夸父逐日的阅读答案

夸父逐日的阅读答案1

【原文】

夸父逐日

（甲文）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓（桃）林。邓林弥广数千里焉。—《山海经·海外北经》

（乙文）大荒之中，有山名成都，载天。有人，珥两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。后土生信，信生夸父。夸父不量力，欲追日景①，逮之于禺谷禺谷。将饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。

——《山海经·大荒北经》

注：①日景：日影，即日光。②禺谷：又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。

【问题】

18、阅读上面两段文字，说说对“夸父逐日”这一举动评价的不同之处。（用文中的句子回答）（2分）

19、有人对夸父的评价是：“夸父欲与日争先，何必无聊追愚公”，你认为为什么把“夸父”与“愚公”相比呢？（2分）

【参考答案】

18、甲文：弃其杖，化为邓（桃）林。乙文：夸父不量力。（2分）

19、只要写出两人的相似点即可，如坚持不懈、持之以恒等。（2分）

夸父逐日的阅读答案2

阅读文言文《短文两篇》，完成小题。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

共工怒触不周山

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

【小题1】解释下列语句中划线的词语。(4分)

(1)夸父与日逐走（ ） (2)饮于河、渭 （ ）

(3)怒而触不周之山（ ） (4)地维绝 （ ）

【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)弃其杖，化为邓林。

(2)天倾西北，故日月星辰移焉。

【小题3】从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？(2分)

答案

【小题1】(1) 跑 (2)到 (3)碰、撞 (4)断 (4分)

【小题1】(1) 他丢下的手杖，化成了桃林。 (2分) (2) 天向西北倾斜，所以日月星辰都朝西北方向移动。 (2分)

【小题1】他们都很勇敢、坚强，敢于挑战权威 (夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝)。 (2分)

解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。

【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。1句翻译时补出省略的主语，2句翻译时注意“故、焉”等字，同时注意到句子的通顺即可。

【小题1】本题考查学生分析文章人物性格特点的能力。根据两个人物的具体描写详细的分析他们性格的共同点即可。

夸父逐日的阅读答案3

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。

1．填空（2分）

选文选自 ，从文体上看属于 。

2．翻译下列词语（2分）

逐走： 河渭：

3．翻译句子。（4分）

（1） 夸父与日逐走，入日。

____________________。

（2）未至，道渴而死。

____________________。

4、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻

5．如何理解弃其仗，化为邓林。的结尾？

6、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

答____________________

参考答案：

1、《山海经。海外北经》 神话

2 (1)竞跑 ，赛跑。(2)黄河，渭水。

3（1）夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。

（2）还未赶到大湖，在半路因渴而死了。

4、决心大（或志向远大）或不自量力。

5、丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。

6、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。

夸父逐日的阅读答案4

夸父逐日

夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。

1、解释下列加点的字词(2分)

夸父与日逐走 欲得饮

2、翻译句子。(4分)

(1) 夸父与日逐走，入日。

_____________________________________________________________________________

(2) 未至，道渴而死。

_____________________________________________________________________________

3、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻

__________________________________________________________ _______ (2分)

4、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)

答：

5、弃其仗，化为邓林应如何理解?(2分)

答：

__________________________________________________________________________

参考答案：

1、竞跑，赛跑 想要

2、(1)夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖，在半路就口渴而死了

3、人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

4、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。

5、 以富有诗意的高度想像力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

夸父逐日的阅读答案5

阅读《夸父逐日》，完成1～3题。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1．选出解释有误的一项（ ）

A．逐走：赛跑

B．饮：喝

C．足：脚

D．化：变化

2．选出下面句子的正确解释。（ ）

弃其杖，化为邓林。

A．他丢下他的`手杖，把它化为一片桃林。

B．他丢下他的拐杖，把它化成一片桃林。

C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。

D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。

3．选出说法有误的一项是（ ）

A．这篇神话讲的是巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，化的手杖化为桃林。

B．这篇神话，表现了夸父无比执著的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。

D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力，有积极意义。

参考答案：

1．C

2．A

3．D

夸父逐日的阅读答案6

文言文阅读。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。

1．解释下列加粗的字词。

夸父与日逐走____________

欲得饮走____________

2．翻译句子。

（1） 夸父与日逐走，入日。

_________________________________________________

（2） 未至，道渴而死。

_________________________________________________

3．作为成语典故，夸父逐日常用来比喻：

_________________________________________________

4．从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

_________________________________________________

5．弃其仗，化为邓林应如何理解？

_________________________________________________

参考答案：

1．竞跑，赛跑 想要

2．（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。

（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了

3．人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

4．有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。（意思对即可）

5．以富有诗意的高度想像力，丰富了神话的内涵，丰满了夸父这一形象，表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。（意思对即可）

夸父逐日的阅读答案7

阅读古文，回答问题。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。来至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1．夸父逐日，遇到的主要问题是什么？

_____________________________________________

2．怎样理解夸父“弃其杖，化为邓林”？

_____________________________________________

3．从文章第一句中，可以看出夸父是怎样一个人？

_____________________________________________

4．你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请阐述理由。

_____________________________________________

5．从这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

_____________________________________________

参考答案：

1．渴。

2．这一结尾，以富有诗意的想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。

3．善于奔跑、敢于挑战的神奇巨人。

4．“略”。（言之有理即可）

5．反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

夸父逐日的阅读答案8

阅读下面两段文字，回答问题。

夸父逐日

《山海经》

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

共工怒触不周山

《淮南子》

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

1．对《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”应如何理解？

________________________________________________________

2．第一则神话表现了夸父什么样的品质？

________________________________________________________

3．第二则中，天地的形状与特征均与现实相符，这告诉我们什么？

________________________________________________________

4．你觉得共工是个什么样的人？

________________________________________________________

参考答案：

1．表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的 魅力。

2．这个奇妙的神话表现了夸父勇敢、坚强、奋争到底、无私奉献的英雄气概。

3．神话中的想象不是漫无边际的，而是来源于生活，并反映生活。

4．他是个力大无穷，神力无边，但暴躁、不计后果的人。

夸父逐日的阅读答案9

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

《共工怒触不周山》

昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

1、联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。

答：

2、《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）

答

3、从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？

答：

4、从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？

答：

5、 “怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

答：

6、如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？

答：

参考答案：

1、夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。

2、从以下内容可以看出：“饮于河、渭；河、河、渭不足，北饮大泽。

3、从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。

4、要表达古代人民想了解自然，征服自然的愿望与精神。

5、“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。

6、古代人民不了解自然现象，把各种自然现象归结于神的支配与作为。本文中用神话解释的自然现象是“天倾西北”“地不满东南”。

夸父逐日的阅读答案10

下文是夸父逐日神话的另一种记载，读后完成问题。

大荒之中，有山名曰成都，载天①。有人，珥②两黄蛇，把③两黄蛇，名曰夸父。后土生信④，信生夸父。夸父不量力，欲追日景⑤，逮日于禺谷⑥。将⑦饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此⑧。

注：①载天：即“戴天”，山顶连接着天，形容极高。②珥：戴在耳朵上的饰物。这里用作动词。③把：手里攒着。④后土生信：“后土”和“信”，都是神话中的人名。⑤日景：日影，即日光。⑥禺谷：又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。⑦将：乃，就。⑧死于此：晋郭璞《山海经注》：渴死。

1．描写夸父的装饰特征的句子是哪一句？并用现代汉语翻译。

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2．“欲追日景”一句中的“日景”是太阳的光影，这其中有一个通假字是_________，通_________，意思是_________。

3．“逮日于禺谷”，“逮”的意思是_________，“之”指代_________。

4．文中说“夸父不量力”，有个成语叫_________与它同义，谈谈你对夸父这样做的看法。

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参考答案：

1．珥两黄蛇，把两黄蛇

翻译：以两黄蛇贯耳，手中握着两黄蛇。

2．景 “影” 影子，光影

3．追上了 日景

4．不自量力 不量力是统治者对夸父的贬低。夸父逐日是有宏图大志之举，代表的是人民的精神力量，表现的是人民对自然的探索精神。