《大眼睛》教学反思范文

幼儿画画时最常见的问题是画不大，在整体构图时，总是把自己要表现的物体画在中间非常小的空间里，这对日后的绘画练习来说都是一个急需要纠正的问题。本节课根据学生的好奇心理，力求引导学生学会用眼睛去发现生活中的美，去观察生活中的美，去绘制生活中的美。

首先在上课导入阶段，请学生来做游戏，每排请一位代表来参加比赛，比一比在老师规定的方框里，谁能画一只美丽的大眼睛。要求：眼睛要画到最大，还要注意眼睛结构，注意美观。比赛开始了，学生们都很兴奋，大部分同学都会画眼睛，但是怎样才能再画大一点呢？请在自己画的眼睛基础上，再画一圈，通过这样比较的方式，同学们基本上都能学会画大眼睛的方法。这时候老师示范画法，我们画眼睛的时候沿着画纸的周边去画就可以把眼睛画大了。接下来是眼睛的.结构，我们每个人都需要用眼睛去看周围事物，那么你了解我们的眼睛吗？通过卡通小视频让学生了解有关眼睛的小知识，能够激发学生的兴趣，把看似枯燥的知识讲解用学生喜爱的动画形式展示出来，加深了学生的理解和记忆。眼睛是我们心灵的窗口，每一位同学都应该注意保护我们的眼睛，最后请学生讲一讲，我们应该怎样保护眼睛呢？平时生活中你有没有遇到过眼部疾病？你是怎样预防的？其实在生活中还有一些人，他们的眼睛看不到，我们应该怎样对待盲人呢？遇到盲人我们应该怎样做？请学生分小组表演情景剧。

以上几点是这节课中我认为比较好的教学设计，通过对认识眼睛，观察眼睛，画眼睛，让学生真正的了解眼睛对于我们的意义，让美丽的风景常在我们眼中出现。