汉语拼音aoe 教案教学设计(人教版一年级上册)

教学要求：

1. 看图认识a、o、e的字形。

2. 学习a、o、e的读间及写法。

3. 学习a、o、e的四声读法。

4. 学习四声的写法

5. 培养良好的学习习惯。

教学重点：学习a、o、e的读音及写法。

教学难点：学习a、o、e的四声读法。

教学准备：挂图、字母卡。

教学时间：二课时

教学过程：

　　　　　　　　　　 　　第一课时

一、导入激趣

二、新授

1．出示挂图。

　　图上有什么？按顺序说。

2．“阿姨”的“阿”的读音，就是我们今天要学的第一个拼音。

　　出示“a”

　　①读音：指读、领读、指导发音要点。

　　②字形：指导书写，说明笔顺、书写要求。

　　③指导学生书写、展示、评论。

　　④认识四线格。

3．同法学习o、e

　　　　　　　　　　 　　第二课时

一、复习a、o、e

1. 出示a、o、e，指读、齐读。

2. 指名听写a、o、e。

二、学习a的四声

１．出示四声图，认识四声。

　　儿歌加手势：

　　一声小孩滑平路

　　二声小孩滑上坡

　　三声上坡又下坡

　　四声小孩滑下坡

２．出示四个a，指名标出四个声调。

３．试读a的四声，领读、齐读、乱序读。

三、学习o的四声

四、学习e的四声

五、复习巩固

１．指读a、o、e的四声，先顺序，再倒序。

２．乱序所读。

３．比赛读a、o、e的四声。