《老师，您好！》课堂练习题目

■预习与自学

⒈老师，多么熟悉的名字，多么亲切的称呼!本文以诗的语言与形式唱响了一曲“老师之歌”!请在读正确、读通顺的`基础上，能融入自己对教师的感情，读好这首诗。

⒉默读课文，记下有疑问的地方。

⒊访问老教师，请他们说说培养学生的体会。

●练习与作业

一、看拼音，写词语

zhāo xiá shǎn yào shì yè

( ) ( ) ( )

chóng gāo pū shè sù zào

( ) ( ) ( )

jìn tòu chuàng zào zhēn lǐ

( ) ( ) ( )

xīn láo qíng bù zì jīn

( ) ( )

二、给带点字选择正确的读音

浸透(jīn jìn) 塑造(sù suò)

· ·

衷心(zhōng zōng) 编织(bīn biān)

· ·

三、写出下列词语的近义词

蕴含( ) 崇高( ) 闪耀( )

祝愿( ) 塑造( ) 波涛( )

四、先把语句补充完整，再说说加点词的意思

笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织_________________;

笑语盈盈，

那是甘露________________茁壮的新苗。

“甘露”是指_____________________;

“茁壮的新苗”是指_________________________。

五、读下面的句子，完成练习

古今中外，哪个人的成长不浸透着__________________!

地北天南，哪一项创造不蕴含着__________________!

⒈把上面的句子按原文内容补充完整。

⒉把第一句话换个说法写下来，意思不变。

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⒊用“哪……不……”造句。

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