《瓶子艺术》说课稿

一、 活动目标：

1、 体验各种将材料固定在瓶子上的方法。

2、 乐意表达花瓶的装饰方法。

3、 大胆创新，体验成功的乐趣。

二、 活动准备：

各种瓶子、各类纸、吸管、铅丝、绒条、瓶盖、颜料、抹布、双面胶、固体胶、透明胶、热熔胶、剪刀、示范画4幅、布

三、 活动过程：

（一）、引题

1、今天是葛老师的生日，我收到了好多花， 想把它们插在花瓶里，可是找遍了家里所有的地方都找不到花瓶，只找到了这些瓶子，我又觉得用这些瓶子来插花不太漂亮，怎么办呢？（装饰一下）

2、你有什么好办法来装饰瓶子？

3、你们的想法真好，太聪明了。

（二）、出示范画，尝试固定材料的方法。

1、葛老师也尝试做了几个模型，你们想不想看看？（出示事先做好的模型）

2、你最喜欢葛老师做的`哪个花瓶？它是用什么方法装饰的？

（1）、用铅丝缠绕。（请幼儿上来试试）

（2）、用线缠绕（请幼儿上来试试）

（3）、在纸上先画好漂亮的图画，然后包装。

（4）、用剪贴的方式。（请幼儿说说制作的顺序）先裁纸，量好大小，然后设计画面，最后固定。

（三）、幼儿创作，教师巡回指导。

1、看了那么多装饰的办法，小朋友想不想自己也来试试看？我们每人做一个花瓶，让小熊自己来选好吗？

2、请小朋友想好自己要用的材料，拿起小凳子轻轻地走到座位上制作。

3、幼儿创作，给予适当的常规提醒和制作引导。

（四）、作品评价和展示。

1、请制作完的小朋友将作品拿上来讲给客人老师欣赏，并说说自己是用什么方法制作的。

2、小熊非常喜欢小朋友为它制作的花瓶（给每个花瓶插上一朵花表示感谢），这下它可以给妈妈一个惊喜了，谢谢小朋友们。