认识四线格教学设计

汉语拼音第（ 1 ）课时

教学目标 ：

1、认识书写汉语拼音的四线格，基本笔画，并能够在四线格中正确书写。

2、培养学生良好的`听话、说话、书写的能力。

3、培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。

教学重点：在四线格中正确书写基本笔画。

教学难点 ：兴趣入手明确目的，学会使用四线格。

教 具：投影片

教学过程 ：

一、谈话导入 ：

学习汉字之前我们先学习汉语拼音，汉语拼音可以帮助我们识字，学习普通话，学习，读有注音读物，学好它，我们会终生受益。

二、学习儿歌，认识汉语拼音的重要性：

1.儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一定学好它。

2.小结：学会了汉语拼音，我们就能够读许多书，读到许多动听的故事，从今天开始我们就来学习汉语拼音。

三、

1.出示四线格：上格中格下格

2.讲解：在书写汉语拼音时我们要用四线格，四线格顾名思义是有四条线组成的格，从上面开始数依次是第一线、第二线、第三线、第四线，四条线组成了三个格，从上面依次是上格、中格、下格。我们用的最多的是中格。

3.同桌互相说一说四线格各部分的名称。

4.指名说一说各部分都叫什么？

四、练习笔画：

1. 边讲解边练习：

教师边讲解边示范，学生跟随老师写，注意应该在四线格的什么位置书写。

圆点： 从左上往右下转一小圈

横： 从左到右

竖： 从上到下

右斜： 从左上向右下

左写： 从右上向左下

左半圆： 从右向左写成弧形

右半圆： 从左向右写成弧形

左弯竖： 从左弯到竖

右弯竖： 从右弯到竖

竖右弯： 从上到下再向右弯

竖左弯： 从上到下再向左弯

2.练习：学生独立练习。

教师巡视指导，纠正不足。

五、作业 ：

练习书写汉语拼音的基本笔画。 板书设计 ：汉语拼音

四线格 基本笔画

课后小记：