代沟上握手阅读题及答案

　《“代沟”上握手》(辛迪),完成题目。（6分）

过午的阳光照亮林荫里

灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪

我边在诗页上题字

边听你絮语低声

我忘记了你是我学生的女儿

你忘记了我祖父般的年龄

你谈论你青春的梦想

我心灵上响起驼铃

隔代人共同来找生命的支点

鸿沟能不能就美好地犁平      (1981年5月在加拿大多伦多市)

12.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（3分）

A．开头两句的景物描写，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛，而且也为全诗定下了明朗的基调。

B．中间六句接连使用了对比的写法，反差鲜明，既表现了隔代人间的友情，也表现了他们不同的理想和追求。

C．最后两句提出弥合“代沟”的方法，“生命的支点”可以理解为追求真善美的'共同目标和脚踏实地的人生态度。

D．这首诗语言朴素、自然，节奏急促，激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味，受到美好情愫的感染。

13.这首诗表现了作者怎样的心愿？（3分）

12.D

13.作者希望消除代沟，使父母与孩子能很好的沟通，老人和年轻人很好的沟通。