综合活动教案可爱的小兔

运动目的：

1、看看、说说、扮扮的历程中相识小兔的重要外型特性。

2、在游戏中找找小兔喜好吃的食品。

3、造就幼儿敬服小兔的情绪。质料与情况创设

运动预备：

1、每组一个小兔的.玩具。

2、打扮质料每人一份。

3、小兔拼图一份。

5、青菜、萝卜、蘑菇、草贴图多少。

运动历程

一、引起运动爱好

师：你们喜好小兔吗？那我们一路向它问声好：小兔，你好。小兔，我和你作朋友。

二、感知形状特性

1、（向个体幼儿提问）最喜好它身上什么处所呢？

2、分组看喜好小兔的什么处所，并报告小兔：小兔，我喜好你的……

1、团体报告。

三、拼图找错，牢固对小兔外型特性的熟悉。

1、幼儿园教育随笔放灌音小兔哭。引诱幼儿发明是拼图小兔在哭。

2、放灌音小兔说。引诱幼儿为小兔找错并纠正。

耳朵：出示三角形的短耳朵，问：这是小兔的耳朵吗？小兔的耳朵是怎么样的？

尾巴：出示长尾巴，问：这是小兔的尾巴吗？小兔的尾巴短短的。

3、夸小兔，学念小兔童谣，进一步牢固对小兔重要特性的熟悉。

四、把本身打扮成小兔，举行游戏。

1、师：小兔说它想让我们酿成和它一样，一路做游戏，好欠好？我先来酿成兔妈妈，你们看清晰我是怎么变的。（先容打扮质料）

2、边打扮边用童谣牢固形状特性：

小兔小兔真可爱

长长耳朵竖起来

短短尾巴摇摇摇

3、幼儿打扮，幼儿园教案西席资助

4、游戏：找食品。

在音乐中模拟小兔跳，来到菜园里，引诱幼儿相识小兔的食品。

三、运动竣事

师：兔宝宝，你们吃饱了吗？我们把多下来的食品带归去给好朋友吃吧。

运动延长：

在地区运动中举行小兔拼图，牢固对小兔的熟悉。