1.组长组织下,学生默读课文。要求：圈画出生字词。
2.小组分段读课文。要求：抓紧时间把课文读正确、流利，把容易错的字记下来。
3.组长组织交流生字。(学生交流的生字你也写一写
4.出示学生易错的.字词，让学生用多种形式反复读。
出示易错词：(老师自己写一写)
提示：
1)重点分析这几个生字的写法：策舔
2)对于“心急如焚”在分析字形时可以理解词义。
5.概括文章主要内容。
这篇文章告诉讲了一件什么事?(自己写一写)
