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教学中的什么内容值得我们反思

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教师的教学反思是“行动中的反思”。反思的过程是教师经验的积累过程、教学能力的发展过程。教学反思应贯穿于教学的整个过程,即教学前、教学中、教学后三个阶段的反思,特别是教学后的反思最为重要。那么哪些内容值得我们反思哪?

教学中的什么内容值得我们反思

首先是自己的教学设计。教学设计是一个有助于教师对教学进程进行动态调整的方案,教师要根据学生的认知水平和已有经验,对课程教学中预设和生成的问题进行反思,并在教学背景分析中进行研究,体现出教师对教学的研究思路。教学结束后可以将教学设计上的精当之处与不足进行梳理,总结出提高设计水平的一般规律。这种反思会使教学水平提升到一个新的境界和新的高度。

其次是成功的经验。经验加反思等于成长的`观点已被教师接受。没有反思的经验是狭隘的经验,只满足于经验,而不对经验进行深入反思,这样的经验就缺失了价值。教师要对自己教学过程中感觉较为成功的经验中,提炼出这一经验背后的有价值的教学理念,从“支离破碎”经验中抽象教学规律。不断在实践中反思,不断在反思中实践。使经验上升到一定的理论高度,并转化为教师进一步提升自己教学能力的底蕴和实力。

第三是对失败教训的反思。课堂教学中难免有这样那样的不足甚至缺憾,如果不进行反思,这些缺憾或许永远隐藏在背后,或许会使我们在同一个地方摔两次跟头。教学中的缺憾对教师而言具有不可替代的价值。教师要反思失败的原因,从而发现教学中存在的缺陷和不足。教师要敢于以批判的思维站在自己教学的对立面,反思自己的教与学生的学,对败笔之处要作深刻的剖析,并设计有效的改进方案,这样持之以恒,我们就会不断超越自我。

第四是教学创新点。教师重新回顾、感悟课堂教学中的创新之举,会对教师自身的发展产生强大的激励。通过反思创新点生成的情境,从而积累自己的创新经验。使创新成为教师的职业习惯。

论语中说“学而不思则罔”我想我们教师也是“教而不思则罔”。学会反思,坚持反思,我们的教学水平会在反思中提升。

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