研究性学习结题报告：人文奥运的调查研究

班 级： 318班

指导老师：艾舟峰

小组成员：郑 宇(组长)、 陈 鹏、 胡华丽、 李 标、 赖恩名、 张 威

一、摘要

中国北京已经成功举办了第29届奥林匹克人运动会。不论从发展规模，还是从发展水平上来看，都已为举世所瞩目。现代奥林匹克运动，作为一种文化现象，以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，对人类的社会活动，对人类的文明产生了深刻的影响。奥林匹克运动有一系列独特而鲜明的象征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。这些标志有着丰富的文化含义，形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。奥林匹克运动试图通过体育运动与教育、文化的结合促进人的和谐发展，进而促进社会的和平、团结和进步。

二、课题研究的意义及目的

通过对本课题的研究，我们掌握了许多关于奥运会的知识,了解人们对奥运会的认识和奥运会对人类社会的影响。我们小组希望通过这次社会调查活动，增强人们对奥运会的认识，倡导奥林匹克运动强烈的人文精神。与此同时，此次研究性学习培养了我们自主学习、探究学习的能力，也使我们掌握了研究性学习的一些基本方法，培养了我们协调合作的团队精神。

三、调查的方法及过程

1、调查方法：文献资料、网络查询、问卷调查。

2、调查过程：分工合作，分四阶段实施。

第I阶段：在艾舟峰老师的指导下，我们对开题进行了准备，制定实施方案。对小组成员进行了分工：张威、赖恩名－负责上网查阅资料，并进行打印；陈鹏－负责发放问卷，并统计数据；李标、胡华丽－负责整理资料，并进行粗略的总结；郑宇－对所有的资料进行系统的概括与总结，并撰写调查报告。成员分工明确后，我们于9月30日开始实施。

第II阶段：。

①设计问卷

我们小组通过讨论交流共同起草了问卷，经过多次修稿后，最终讲问卷内容确定，交由指导老师复印了30多份问卷

②问卷调查

通过小组的讨论，考虑到在问卷调查过程中可能会遇到个方面的问题，小组最终决定只对周边熟悉的人进行问卷调查。（从9月30日-10月25日）

第III阶段：从文献资料和网络查询相关内容。（与第II阶段的工作同时展开）

第IV阶段：整理相关资料，进行总结，撰写调查报告。（从10月25日-10月30日）

四、概述

（一）、在校园中发放调查问卷，并统计数据结果，对其进行分析。

1、问卷调查展示：

人文奥运课题问卷调查表

您好！我们是高二318班的学生。现开展人文奥运研究性学习活动。希望您能百忙之中抽出时间来完成我们这张问卷，我们对您表示衷心的感谢！

1. 请问您对奥运的了解有多少？

A 很多 B 一般 C 很少

2. 请问您看过几届奥运会？

A 1-2届 B 3-4届 C 5届以上

3. 北京奥运会期间，您每天看多久？

A 1小时 B 2小时 C 2小时以上

4. 北京奥运会是第几届？

A 27 B 28 C 29

5.请问在北京奥运会上，中国取得了多少枚金牌？

A 35 B 51 C 70

6.您平时参加运动的情况如何？

A 每天一次 B 每周一次 C 每月一次

7. 您最喜欢看的体育项目是什么？

A 球类 B 田径 C 其他

8． 您最喜欢的运动员是谁？＿＿＿＿＿＿＿?

9． 您认为奥运会向我们展示的一种什么精神?

10． 您认为奥运会对人类文化传播和人类和平有什么意义?

2、我们共发放问卷20张，回收18张。对回收的问卷数据统计情况如下：

A B C

1 5.5℅ 89℅ 5.5℅

2 66.7℅ 22.2℅ 11.1℅

3 27.5℅ 17.5℅ 55℅

4 0 5.5℅ 94.5℅

5 0 100℅ 0

6 44.4℅ 39.1℅ 17.5℅

7 65℅ 17.5℅ 17.5℅

3、通过对回收的问卷进行了整理，分析统计，我们得出了以下结论：首先，人们对奥运会还是十分关注的，有60%以上的人观看过多届奥运会的比赛，并且每天观看1-2个小时。人们对奥运会的关注，不仅是体现在人们对运动的热爱，而且也充分肯定了奥运精神的影响，其次。有40%的人每周进行一次系统的锻炼，且大部分的都是球类运动。运动能够给人们带来乐趣和放松，增强身体素质。问答题统计发现，大部分的人对奥运会精神都深有体会，可见顽强拼搏、勇于挑战，热爱和平的奥运精神都已经融入了广大人们的心中