《盘古开天地》课堂练习设计

一.我能填。

jiàng zhòu bēn xī

下( ) 宇( ) ( )流不( )

( )ú ( )ōng ( )uàng( )ào x( )

逐 渐 祖 宗 创 造 血 液

填完后，和同桌对一对，如果全对，就在这里画一张笑脸吧!

二.多音字开花

倒 dào 降 jiàng 露 lòu

dǎo xiáng lù

三.词语擂台

宗( ) 肢( ) 创( ) 液( )

踪( ) 肌( ) 枪( ) 夜( )

三.唱反调

光明对黑暗 上升对 轻对 分对

对 对 对 对

四.日积月累

课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真体会。

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五.改头换面(按要求把句子改写来，试试你的本领吧!)

1.传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。(改变词语顺序，不改变句子的意思。)

2.今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话。)

六.填填写写

人类的'老祖宗盘古，用他的( )创造了美丽的宇宙。

●课文是怎么把这件事写清楚的?我们再读读课文，边读边想象，看看课文先写了什么，然后写了什么，最后呢……

把你的理解写下来吧!

课文读懂了!你真棒!

七.边学边练

复述是记忆课文内容的一个好方法，你能把学过的课文内容讲给家人或者朋友听吗?那么你就按下列步骤去试试：

熟读课文 了解课文的叙述顺序 用自己的语言练习

试试吧，把你学习的课文，复述给家长或朋友听。

他们的评价：

八.宽带网

中国古代有许多神话传说，非常有趣，以下这些神话故事你喜欢哪一个?喜欢哪个就赶快找到读一读吧!

后羿射日 嫦娥奔月 女娲补天 精卫填海……

读后感受：