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幼儿园中班美术活动——奇妙的圆

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活动目标】

幼儿园中班美术活动——奇妙的圆

1、喜欢参与拼贴艺术活动,体验活动带来的乐趣。

2、用圆形进行组合拼贴和添画,并学习用语言表达圆形的各种有趣变化。

3、能大胆地创作和表现,提高想象力和动手操作能力。

【活动准备】

1.每组各种大小、颜色不同的圆形若干;固体胶、纸、蜡笔

2.范例图

【活动过程】

一、教师扮演魔术师导入活动,引发兴趣。

师:“小朋友们,你们好!我是魔术师,今天我要给你们表演一个奇妙的魔术。看,这是一个什么形状的图形?(出示一个圆)对,我要用这一个圆来变魔术啦。我变、我变、我变变变,看,变出了什么?(苹果)再看这是什么?(出示两个圆)对,现在我用两个圆来变魔术。我变、我变、我变变变,看,两个圆变出了什么?(小鸡)”

二、启发引导,通过圆形想象拼贴各种物体。

1、通过提问,让幼儿发现圆形拼贴的各种形象。

师:“魔术师真厉害,用一个圆变出了苹果,用两个圆变出了小鸡。大家看,在红色的圆上画上绿色的叶子就变成一个又大又圆的.苹果;把两个圆拼在一起,一个当小鸡的头,一个当小鸡的身体,再添画上眼睛、嘴巴和脚,就变成一只可爱的小鸡了。”

2、启发幼儿,想象圆形拼贴各种物体。

(1)师:“如果你是魔术师,你要用一个圆形变出什么?”

(2)幼儿自由讨论。

师:A:“如果用两个圆形能变出什么呢?”

B:“如果用三个圆形能变出什么呢?”

C:“如果用四个圆形能变出什么呢?用许多个圆形能变出什么呢?”

3、教师交代任务、提出拼贴要求

(1)交代任务。

师:“我们今天也来学魔术师变魔术。老师为小朋友们准备了各种颜色、各种大小的圆形。”

(2)提出要求。

A:你想好用几个圆形,变出什么?

B:粘贴好后,并进行添画。

C:要求想象,拼出跟别人不一样的作品。

4、幼儿拼贴图形并添画,教师巡回指导

教师重点帮助能力差的幼儿,鼓励幼儿大胆变圆。

5、展示作品,相互欣赏,交流创作结果。

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