【实用】助人快乐作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的助人快乐作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

助人快乐作文 篇1

曾经有过这样一个故事：一个小女孩到野外去郊游，发现一只蝴蝶的翅膀被扎在花刺上，怎么也动弹不了。小女孩心想：这只蝴蝶多可怜啊，把它放了吧！于是，她小心翼翼地拨开蝴蝶翅膀上的花刺，把蝴蝶放回大自然。后来蝴蝶为报答小孩子的救命之恩化做一位仙女来到小孩子家，满足小女孩一个愿望，小女孩想了想说：“我希望永远快乐。“化做仙女的蝴蝶爽朗地笑了，它轻轻在小女孩耳边嘀咕了几句，就飞走了。从此，小女孩到老都是快乐的。一天，有人问她：“你到底有什么秘诀让自己永远这么快乐呢？还是报恩的蝴蝶传给了你什么法术？”她笑了笑说：“我没有什么秘密，也没有什么法术，只是报恩的蝴蝶跟我说了一句话‘助人为快乐之本！’”

是啊，“助人为快乐之本”这是多么动听的话语呀，它能够融化心头上的冰霜，驱散眉宇间的愁云，让世界变得更加真诚，和谐。

再说说我们自己吧，同学之间总是斤斤计较，为一点小事情争吵不停，一个同学有困难时，我们却没有一个人乐于帮助，反而冷潮热讽。举个例子说：有一位同学是今年我们班新转来的学生，由于她以前在乡下读书，基础不是很好，所以现在一些知识没有弄清，学习上经常遭遇坎坷，作业总是做错，而班上却没有一位同学帮助她学习，给她讲解题目，反而嘲笑她没用。

比大地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗助人为乐的心可以与人为善，化干戈为玉帛。让我们共同将“助人为快乐之本”牢记心中！

助人快乐作文 篇2

黄昏，斜斜的太阳洒下梦幻般的余晖。火红的太阳烧红了周围的云彩。我披着红色的衣服上了公交车。　　车上人真多呀！人们你挤着我，我挤着你。不用说，我只能站着了。　　挤呀挤，挤呀挤，好不容易抓住了一个扶手。如蒲公英乱飞班的我，终于找到一个能停下来的“安定之所”。　　我停了下来，可车里还是很挤，没办法，忍忍呗。这时，我看到一个“大块头”旁边挨着一个弱瘦的女子。多少浪费空间。那个大块头估计很爱出汗，之间他一会儿擦擦脸，一会儿用手当扇子扇扇风。可还是汗如雨下的往下流。　　这时，我注意到大块头旁边还挤着一个小男孩。不安地来回动着。看起来很不舒服。我便对那个大块头说：“麻烦你让一让，这里还有一个小男孩。”他听完后退了点，给那个小男孩留下了一点空地。然后挠挠头，不好意思的笑了我回他一个微笑，表示没有关系的。不用太介意。再看看小男孩。他也不再和之前那样不安了，露出了他的小白牙。礼貌的说了一声：“谢谢你。”我回以：“不客气。”我很开心，因为我帮助了小男孩，让他不再那么挤了，也可以好好站着。　　这件事，虽小，只发生于我大块头和小男孩之间，但，很开心。我出于礼貌的一句话引来了小孩的一句感谢。能让让不再那么难受。我看夕阳更加火红、绚丽，仿佛也在为我而开心。　　原来，帮助他人，一个不经意的动作，不经意的话语，也能令人如此开心，如此快乐。　

助人快乐作文 篇3

让我快乐的事情有很多，比如：一件漂亮的衣服，和朋友一起出去玩游戏，去动物园……等等都让我感到开心快乐。但是最让我感到开心快乐的是有一回去姥姥家的时候帮到了别人的事。

暑假里的一天，我回姥姥家的时候，看见几个小孩正在哭呢！别人都不管，但是我怀着好奇的心情去问：“你们怎么哭了呢？”那几个小孩说：“我不小心把玩具掉进水里了。”于是，我匆匆跑回家里，把我爸爸的鱼袋打开，把捞鱼工具拿了出来，我又匆匆忙忙地跑了回去。小孩们看见我大声地喊：“这里，这里。”我快速跑过去，用了很多工具，费了九牛二虎之力都没有捞上来，我还剩了最后一个工具，终于，玩具被我捞上来了。小孩们都激动地说：“谢谢哥哥，哥哥好棒，哥哥好棒。”

通过这件事情，我知道了，最快乐的事情不是玩游戏而是帮助别人获得快乐。

助人快乐作文 篇4

妈妈总是说：“助人为快乐之本”。当时，年纪小的我一头雾水，还不懂什么意思，但是去年暑假，我终于恍然大悟的明白了！

去年暑假的某一天，我马不停蹄的正准备要去练球。在路上，我看到一位驼着背，步履蹒跚的老婆婆正要过马路，但是马路上的汽车、机车都争先恐后的赶着过马路，谁也不让谁。那位老婆婆犹豫不决，神色非常慌张的想：到底要不要过马路？突然，有一辆机车飞奔了过来，差一点就要撞到老婆婆了，还好她闪得快，不然就要被压成肉饼了。但这样，老婆婆更加提心吊胆了，也看得我胆战心惊，吓出一身冷汗。所以我等绿灯时，我就不顾一切、快马加鞭、小心翼翼的扶她，让她一步一步的慢慢走过去。老婆婆过去后，对我说：“你真是一个好孩子，感谢，感谢啦！”被老婆婆这么一夸，我整个人都快飞起来了。我这才发现，帮助别人原来是一件轻而易举却这么让人幸福又快乐的事！

到了体育馆，我都一直保持眉开眼笑、笑容满面的样子。所以同学们就说：“黄琪咏，你发疯了吗？”我说：“没有，只是我体会到“助人为快乐之本”的道理了！”

还有一次，在教室的时候，老师发现同学的座位旁有垃圾，要叫他拿去垃圾桶丢掉。但是他刚好手忙脚乱的在做别的事情，所以我就“顺手牵羊”的帮他拿走了。我以为事情就这样过了，结果隔天早上我却发现桌上有一张密密麻麻的纸条，最后还有一句最大的“谢谢”呢！仔细一看，原来是那位同学写的。那时，我喜出望外，恨不得马上冲回家跟妈妈分享。

感谢妈妈从小耳提面命的教诲我——“日行一善”、“为善最乐”的道理，我终于明白了，也身体力行，无意中获得好多好多的快乐。

助人快乐作文 篇5

在我们的生活中，处处都需要帮助，如果这个世界缺少了帮助，那么世界就将变得不再欢声笑语，缺少快乐。帮助别人，不仅别人快乐了，自己的心里也将得到无比的快乐。我曾经就有过这样的经历。

中午放学了，我走在放学的路上。走着走着，我的目光被一个老爷爷给锁定往了。只见他的头上戴着一个黑色的帽子，衣衫褴褛，一只手戴着个铁碗抖着。里面那几角钱一起一落，发出“当当”的声音。而另一只手却没有，只有一个圆圆的大包。他的脸上布满了皱纹，看上去己经很老了。

“嗨， 叶志豪， 你在看什么呀？”“喔，没什么。”郑晨帆走了上来拍了我一下，我这才回过神来。午睡的时候，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，还在想着放学时的那位老人：唉，他多可怜呀，家里肯定很穷，手又少了一只。这么热的天气，还坐在外面讨饭。我不禁同情起那个老人。“咦，口袋里什么东西？”我把手伸进口袋里。“叮当叮当，”原来是三元钱，坐车时找回来的。我心里开始有了个想法：不如把这三元给那一位老人。那么我这个星期就没得用了，我接下去还有四天哪！不对，这星期我还住这儿呢！可是，我又想起了那个老人那张慈祥的面孔，心里又决定把钱给那位老人。到底给不给呢？我的思想开始了激烈的竞争。想着想着，我便睡了。

一觉醒来，我慢慢走在上学的路上，心中还在想着那件事。突然我发现那位还坐在那儿，于是便掏出了那三元钱，投进了老人的碗里。老人看到我，对着我笑了笑，我也开心地笑了。心里那一块沉重的石头也落了下来。心想：帮助别人原来那么快乐。

正是因为帮助，世界才变得快乐。你帮助别人，别人也会帮助你。

助人快乐作文 篇6

人有困难，需要帮助的时候，如果我们肯发自内心的去帮助他们，不但别人的难解决了，自己也会觉得很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。

我们助人并不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。助人之后，更不应要求回报，如果需要人家回报，就失去助人的意义了，因为帮助别人最需要的是“诚心”。

有一次，有一位低年级小朋友受伤了，但是他不晓得健康中心在哪儿。我看见了，就立刻带他到健康中心去擦药。上药后，他还对我说了一声：“大姐姐，谢谢你！”听到这发自内心的谢意，我心中当然无比快乐，同时，也更萌生了继续助人的愿望。

又有一次，班上一位同学参加比赛落选，伤心地落下泪来。我对她说：“每个人都有失败的时候，但只要你不灰心，不气馁，跌倒了再爬起来，我相信总有一天你会成功的。”她听了之后，就擦掉眼泪，很有信心地说：“下一次我一定要拿第一名。谢谢你！”当时，我好高兴喔！我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。

如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我。这样我们的社会就能充满和谐与温暖。

助人快乐作文 篇7

昨天早上，我和妈妈去市场买菜，在路上我帮助了一个年迈的老奶奶。

我在马路上看见一位老奶奶在过马路，差点被车撞到了，我就赶紧走过去，对她说：“老奶奶您这样太危险了，我扶你过马路吧！”老奶奶说：“谢谢你小朋友，您真懂事。”

我扶着老奶奶回到她的家，老奶奶一家人都夸我助人为乐，真是个懂事的孩子呀！我听了心里乐滋滋的，然后，我就跟妈妈去市场买菜了。等到爸爸从外面回来，我给爸爸说了这一件事，爸爸听了夸我“真棒！”妈妈也夸我：“你是个助人为乐的孩子。”

那天晚上我心里好像吃了蜜糖一样甜。我想：帮助别人能让自己快乐，以后我还要多去帮助别人。

助人快乐作文 篇8

我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的'节奏敲击着我们成长的步点。

我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。

正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？

助人快乐作文 篇9

“乖孙女儿，谢谢你呀，自从你奶奶走后就没人给我做饭了，幸亏还有你呀。”年过古稀的老人嘘声开口道。我抬起头，停下手中做饭的动作，回身倚在桌子旁，无奈地看向爷爷，眸光中有一丝不知名的情绪。

寂寥的庭院中，一口布满蜘蛛网的古井已经干涸，只有旁边的野草顽强地生长着，似是在帮衬着那一口枯井。房屋毫无生机可言，只有那间偏僻的老屋里传来阵阵欢声笑语。

“爷爷，今天晚上吃什么？你的乖孙女给你做。”我一边说一边拍着胸脯子保证。

爷爷看到我这样，大笑开来，爽朗的笑声传遍院子各个角落，随即开口道：“你也就会做那几样菜，天天重复罢了，不为难你了，我想吃的你可能不会做，即便会做，也做不出那个味道。”爷爷眼中一抹哀伤情绪一闪而过，似是在怀念着谁？我低下头沉默不语。

爷爷因奶奶去世。患了中风，随后又检查出患有阿尔茨海默综合征，爷爷的一双儿女在外打工，对爷爷的病情丝毫不知，更是几年都不回一次家。我和同学出去溜达，无意间闯入这里，心疼这位老人，便在闲暇之余过来陪他聊聊天，解解闷儿，谁知他的病情加重，现在痴傻地竟分不出谁是谁，误打误撞将我认成他的孙女，我来来往往，算起来到爷爷这里也有小半年了，通过这段时间的相处，我已经将他当成我的亲爷爷来照顾。和爷爷在一起聊天，无意间透出的快乐都是真心的，也瞬间明白闺蜜总在耳边叨叨的助人的快乐是什么样的。

朗朗明月，我掬一捧最清的；落落余晖，我拾一缕最暖的；萋萋芳华，我摘一朵最美的。漫漫人生，我感受到了助人的快乐。

助人快乐作文 篇10

小学时期，经常是每晚都与书航到广场上溜冰。喜欢帮助别人的书航和耳濡目染的我，便在这个人来人往的广场上，偶尔会遇见一些需要帮忙或我们想去帮忙的孩子，于是我们总是热心地尽自己最大的努力。帮的最多的，是给对于溜冰还不熟练的孩子教一些技巧，虽然有时也会什么都没教成，我们却能真真切切感到助人的快乐。

有一次是我们从没遇见过的情况——我和书航正在广场上悠着，忽然发现有几个小孩子一副不知该怎么办的表情，蹲在灯下的绿化旁，围着一个男孩，而那男孩手背挡着眼睛，似乎在哭。我们连忙过去，向这些孩子问清情况，才明白是那男孩不小心摔了一跤，正好跌在绿化中，尖利的树枝划伤了眼睛那儿。

我赶紧给他看看伤口，幸好只是划到了眼皮。书航哄着男孩，男孩见我们没有恶意，便也听话。待他好不容易不哭了，书航才侧头看向我：“怎么办呐？那几个孩子说，他妈妈不在……好像是在跳舞。”跳舞？我看向不远处说：“那就去找他妈妈吧。”便牵着书航和其余几个孩子一起带男孩走进正在跳舞的人群中。

“哎哟！你怎么给弄成这样了啊！”男孩的妈妈发现了他，一脸心疼地跑了过来。我们向他妈妈讲明了事情的经过并说明没伤到眼睛后，妈妈才放下心，又抱着男孩一个劲儿说：“你要谢谢这两个姐姐啊，快说谢谢……”

看着事情完满结束，我和书航呼了一口气，既而相视一笑，留一句“不用谢”便走了——第一次是这样的情况，我们都担心会帮倒忙呢。

这样的事还有很多的，比如上几个星期，我就与书航在广场上教了一个溜冰的小孩——只是矫正了一下他的站立姿势，但我们可是相当高兴，因为站立姿势不对是最容易让脚变形的，那时候想改也改不过来了。

现在是时常不去广场了，因此还会不会有孩子不小心摔倒划破眼皮、或是溜冰的站立姿势不对，我和书航都不知道了，不过有空余的时间，我们还是会去广场上——当然，绝不可能总会有些孩子需要帮忙，我们也绝不可能每每都能碰上，但能帮助到别人，我们还是会不由而来地高兴。

——助人，真是一件快乐的事。