我是这样做班主任工作的

--在班级管理经验交流会上的发言

（2002年11月17日）

李长荣

初一6班有学生25人，其中男生17人，女生8人，男生中有10人学习基础很差。学生大多数来自农村。根据班级的实际情况，我做班主任工作的三个支点是：

支点之一：科学管理

制订《班规》。要使《中学生守则》真正起到应有的作用，还需结合本校本班实际制订切实可行的班规。做到有规可依、有规必依、执规必严。在执行中我采取了以下措施：1、开学初和期中考试后组织学生认真学习《班规》；2、成立以值日班长为中心的纪检小组，检查当日执行情况；3、实行自我教育。学生违反《班规》后，一般由纪检组处理。对初反、情节不严重的，要做件好事或背首诗，以示改过；对重反且较严重的，要求写600字以上说明书，当众自渎，一鞭策自己。

办《班级日报》。除双休日外，每天一期，按学号轮流。报纸内容抄写在8开图画纸或旧挂历的背面上，由两版组成，设“校园新闻”、“班级记事”、“光荣榜”、“曝光台”等栏目。这样，班级里一天的情况基本上能在《班级日报》上体现出来。

支点之二：民主管理

班务公开。班干部的选拔、优秀学生的评选、团校学员的推荐等都在公开、公平的基础上进行。

开展“人人为班级，班级为人人”活动。班级是个小社会，事情千头万绪。我把班级的管理权交给全体学生，激发群体的自律精神和责任心。班级的公物管理就分解到人：有开关电灯、电扇、饮水机的；有管理投影仪的；有管理课桌椅的；有管理窗帘的；有管理粉笔、毛巾和打扫工具的等等。“行为规范”的督促检查也落实到人：有负责自修课纪律的；有负责课间纪律的；有负责检查校牌的；有负责检查头发、指甲等个人卫生情况的；有负责检查地面卫生的等等。

支点之三：艺术管理

班会课出新。变班主任主持为班主任创意、班干部分头实施、学生主持。开设“班级一周要闻”、“花季心声”等栏目。“班级一周要闻”由栏目主持人介绍上一周本班情况。“花季心声”由栏目主持人围绕本班学生近期的.学习和思想情况确定话题。如“我为某某进一言”、“说句心里话”、“把你的烦恼告诉我”等。

建立“一帮一”互助组。主要班干部和团校学员要与一个后进的同学组成一个互助组，每天必须谈心一次，共同学习，共同进步。

今后拟在以下两个方面加强工作力度：

    第一、狠抓学风建设。1、进一步加强课间纪律的管理；2、减少抄袭作业现象；3、培养学生的自信心和自觉性。

    第二、全员进取。1、培养学生的竞争意识。帮助每一个学生树立一个恰当的竞争对手；取消班干部的“终身制”。为每一个学生创设竞争的机遇，提供展现自我的舞台。2、帮助每一个学生建立积极的自我形象。3、给后进学生更多的关怀；促进“中间层”学生的正常发展；高标准、严要求，促使优生更优。