一年级看图写话和答案

看图写话，顾名思义就是通过观察，看清图的内容，弄懂图的含义，并把所看到的内容按照一定的规律写下来。以下是小编整理的一年级看图写话和答案，欢迎阅读。

一年级看图写话和答案1

问题设置一：一天小军（        ）

提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃  欢天喜地 兴高采烈  忘乎所以

问题设置二：回到家里，耳边传来了（    ）

问题设置三：小军一点也不在乎他（         ）

提供青蛙一年捉害虫相关数据：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五：小军惭愧（     ）他来到池塘边（        ）

提供形容急切的`词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六：青蛙"呱、呱"的叫着，仿佛在（          ）

学生作品：

一天小军在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小军听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小军惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说："谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。"

一年级看图写话和答案2

问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（                     ）

问题设置二：看着同桌小红取得满分，小明（             ）心里暗暗的想（            ）

提供有关词语：眉头紧锁   愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三：又一次考试：小明看着试卷上鲜红的100分，（              ）

提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜  乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：仔细一看，（                   ）

主要引导孩子想象小明的内心活动；

问题设置五：小明来到办公室（              ）

问题设置六：老师（                      ），小明（                ）

学生作品：

今天数学考试成绩知道了，小明考了99，同桌小红又是100分。看着同桌取得满分，小明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但小明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争取考100分。又一次考试，小明看着试卷上鲜红的100分，小明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。怎么办呢？小明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师，于是小明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。