《菠萝》教学设计

《菠萝》教学设计活动目标：

1、引导学生观察菠萝的外形特征，为创作打基础。

2、大胆的运用学过的点、线、面进行装饰，体验创造的快乐。

活动重、难点:

大胆的`运用学过的点、线、面进行设计、创作。

活动准备：

卡纸、彩纸、菠萝实物图、剪刀等工具。

活动过程：

一、以谜语形式导入新课

1、出示谜语课件

披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴。

动物家族无名，水果店里有它 ---菠萝

今天，我们就来制作菠萝，大家喜欢吗?

2、出示课题:菠萝

2、讲授新课

1、出示菠萝实物图，让学生观察。

2、谁能说说菠萝是什么样子的?

3、老师请一名学生上来摸一摸菠萝的表皮是怎样的？

4、教师小结:

菠萝是椭圆形的，有长长地冠芽，今天我们就来制作菠萝。

5、教师演示。

3、学生操作，教师适当的指导

要求:1、制作认真，有自己的独特性。

2、要保持地面干净，卫生。

4、作品展示并点评

1、出示自己的作品，小组互相点评

2、教师表扬制作好的作品，鼓励动手能力差的学生。

5、教师总结

今天大家制作的都非常棒，希望以后大家在学习中能制作出更好的作品来。