中班艺术活动：我是乖孩子

教学目标

1. 愿意安静地听教师唱歌，并愿意跟随教师一起唱。

2. 在教师动作的提示下，初步掌握歌曲内容。

3. 愿意参与集体活动，体验大家共同活动的快乐。

教学重点

愿意跟随教师一起唱

教学难点

掌握歌曲内容

教学过程

（一） 教师引导幼儿模仿各种动物的行走方式。

1. 教师：（1）今天天气很不错，小动物们都想出来散散步。你们说说，都有哪些小动物呢？

（2）你们知道这些小动物是怎么走路的吗？谁来做给我看看？

（二）欣赏教师范唱歌曲《我是乖孩子》，熟悉歌曲旋律及内容。

1.教师分别出示小鸟、小猫图片。

教师：小鸟和小猫也出来散步了，我们向他们问声好吧！小鸟好，小猫好！

2. 教师：小鸟和小猫散步的时候还会唱歌呢，我们仔细听一听，他们唱的什么歌？

3. 教师轻声范唱歌曲，并作小鸟和小猫相应动作。

（二） 教师提问，帮助幼儿理解歌词。

1. 教师：（1）小鸟是怎么来的？妈妈背着的吗？（自己飞）

（2）小猫是怎么来的'？

（3）为什么他们都是乖孩子呢？

（4）我们小朋友要妈妈抱吗？我们用什么走路？

2.教师请幼儿说一说自己出门的时候有没有让妈妈抱。

3.教师：我们和小鸟、小猫一样，都是乖孩子，不要妈妈抱。现在我们就和小鸟、小猫一起来玩游戏，好吗？

（四）教师带领幼儿边玩游戏，边学唱歌。

1.教师边唱歌曲，边带领幼儿模仿做小鸟飞、小猫跑、小朋友走路的动作。

2.在教师的带领下，幼儿找空地方，边做模仿动作，边唱歌。

3.请幼儿和小动物比一比，看看谁自己走路，不要妈妈抱。鼓励幼儿跟随教师一起唱，唱完歌曲，教师模仿小动物的声音夸奖大家。