来望着我。

看着她清澈的眸子,我忽然有些失神。我永远也忘不了那个眼神,包含了太多的东西在里面:有对梦想的执着,对自己的鼓励,对所有人的感激,那眼神仿佛要穿透人的心。顿时,左心房传来的.绞痛蔓延全身。多久了?有多久这个地方没有这么剧烈的跳动了?

傍晚,我已睡下,早上醒来时,那个女孩已经不在了。我也没有赶上山顶的日出。周围一片孤寂,只剩下那棵栾树在随风摇摇晃晃。

还有,还有那双震撼人心的眼神一直在脑海中挥抹不去。

难忘那温暖的目光作文2

难忘的小学生活,好似一首精美绝伦的钢琴交响乐,跌宕起伏。时而雄伟壮丽,好似奔腾的骏马,雄姿潇洒。时而寂然无声,好似走在曲径通幽的林间小路上。有波折,有欢喜,有磨难,有激动......

回首遥望,五年来,有悲有喜,有些事越来越模糊。可是,那只颤巍巍举起的小手,那双盈满温暖的双眼,却令我记忆犹新。

刚入学的第一天,语文课上,马老师让我们每人做自我介绍:“谁愿意第一个上台来做自我介绍呀?”半晌,教室里鸦雀无声,没有一个人举手。马老师四下里巡视了一遍,目光刚好与我对视,虽然相隔甚远,但是我从老师的目光里看到了希望、鼓励,好似妈妈一般,在对我说:“你来试一试吧!”。我低低地举起小手,手腕抵在课桌上,既希望马老师看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师,她微笑着看着我,似乎冲我点了一下头“你一定行!”我也不知道哪儿来的勇气,颤巍巍地把小手举起,手肘支撑在课桌上,身体做得直直的。

马老师眼睛一亮:“请后面这位同学上台吧!”

我长吸一口气,跑到讲台上:“大家好!我叫王伯韬!今年六岁了!谢谢大家!”说完,我有些局促地站在讲台上,向马老师望去。马老师满面笑容,伸出双手为我鼓掌,台下的同学们也鼓起掌来。

我不记得当时是怎么回到座位上的,只觉得马老师那温柔的目光,那温暖的笑容,一直包围着我,让我特别自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

如今看来,当时我做的自我介绍,是那样的稚嫩。可是,马老师那温柔的目光,饱含着鼓励与希望,充盈着温暖,激励我前进。

当我竞选中队长落选时,她鼓励我“下次你一定行!”。当我考试成绩不好时,她鼓励我“加油,你一定会进步的!”。当我演讲比赛获得一等奖时,她为我开心“你很棒!”。

当我遇到困难想要放弃时,那温暖的目光又鼓励我“坚持下去,你能行!”。

那温暖的目光,让我充满自信!

穿过那温暖的目光,我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲,渐渐涌上高潮......

难忘那温暖的目光作文3

难忘的小学生活,好似一首精美绝伦的钢琴交响乐,跌宕起伏。时而雄伟壮丽,好似奔腾的骏马,雄姿潇洒。时而寂然无声,好似走在曲径通幽的林间小路上。有波折,有欢喜,

有磨难,有激动......

回首遥望,五年来,有悲有喜,有些事越来越模糊。可是,那只颤巍巍举起的小手,那双盈满温暖的双眼,却令我记忆犹新。

刚入学的第一天,语文课上,马老师让我们每人做自我介绍:“谁愿意第一个上台来做自我介绍呀?”半晌,教室里鸦雀无声,没有一个人举手。马老师四下里巡视了一遍,目光

刚好与我对视,虽然相隔甚远,但是我从老师的目光里看到了希望、鼓励,好似妈妈一般,在对我说:“你来试一试吧!”。我低低地举起小手,手腕抵在课桌上,既希望马老师

看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师,她微笑着看着我,似乎冲我点了一下头“你一定行!”我也不知道哪儿来的勇气,颤巍巍地把小手举起,手肘支撑在课桌上,身

体做得直直的。

马老师眼睛一亮:“请后面这位同学上台吧!”

我长吸一口气,跑到讲台上:“大...大家好!我叫王伯韬!今年六岁了!谢谢大家!”说完,我有些局促地站在讲台上,向马老师望去。马老师满面笑容,伸出双手为我鼓掌,台

下的同学们也鼓起掌来。

我不记得当时是怎么回到座位上的,只觉得马老师那温柔的目光,那温暖的笑容,一直包围着我,让我特别自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

如今看来,当时我做的自我介绍,是那样的稚嫩。可是,马老师那温柔的目光,饱含着鼓励与希望,充盈着温暖,激励我前进。

当我竞选中队长落选时,她鼓励我“下次你一定行!”。当我考试成绩不好时,她鼓励我“加油,你一定会进步的!”。当我演讲比赛获得一等奖时,她为我开心“你很棒!”。

当我遇到困难想要放弃时,那温暖的目光又鼓励我“坚持下去,你能行!”。

那温暖的目光,让我充满自信!

穿过那温暖的目光,我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲,渐渐涌上高潮......

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