中班科学活动：《气球吃什么》

活动目标

1、知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气,知道氢气有危险性。

2、探索冲气的多种方法。

3、体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。

活动准备

1、物质准备：没充气的气球若干份，气球头饰一个，饼干、糖果、馒头实物,脚踩打气筒，各种充气玩具若干，细线一卷。

2、经验准备：

活动过程

活动过程：

（一)气球吃什么？

1、情景表演，一个头戴没充气的气球头饰的'幼儿在角落里哭，老师问大家：“是谁在哭？”引起幼儿注意，沿着哭声找到哭泣的幼儿。作惊讶状：“哦原来是气球宝宝。”

师：“原来是饿了呢，好，别哭了，我们拿东西给你吃。”

师：“我们给气球宝宝吃什么呢？”

(二)我帮气球吃空气。

1、师：“哦，原来气球宝宝要吃空气，谁知道气球宝宝是怎样吃空气的吗？（引导幼儿讨论，说出用嘴吹、用打气筒)

师：谁愿来帮这个气球宝宝吃空气呢？（幼儿争相举手，请一幼儿吹气球）

2、空气还有这么个怪脾气，没绑嘴就从气球肚子里逃出来，那怎么办呀，一会气球宝宝有要哭了，小朋友能不能想个方法，让气球吃得饱，又不让空气溜掉？

3、幼儿讨论：结论——用线绑个结。

4、老师把刚才的气球吹起来，并请一幼儿帮忙绑线。

（三）探索充气的多种方法

1、师：“气球弟弟和气球妹妹，吃得胖呼呼的，说谢谢小朋友的帮助，小朋友觉得累吗？有没有什么办法即能吹气，又不累？”小朋友真聪明，现在气球宝宝的朋友也来我们班了，谁能用打气筒喂它们吃空气呢？

2、请幼儿说说用打气筒充气时的情况，并用肢体动作表现充气玩具变鼓的过程。