《摇篮曲》的教学反思

四年级的第六课《摇篮曲》，选编了四首中外著名的摇篮曲，分别是我国已故作曲家贺绿汀的《摇篮曲》，是由大提琴独奏的聆听乐曲；德国作曲家勃拉姆斯的《摇篮曲》，是在古今摇篮曲中颇负盛名的摇篮曲，是由管弦乐演奏的聆听乐曲；奥地利作曲家-“歌曲之王”舒伯特的摇篮曲学唱歌曲以及由汪玲、杨存德作曲的一首学唱歌曲。这四首摇篮曲，可以让学生在聆听和演唱活动中，体验摇篮曲的风格特征，同时感受到妈妈对孩子的那种深深的母爱。

为了让孩子们更加深入地体验摇篮曲的风格，并用轻柔的声音演唱歌曲，除了让他们唱会教材中的两首学唱歌曲外，我还教他们学唱了勃拉姆斯的摇篮曲。通过演唱三首不同风格的摇篮曲，孩子们对摇篮曲的风格特征理解更加透彻，而且在声音的把握上也更加准确。看到他们投入的表情，听着他们轻柔的歌声，仿佛世界都安静了，眼前浮现出：柔和的月光，温柔的.妈妈，晃动的摇篮以及睡梦中孩子甜甜的微笑…

另外，我还让他们从三首歌曲中任选一首，唱给妈妈听，然后让妈妈对他们的演唱做出评价再反馈。这样既提高了他们演唱摇篮曲的兴趣，加深了孩子对妈妈的感情，也能够了解学生们在家的音乐表现，为我的课堂管理，提供了较好的素材。