排球双手合手垫球说课稿

一。教材分析：

1， 教材的地位和作用：排球教学是高中体育球类运动的重要内容，双手合手垫球是进行排球运动的基础技术，它既是防守技术，又是组织进攻的开始技术，掌握好该技术则可进行简单的排球练习，为提高排球技术打好基础。

2， 教学目的：排球运动较为易学的技术和灵活多变的战术要求，很适合高中生的'心理和生理特点，对发展高中生的适应能力和培养他们的团结合作精神都有积极作用。

3，教学要求（能力培养和思想教育）：基本掌握合手垫球技术，学会快速移动和同学之间的互相合作和互相适应，培养良好的适应能力和耐力。通过讲述中国女排"五连冠"，激励学生要学好本领，将来为国为家乡争光。

4，教学重点：合手紧，触球部位正确。

教学难点：重心升降，压腕夹臂。

二。教学方法：充分运用学校现有的场地器材，运用启发，观察，对比和综合方法。

1，教法：讲解示范法，图解法。

2，学法：个别练习和集体练习，正误对比法。

三。课堂设计：该节课是新授课主要任务是让学生初步体会垫球技术，所以我采用了：

一） 开始部分（约8分钟）：用自编球操作为准备活动，提高学生的球感和对球类运动的兴趣。

二） 基本部分（约27分钟）：

1。通过挂图和生动的讲解激发学生的学习兴趣，以正确规范和协调舒展的示范动作，帮助学生树立一定能学好技术的信心。

2。用散点练习法增加练习密度，加深学生对合手垫球技术体会，巩固动力定型。教师巡回指导，及时纠错。学生互相学习，教学互动，共同提高。

3。用网绳引导学生垫球的方向，激发练习兴趣，提高垫球质量。

4。用评优法提高练习积极性，确立学习目标，促进上进心：各组学习一段时间后，选派一名技术最好的参加全班最佳"一传手"角逐。从而进一步加深技术印象，；找出差距，提高技术。

5。最后用键球练习，增强下肢的运动量，从而协调上下肢的运动负荷，促进身体的全面发展。

三）结束部分（约5分钟）：用太极拳起势动作，配合呼吸，放松身体和思想，减少兴奋，平缓心情。为下节课作好准备。