中班故事《小刺猬烫发》

活动目标

1、通过欣赏故事,了解小刺猬烫发的过程和烫发带来的后果。

2、能用较完整的语言表述小刺猬不能烫发的原因。

3、懂得不应该看别人怎样做自己就跟着学的道理。

活动准备

刺猬图片或相关资料

活动过程

一、活动导入

出示图片引导幼儿了解小刺猬的外形特征及生活习性等。

谈话导入，刺猬长什么样，它身上的`刺有什么作用？

二、基本过程

分段讲述故事引导幼儿了解故事的主要内容。

1、故事第一段“森林里到翻毛鸡”

初步感知小动物们烫发过程及样子,引导幼儿体验小刺猬着急、羡慕的心情。

启发提问:

（1）森林里谁开了理发店?有哪些小动物来烫发?它们烫发后变成了样子?

（2）看到其他小动物烫发,小刺猬的心情怎样?

2、教师讲述故事第二段“刺猬着急了到不紧不慢的走着”。重点挖掘、分析小刺猬的任性、不听劝告,体验烫发后得意的心情。

重点提问:

（1）小刺猬来烫发,熊猫说了什么?小刺猬听别人的劝告了吗?

（2）小刺猬烫发后是怎样说?怎样做的?

（3）这时它是什么样的心情?

3、教师讲述故事第三段“拐了个弯到最后”。分析小刺猬烫发后的遭遇。引导幼儿体验小刺猬没有刺时害怕、后悔的心情。

重点提问:

（1）小刺猬迎战大灰狼时,它的刺怎样了?

（2）这时它的心里会想些什么?

（3）危急时刻谁救了它?

（4）最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以烫发吗?为什么?

小结:不应该看到别人怎么做,自己就学着做,这样做很危险。

4、教师完整讲述故事。进一步理解小刺猬不应该看别人怎样做自己就跟着学,这样做很危险。

活动延伸

结合小动物的秘密，激发幼儿进一步探索小动物的自我保护方法或特殊本领的愿望。