《甲午中日战争》历史教学反思

1、通过不断的思考，学生的思维能力得到了锻炼和提高，也有助于培养学生的民族责任感。

2、在教学时，应做到理论联系实际，引导和教育学生一方面要铭记历史，另一方面要积极倡导和平和发展，加强和包括日本在内的邻国间的联系和合作、交流，以促进各自国家的繁荣昌盛。

3、从课堂效果来看，教学设计作用还是明显的，知识的结构化和系统化使学生更加容易掌握知识点，但在讲《马关条约》的影响时还没能很好的.与中国半殖民地半封建社会的形成过程相结合。

4、以后备课还要加强书本各个知识点的相互联系，使各个知识点形成一个有机联系的结构，便于学生理解和掌握。

5、教案设计能让学生完整的掌握本课的主要内容，理解《马关条约》对中国的历史发展的影响。2、通过与《南京条约》的内容比较，学生掌握历史对比评价的方法。从中也加深了学生对这两个条约的内容的认识。

6、课堂教学过程中学生的训练量少了，同时在树立学生民族自尊心和自信心，认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一这方面的引导不够深入。