【精华】青年节作文汇总四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的青年节作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

青年节作文 篇1

今天是5·4青年节，很早爸爸就收到朋友发来的短信，把我吵醒了。

我好奇地问爸爸:“青年节是怎么来的啊?”

爸爸告诉我:“五月四日是中国的青年节。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统，所以，每到这天，后人们都会提倡这种爱国精神。”

原来是这样啊，我现在虽说不是青年人，但我也想真心祝所有的青年们：节日好！

青年节作文 篇2

这件事发生在我和我的一位朋友之间，那已是三年前的事了。

这是炎热的一天，蝉在树上叫个不停，空气中一丝风也没有，使人感到烦躁不安。而我心中却无比快乐。今天下午，我要和同学一起出去玩。因此，我还推开了妈妈让我陪她去姥爷家的事。

中午，我早早来到和她向约的地点，因为我记得她曾经说过她爱和诚信的人在一起。

太阳把大地烤得火辣辣的，地上仅有的一点阴凉早已被人占满了。

我站在路边，手里拿着一本新买来的《读者》在翻阅。书中杂乱的文字吸引不了我，我尽量躲向人少的地方。

这是时，手指翻到了书中的一页，一篇短小的文章，插图很精美，雨中两个青年紧紧拥抱在一起。我的眼睛被这幅画带到了文中，我迅速阅读着：

我和我的朋友约定出去玩，不巧这天下起了大雨，鱼使人睁不开眼睛。我来到车站，看见一个青年在雨中瑟缩，焦急地盯着车来的方向。我将伞伸过去。他告诉我，他和他的朋友相约在此。车一辆辆过去，我们同在等待。突然，青年跳了出去，他看见了他的朋友，朋友跳下车来，他们互相拍着肩膀，相拥在了一起。他们走后，我回家了。在家中，我接到了朋友的电话，她说：“雨太大了，我去不了。”

我合上书，感觉这就是一个故事。

时间一点点地过去了，我一遍遍看着表，同时盯着车来的方向。

相约时间过后5分钟……

相约时间过后10分钟……

相约时间过后20分钟……

相约时间过后30分钟……

她还没有来，我口干舌燥，炎热、烦躁向我袭来。蝉叫着，仿佛在催我回家。

回家后，我拨通了她家的电话，她说，她病了不能出去玩。我轻轻“哦”了一声，放下了话筒。我原谅她的失信。第二天，我听到她和同学无意间谈起她和她妈妈昨天下午出去玩的事。我的脑海中再次浮现出那对在雨中相见的青年，还有她那“爱和诚信的人在一起”的话。昨日的炎热、烦躁再次向我袭来。

从此，她不再是我的朋友，并不是因我小肚鸡肠，而是因为她的“诚信” ……

青年节作文 篇3

五四青年节，太太单位晚餐有集体活动，儿子自然也不回家吃饭。独自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。

青年的概念是一种模糊概念，随国家、历史以及社会政、经济、组织、文化等变化。联合国曾于1985年国际青年年首次将青年界定为15至24岁之间的人。但世界卫生组织的界定是14-44岁的人为青年。大概是从生理和心理成熟度上考虑的。而联合国教科文组织的界定是14-34岁的人为青年。这大概是比较符合世界主流社会认知的综合界定，我国国家统计局采用的就是此标准。学生时代我虽然并不清楚这些标准，却本能地腹非共青团和青年联合会中的“高龄”存在。实际上，青年联合会的标准是18-40岁。共青团是双重标准，普通共青团员为14-28岁，担任领导职务者不受此限。新任团中央第一书记陆昊现年41岁，已是和平年代这个职位最年轻的。港、澳、台地区一般界定10-24岁的人为青年，与童子军的年龄多有交叉。

当然，法定或组织确定的标准之外，每个人的自我感受和外界的认识是多样化的`。标准与认识也是与时俱进的。现代都市社会中，人的主观年青化已是潮流。以前看港台综艺节目，初见三十好几的大老爷儿们自称“男生”，曾起一身鸡皮疙瘩。现在早已司空见惯、习以为常。以前觉得四十岁的人已经很老，现在却觉得很年青。当儿子调侃老爸已老之时，我觉得自已还没长大呢，怎么一下就老了呢。

青年节作文 篇4

少年时代，是人生中最难忘的诗章。在成长中，有和煦阳光，也有风霜月雪。

我们正在走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极人生观。每个人渴望青春，憧憬自己的未来，那就让我们为我们火红的青春鼓劲，加油，歌唱吧！

青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。

在走向青春的我们也会遇上很多困难，比如：学习压力骤然加大，成成绩差距开始拉大，青春期的苦恼和面临中考的压力等。那么，我们又该怎样面对这些问题呢？正如李大钊和李政道先生所说的：“青春之字典，无‘困难”之字，青春之口头无‘障碍”之语；唯知雄飞，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。青少年时代，是人的大脑细胞这种‘零件”效果最高的时代，一定要好好学习，遇到问题，不论什么名家讲解的，要敢于问个为什么，敢问前任没问过的问题。”

如果拿植物来打比方，植物有它的萌芽期，成长期到结果期。那么小学则是一个学习方法的萌芽期，初中就是学习方法期，高中就是学习方法的结果期。初中这个阶段如果没有学好，那就更不要说结果了。

青春如花，青春如梦，青春如水，青春如月。青春是那么美丽，那么的梦幻，那么的清澈，那么的明静……就让我们共同携手打造自己美好的青春吧！