中班绘画活动《图形娃娃》

活动目标：

1、感知人物身体各部分的外形特征。

2、尝试运用各种图形的变形和组合表现出不同的图形娃娃。

3、体验自由想象和创作图形娃娃的乐趣。

活动准备：

1、经验准备

有绘画人物的经验。

2、材料准备

教师用材料：各种简单的图形 布娃娃若干

幼儿用材料：记号笔 油画棒 操作用纸

活动过程：

一、创设情境，激发幼儿活动的兴趣。

1、创设“娃娃商店”的情境。

师：小熊开了一家娃娃商店，店里有各种漂亮的娃娃。看看这些娃娃有什么不同。

2、引导幼儿自由观察，发现娃娃的不同外形特征。

二、观察发现。

1、出示各种图形，引导幼儿发现各种图形的特征。

师：小朋友你们认识这些图形吗？它们分别像娃娃身体的哪些部分？

2、引导幼儿讨论用图形组合成“娃娃”的方法，并鼓励幼儿大胆尝试。

师：怎么用这些图形组合成漂亮娃娃？娃娃的身体有哪几个部分？分别像哪些图形？还有哪些图形可以表现娃娃的身体，谁有不同的想法？谁来试一试？你有不同的.办法吗?

3、引导幼儿思考装饰“娃娃”的方法。

师：想一想，怎样让“娃娃”更漂亮？还有哪些颜色、线条和图案能装饰“娃娃”？

三、幼儿创作表现。

1、鼓励幼儿用图案或图形组合的方式大胆创作，表现娃娃的五官和四肢。

师：我们来当小小设计师，比比谁设计的图形娃娃最漂亮，最特别、小熊最喜欢。

2、提示幼儿在画面中注意突出图形娃娃，并用丰富的线条和鲜艳的颜色进行装饰。

3、幼儿自由创作，教师巡回指导。

四、欣赏评议幼儿作品。

1、幼儿自由欣赏同伴的作品，并评出“最有创意的娃娃”、“最漂亮的娃娃”。

2、请幼儿给图形娃娃取个好听的名字，并向小熊和大家介绍自己的创意。

五、结束活动，巩固常规。

引导幼儿收拾整理自己的绘画材料，并保持环境的整洁。