《整理与复习》优秀教学设计

教学目标：

1、 让学生对学过的知识进行回顾与反思。

2、 让学生回顾在学习过程中的体会与进步。

教学重点、难点：

培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾，培养学生主动学习和认真反思的意识，更好地掌握有关的知识。

教学准备：

投影、剪刀

教学过程：

学 生 活 动

教师活动

评价(作用、目的)

一你学到了什么

看图说一说

1、先请学生仔细观察，小组内交流，说说学到了什么

2、集体交流

问：

(1)测量时应注意什么，测量长度的单位是什么……

(2)你能提哪些数学问题。

(3)图中的学生看到的.分别是什么图形，怎样用七巧板拼出汽车上的图案。

二、我的成长足迹

与同伴说一说

我最满意的一次数学作业……

最有趣的数学问题…

我印象最深的一堂数学课……

(先小组内互相说说，再集体交流，展示)

一、 练一练

1、先仔细观察，说说图意

独立完成

2、连一连

学生独立完成，小组交流。

3、让学生动手做一做，说说自己是怎么做的，说一说各个面是什么图形，折出的像什么。

4、小组合作完成。

集体交流。

5、小组合作，讨论后完成。

指导学生仔细观察每一幅图

组织学生用不同的方式进行展示与交流。

注意引导

学生可能有不同的解题方法，鼓励学生发挥想像。