冀教版小学五年级上册语文教学计划

一、 基础知识。

1. 根据拼音写出相应的汉字。

jiǎn ( )阅  mù夜（  ） bǔ 追（  ）

（  ）单   羡（  ）  缝（  ）

（  ）朴   坟（  ）  占（  ）

2. 为带点的字选择正确的解释。

没精打采 （  ） 采访（   ）

A.摘 B.开采 C.搜集 D.选择 取 E .精神、神色

漠然（   ） 漠不关心（   ）

A.沙漠 B. 冷淡地、不关心地

3. 在括号里填上合适的词语。

（    ）的雪末 （  ）的大雪 （   ）的风景

（   ）的.歌喉 （   ）的面庞 （   ）的比赛

4. 补充成语。

（ ）烛夜游 （ ）之不理 刻骨（ ）心 和颜（ ）色

全力以（ ） 生意兴（ ） 销声（ ）迹 应（ ）不（ ）

二、按课文填空。

1.阳春布德泽，（    ）。

2.少壮不努力，（     ）。

3.横看成岭侧成峰，______________________________________________。

4（ ）赶上（  ）或者天气突变，就得全家动员，（  ） ，十分紧张。

5.（   ）朋友送我一对珍珠鸟。我把它们放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一些干草。那是（   ）的巢。

三、阅读。

荷叶

席慕容

后院有六缸荷，整个夏天此起彼落开得轰轰烈烈，我只要有空，总是会去院子里站一站，没时间写生的话，闻一闻花叶的香气也是好事。

虽说是种在缸里，但因为紧贴着土地，荷花荷叶仍然长得很好。有些叶片长得又肥 又大，亭亭而起，比我都高了许多。

我有一个发现，在这些荷叶间，要出水面到某一个高度才肯打开的叶子才能多吸收阳光，才是好叶子。

那些在很小的时候就打开了的叶子，实在令人心疼。颜色原来是嫩绿的，但是在低 矮的角落得不到阳光的命运之下，终于逐渐变得苍黄。细细弱弱的根株和叶片，与另外那些长得高大健壮粗厚肥润的叶子相较，象是侏儒又像是浮萍，甚至还不如浮萍的青翠。

忽然感觉到，在人生的境界里，恐怕也会有这种相差吧。

太早的眩耀、太急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但是，没有根柢的陶醉毕竟也只能是短促的幻境而已。

怎么样才能知道？那一个时刻才是我应该尽量舒展我一生怀抱的时刻呢？怎么样才能感觉到那极高极高处阳光的呼唤呢？

问题：

1.这篇题目为《荷叶》的文章，不是一篇介绍植物的说明文。而是在观察不同的荷叶成长境况中感悟到了某种人生哲理。

作者发现了荷叶生长过程中两种不同的结局，为什么会形成这样的情形？

2. 作者把“太早的炫耀、太急切的追求”比作什么？

3. 你怎样理解“应该尽情舒展人生怀抱的时刻”？ “极高极高处的阳光”的含义是什么？